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중학교 과학과 교육과정에서의 지속가능발전목표(SDGs) 요소에 대한 국제 비교 연구 - 스웨덴, 일본, 한국 사례를 중심으로
노정민, 서은정 한국환경교육학회 2021 p.6-9
그들은(우리는) 생태전환교육을 어떻게 인식하고 있는가? - 서울시교육청 생태전환교육에 관한 교사의 인식 -
이지원, 오민주,장진아,이효영,김수연,김찬국 한국환경교육학회 2021 p.19-24