청지각 훈련 프로그램을 통한 E.M.R 아동의 읽기 능력 향상 방안 : (청지각 읽기 장애를 중심으로)

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 가. 연구의 필요성
• 나. 연구의 목적
• 다. 연구의 제한점
• 라. 용어의 정의
• Ⅱ. 이론적 배경
• 가. 문헌 연구
• 1. 청지각 훈련
• 2. 읽기의 이해
• 3. 일기 장애의 원인과 분류
• 4. 정신박약아의 읽기심리적 측면
• 나. 선행연구의 고찰
• Ⅲ. 연구의 방법
• 가. 연구의 대상
• 나. 연구 기간
• 다. 연구 절차
• 라. 연구의 방법
• 마. 검증계획
• Ⅳ. 문제 실태의 분석
• 가. 문제 분석 계획
• 나. 문제 분석의 조사 및 결과
• 1. 청지각 언어발달검사
• 2. 읽기 성취도 검사
• 3. 문제 실태 분석결과
• 다. 실행중점
• Ⅴ. 연구의 실행
• 가. 훈련 실시 개요
• 나. 중점 1의 실행
• 1. 청지각 장애영역 보강지도
• 2. 청지각 보강 훈련프로그램의 내용체계화
• 3. 청지각 장애영역 보강훈련프로그램의 구안
• 다. 중점 2의 실행
• 1. 단계별 청지각훈련프로그램의 구안 방법
• 2. 읽기능력 신장을 위한 청지각 훈련프로그램
• Ⅵ. 결과 및 고찰
• 가. 열등한 청지각 장애영역 보강훈련프로그램의 효과
• 나. 읽기능력 신장을 위한 청지각 훈련 프로그램
• Ⅶ. 결론 및 제언
• 가. 결론
• 나. 제언
• <참고문헌>