최근 자기주도적 학습, 평생교육이 강조되면서 교육과정에서 학교도서관의 중요성이 부각됨에 따라 학교도서관의 구조적, 제도적, 운영적 관점에서의 연구들이 주로 이루어지고 있다. 그러...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A106829679
2020
Korean
KCI등재
학술저널
51-78(28쪽)
0
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
최근 자기주도적 학습, 평생교육이 강조되면서 교육과정에서 학교도서관의 중요성이 부각됨에 따라 학교도서관의 구조적, 제도적, 운영적 관점에서의 연구들이 주로 이루어지고 있다. 그러...
최근 자기주도적 학습, 평생교육이 강조되면서 교육과정에서 학교도서관의 중요성이 부각됨에 따라 학교도서관의 구조적, 제도적, 운영적 관점에서의 연구들이 주로 이루어지고 있다. 그러나 학교도서관이 자율성 기반의 자기주도적 교육 운영에 핵심적인 역할을 수행한다는 점을 고려하면 학교도서관 이용자의 자율적 내적동기와 같은 미시적인 주제에 대한 고찰이 필요하다. 이에 본 연구는 자기결정성 이론을 기반으로 학교도서관 이용 동기에는 어떠한 유형이 더 중요한지, 학교도서관 이용 동기가 서비스 품질에 미치는 영향은 어떠한지에 대해 고찰하였다. 또한 학교도서관 이용 동기와 서비스 품질 인식이 도서관 이용자의 학년에 따라 어떻게 달라지는가에 대해서도 알아보았다. 포커스 그룹 인터뷰를 통한 예비 연구를 기반으로 서울에 소재한 4개의 고등학교와 2개의 중학교 학생 588명을 대상으로 학교도서관 이용 동기가 도서관 서비스 품질 인식에 미치는 영향에 대해 설문조사를 실시하였다. 서비스 품질, 그리고 서비스 품질 요소 중 서비스 감성, 정보제어, 도서관 장소를 종속 변수로 각각 설정하였을 때, 네 가지 경우 모두 내재적 동기요인이 외재적 동기요인보다 더 많은 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 또한 중학생과 고등학생 집단을 각각 별도의 대상으로 설정하였을 때에도 두 집단 모두 내재적 동기가 높을수록 서비스 품질을 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 본 연구는 자기결정성 이론을 학교도서관 서비스에 적용하였다는 점, 이론을 토대로 구분한 동기 유형의 영향력을 측정하였다는 점, 그리고 학교도서관 서비스 향상을 위해 미시적 요인에 초점을 맞추었다는 점에서 의의를 가진다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Recently, the emphasis on self-directed learning and lifelong education is increasing the importance of school libraries in the curriculum. Accordingly, various studies have been conducted mainly from a structural, institutional and operational point ...
Recently, the emphasis on self-directed learning and lifelong education is increasing the importance of school libraries in the curriculum. Accordingly, various studies have been conducted mainly from a structural, institutional and operational point of view. However, more research is necessary on the micro topics such as school library users’ autonomous intrinsic motivations in the sense that school libraries play key roles in autonomy-based self-directed education. This study aims at finding out what types of school library use motivations are more important and the degree to which the use motivations affect the school library service quality based on the self-determination theory. In addition, this study examines how the use motivations and the perceived service quality vary depending on the school grade of the library users. Based on a focus-group-interview pilot study, a questionnaire survey was administered on the effects of school library motivations on perceived library service quality to 588 students from 5 high schools and 2 middle schools in Seoul. When the service quality and its components, service affect, information control, and library as place were set as dependent variables, in all these four cases, intrinsic motivations were more significant than extrinsic motivations. In addition, when middle school students and high school students were selected as separate analysis target groups, the results of both analyses show that the higher the intrinsic motivations were, the higher the perceived service quality was. The contribution of this study is that it applies the self-determination theory to school library service, measures the influence of motivation type based on the theoretical basis, and focuses on micro aspects to improve school library services.
참고문헌 (Reference)
1 한국도서관협회, "한국도서관기준"
2 송기호, "한국도서관 운영의 실제" 한국도서관 협회 2017
3 권나현, "한국 성인의 공공도서관 이용에 영향을 미치는 주요 요인 분석 - 개인, 도서관의 특성 및 자치단체의 도서관 투자를 중심으로 -" 한국비블리아학회 25 (25): 291-312, 2014
4 이석영, "학업적 자기효능감, 자기결정성동기, 학업성취간의 관계 연구" 숙명여자대학교 대학원 2009
5 구자혜, "학습동기 유형에 따른 서비스품질, 기대/만족도, 태도에 관한 연구 : 사이버대학교 호텔관광학과 학생들을 중심으로" 세종대학교 관광대학원 2009
6 교육인적자원부, "학교도서관 운영편람"
7 강봉숙, "학교도서관 메이커스페이스 조성 및 운영에 대한 인식" 한국문헌정보학회 52 (52): 171-192, 2018
8 이지원, "토픽모델링을 활용한 공공도서관 방문요인 분석" 248-249, 2017
9 최영윤, "지식검색서비스 특성이 이용동기 및 이용의도에 미치는 영향 : 지적호기심의 조절역할을 중심으로" 경북대학교 대학원 2009
10 김지철, "중학생의 자기결정성 동기 및 자기주도적 학습능력이 학업성취도에 미치는 영향" 동아대학교 대학원 2014
1 한국도서관협회, "한국도서관기준"
2 송기호, "한국도서관 운영의 실제" 한국도서관 협회 2017
3 권나현, "한국 성인의 공공도서관 이용에 영향을 미치는 주요 요인 분석 - 개인, 도서관의 특성 및 자치단체의 도서관 투자를 중심으로 -" 한국비블리아학회 25 (25): 291-312, 2014
4 이석영, "학업적 자기효능감, 자기결정성동기, 학업성취간의 관계 연구" 숙명여자대학교 대학원 2009
5 구자혜, "학습동기 유형에 따른 서비스품질, 기대/만족도, 태도에 관한 연구 : 사이버대학교 호텔관광학과 학생들을 중심으로" 세종대학교 관광대학원 2009
6 교육인적자원부, "학교도서관 운영편람"
7 강봉숙, "학교도서관 메이커스페이스 조성 및 운영에 대한 인식" 한국문헌정보학회 52 (52): 171-192, 2018
8 이지원, "토픽모델링을 활용한 공공도서관 방문요인 분석" 248-249, 2017
9 최영윤, "지식검색서비스 특성이 이용동기 및 이용의도에 미치는 영향 : 지적호기심의 조절역할을 중심으로" 경북대학교 대학원 2009
10 김지철, "중학생의 자기결정성 동기 및 자기주도적 학습능력이 학업성취도에 미치는 영향" 동아대학교 대학원 2014
11 여은실, "자기결정이론의 무동기 개념의 타당성 탐색 : 동기에 관여하는 목표와 과제가치를 중심으로" 한국교원대학교 대학원 2009
12 이민희, "자기결정이론을 토대로 한 학습동기 경로 모형 검증" 한국문화및사회문제심리학회 14 (14): 77-99, 2008
13 이명희, "자기결정성이론에 근거한 한국형 기본 심리 욕구 척도 개발 및 타당화" 한국사회및성격심리학회 22 (22): 157-174, 2008
14 고경희, "자기결정성 이론에 따른 학업적 자기조절 동기유형 탐색" 이화여자대학교 대학원 2003
15 신현규, "자기결정성 이론과 계획행동이론의 적용을 통한 지속가능한 관광에 관한 연구 : 생태관광의도를 중심으로" 경희대학교 대학원 2013
16 이윤진, "이용자의 인식수준에 따른 대학도서관의 서비스 품질, 지각된 서비스 가치 및 타인 추천의도 간의 관계에 관한 연구" 성균관대학교 대학원 2013
17 고유진, "시각장애학교 교사의 학교도서관 이용 및 활용수업 실태" 특수교육연구소 14 (14): 45-69, 2015
18 김현우, "스마트폰 이용동기 요인이 고객만족 및 고객충성도에 미치는 영향에 관한 연구: 서비스품질 조절 중심으로" 한국유통경영학회 20 (20): 17-27, 2017
19 기민진, "사서교사와 국어교사의 협동수업이 중학생의 학습흥미와 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구" 한국문헌정보학회 47 (47): 123-142, 2013
20 박지홍, "도서관 서비스 품질평가 도구로서 LibQUAL+TM에 대한 재평가" 한국정보관리학회 24 (24): 5-27, 2007
21 박근희, "대학교육서비스의 질이 학습동기와 만족도에 미치는 영향 : 온·오프라인 교육서비스의 비교를 중심으로" 계명대학교 대학원 2011
22 임영희, "대학 평생교육원 프로그램 참여자의 참여 동기, 프로그램 만족도, 행복감의 구조관계 분석" 한국인적자원개발전략연구소 7 (7): 45-66, 2012
23 김지혜, "공공도서관 조직성과와 조직 커뮤니케이션과의 관계 연구 : 라이브퀄 모형에 따른 서비스 품질을 중심으로" 연세대학교 대학원 2014
24 표순희, "공공도서관 이용가치에 영향을 미치는 요인" 한국도서관·정보학회 42 (42): 323-341, 2011
25 권나현, "개인의 가치관과 공공도서관 이용간의 관계성 분석" 한국문헌정보학회 52 (52): 143-164, 2018
26 Cook, C., "Users' perceptions of library service quality : A LibQUAL+TM : Qualitative interview study" 49 : 548-584, 2001
27 Joo, S., "Understanding users' continuance intention to use online library resources based on an extended expectation-confirmation model" 34 (34): 554-571, 2016
28 Edward L. Deci, "The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior" Informa UK Limited 11 (11): 227-268, 2000
29 Deci, E. L., "Self-determination theory: A macrotheory of human motivation, development, and health" 49 (49): 182-185, 2008
30 Deci, E. L., "Self-Determination" John Wiley & Sons, Inc 2010
31 이은지, "SNS 이용동기가 브랜드 관계에 미치는 영향 관계 고찰: 자기결정이론 적용을 중심으로" 한국정보시스템학회 27 (27): 67-88, 2018
32 Parasuraman, A., "SERVIQUAL : A multiple-item scale for measuring consumer perceptions of service quality" 64 (64): 12-40, 1988
33 Cook, C., "Psychometric properties of scores from the web-based LibQUAL+TM : Study of perceptions of library service quality" 49 : 585-604, 2001
34 J. Joseph Cronin, "Measuring Service Quality: A Reexamination and Extension" SAGE Publications 56 (56): 55-, 1992
35 Berelson, B., "Human behavior : An inventory of scientific findings" Harcourt, Brace & World 1964
36 Booker, L. D., "Factors affecting the adoption of online library resources by business students" 63 (63): 2503-2520, 2012
37 Lucas M. Jeno, "A prospective investigation of students’ academic achievement and dropout in higher education: a Self-Determination Theory approach" Informa UK Limited 38 (38): 1163-1184, 2018
38 Parasuraman, A., "A conceptual model of service quality and its implications for future research" 49 (49): 41-50, 1985
사례 분석을 통한 도서관의 치유프로그램 및 서비스 활성화 방안 연구
법률정보원 이용행태에 기반한 주석서 정보서비스에 관한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2001-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
1998-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.21 | 1.21 | 1.48 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.29 | 1.2 | 2.027 | 0.28 |