본 연구는 2013년 미용전공 일반대학원 개설현황을 조사하고 각 대학원의 교과과정을 분석하고 정리하여 일반대학원 교과과정 방향을 제시하는데 목적이 있다. 또한 각 교과목에 따른 필요...
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2015
Korean
KCI등재
학술저널
103-125(23쪽)
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본 연구는 2013년 미용전공 일반대학원 개설현황을 조사하고 각 대학원의 교과과정을 분석하고 정리하여 일반대학원 교과과정 방향을 제시하는데 목적이 있다. 또한 각 교과목에 따른 필요...
본 연구는 2013년 미용전공 일반대학원 개설현황을 조사하고 각 대학원의 교과과정을 분석하고 정리하여 일반대학원 교과과정 방향을 제시하는데 목적이 있다. 또한 각 교과목에 따른 필요성과 불일치 교과목명에 대한 선호도를 알아보기 위해 미용전문가 200명을 대상으로 설문조사를 실시, 회수된 182부의 설문지를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 일반적인 특성에서 성별은 남자 7명(3.8%), 여자 176명(96.2%)으로 나타났고, 연령은 40-49세 75명(41.2%)로 가장 높게 나타났다. 둘째, 전공영역별 교 과목 필요도에서 공통에서 논문연구(M=4.62), 헤어에서 헤어커트(M=4.20), 메이크업에서 색채학(M=4.18), 피부미용에서 테라피 (M=4.29)가 가장 필요도가 높은 교과목으로 나타났다. 셋째, 불일치 교과목명에 대한 선호도에서 공통에서 논문작성법(42.3%), 헤어 에서 모발과학 특론(34.1%), 메이크업에서 뷰티일러스트레이션 연구(70.9%), 피부미용에서 피부과학 특론(51.1%) 등이 선호도가 높 은것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study attempted to investigate cosmetology-related graduate courses in 2013 and analyze related curricula in order to set a direction for graduate programs. And to find out the necessity of each course and the students’ preference for course ti...
This study attempted to investigate cosmetology-related graduate courses in 2013 and analyze related curricula in order to set a direction for graduate programs. And to find out the necessity of each course and the students’ preference for course titles, a questionnaire survey was conducted with 200 cosmetologists. Among them, 182 copies were collected and analyzed. From this survey the following results were obtained. First, in terms of gender, women represented 96.2% (176) of the respondents while men represented 3.8% (7). In terms of age, ‘40-49’ was the highest age group with 75 respondents (41.2%). Second, according??to an analysis on the necessity of courses by major, ‘Study on Thesis (M=4.62)’, ‘Haircut (M=4.20)’, ‘Chromatology (M=4.18)’ and ‘Therapy (M=4.29)’ were the highest in common courses, with hair, makeup and skin care ranking highest respectively. Third, in the preference for course titles, ‘Thesis Preparation Skills (42.3%)’, ‘Special Topics on Hair Science (34.1%)’, ‘Study of Beauty Illustration (70.9%)’ and ‘Special Topics on Skin Science (51.1%)’ were the most preferred titles for common courses, with hair, makeup and skin care ranking highest respectively.
참고문헌 (Reference)
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2 김남희, "한국과 일본의 미용교육에 관한 비교연구" 성신여자대학교 아트·디자인대학원 2010
3 조영희, "한국 특수체육교육(학)과의 특수체육지도자 양성을 위한 교과과정모형 개발 연구" 이화여자대학교 대학원 2009
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11 교육학사전편찬위원회, "교육학사전" 대한교육연합회 1965
12 김대현, "교육과정 및 교육평가" 학지사 2005
13 정병선, "교육과정" 배영사 1986
14 황미경, "4년제 미용관련 대학교 교육과정 분석 연구" 성결대학교 교육대학원 2012
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-29 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국웰니스학회 -> 한국웰니스학회지외국어명 : Korean society for Wellness -> Journal of Wellness | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.84 | 0.84 | 0.85 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.84 | 0.77 | 0.793 | 0.21 |