한국어 의문문의 지시 기능 연구 = A Study on the Instructional Function of Korean Questionnaire

국문 초록 (Abstract)

본고는 한국어 대화에서 의문문의 지시 기능을 확인하는 것을 목적으로 하였다. 우선 체계기능언어학의 관점에서 ‘지시’를 발화 ‘기능’의 한 종류로 보았으며 ‘질문’이나 ‘요청’과는 구분되는 개념으로 설정하였다. 또한 ‘지시 기능’의 하위 범주를 ‘권유’, ‘명령’, ‘요구’, ‘금지’, ‘주의’라는 발화 의도로 구분하였다. 각각의 기능을 말뭉치에서 확인하였다. 또한 해당 분야의 전문가 30인의 판정을 거치기도 했는데 이 결과 정답의 높은 일치율을 보였다. 이는 의문문이 지니는 지시 기능이 한국어 모어 화자들에게는 이미 익숙한 전략이며 한국인이라면 누구나 알 수 있는 것임을 확인할 수 있다는 것을 보여준다. 본 연구는 의문문의 지시 기능을 체계기능언어학의 관점에서 분석하였다는 점과 연구의 결과가 한국어교육 자료로 활용될 수 있다는 점에서 의의가 있다.