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국내 과학관 전시물에 반영된 과학의 본성(NOS) 특징 분석에 따른 프로그램 개발 및 이의 적용
박영신, 유지연 대한지구과학교육학회 2017 p.104-121
초등학교 비형식 과학 교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 개발 및 적용 - ‘빛’ 주제를 중심으로
이효녕, 백소연,이현동 대한지구과학교육학회 2017 p.122-139
지역의 지질 자료를 활용한 과학 수업이 초등학생의 학업 성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과
김해경, 이경학,나경아 대한지구과학교육학회 2017 p.173-184
국내 융합인재교육(STEAM)의 연구 동향 분석 - 2011~2016을 중심으로 -
최은영, 문병찬,한광래 대한지구과학교육학회 2017 p.185-198
지구과학 예비교사들은 ‘수업’에서 무엇을 보는가? - 예비교사들의 수업 경험과 비평을 통해서 -
임성만 대한지구과학교육학회 2017 p.199-213
Oh, Jun-Young The Korean Society of Earth Science Education 2017 p.214-225