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스토리텔링 기반 수학 교과서에 대한 초등학교 4학년 학생들의 인지부하 분석 - `수와 연산` 영역의 한 주제를 중심으로 -
이세형 ( Se Hyung Lee ), 유윤재 ( Yoon Jae Yoo ) 한국수학교육학회 2017 p.1-17
중등수학 예비교사들의 통계적 소양 : 표본 개념에 대한 이해를 중심으로
탁병주 ( Tak Byungjoo ), 구나영 ( Ku Na-young ), 강현영 ( Kang Hyun-young ), 이경화 ( Lee Kyeong-hwa ) 한국수학교육학회 2017 p.19-39
황우형 ( Whang Woo-hyung ), 김동중 ( Kim Dong-joong ), 김원 ( Kim Won ), 이다희 ( Lee Da-hee ), 최상호 ( Choi Sang-ho ) 한국수학교육학회 2017 p.41-62
고등학교 기하와 벡터 과목에서 풀이과정 서술의 오류 분석
황재우 ( Hwang Jae-woo ), 부덕훈 ( Boo Deok Hoon ) 한국수학교육학회 2017 p.63-80
초등학교 수학 교과서 및 익힘책에 제시된 변수 개념에 관한 분석
방정숙 ( Jeongsuk Pang ), 조선미 ( Sunmi Cho ), 김정원 ( Jeongwon Kim ) 한국수학교육학회 2017 p.81-100
강미광 ( Mee Kwang Kang ), 한인기 ( Inki Han ) 한국수학교육학회 2017 p.101-118
대학과 협력한 초등수학 교사학습공동체의 발달 과정에 관한 연구
김남균 ( Kim Nam Gyun ) 한국수학교육학회 2017 p.119-130