1 최지선, "확률변수 개념에 대한 예비교사의 이해" 대한수학교육학회 16 (16): 19-37, 2014
2 조형미, "한국 수학교실의 상호작용에 대한 연구 동향 분석" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 363-387, 2014
3 도종훈, "지방 중소도시 소재 사립 사범대학 수학교육과 학생들의 진로에 대한 인식 조사" 한국학교수학회 17 (17): 679-695, 2014
4 박경미, "중등 수학교육 연구의 경향 분석 - <수학교육>과 에 수록된 논문 비교를 중심으로-" 한국수학교육학회 42 (42): 219-228, 2003
5 조완영, "중등 수학교사의 수학내용 지식" 대한수학교육학회 13 (13): 345-362, 2011
6 김남희, "예비수학교사의 산파법 적용 수학 수업 실행" 대한수학교육학회 8 (8): 89-106, 2006
7 김동중, "수학교육연구 및 혼합 연구방법 동향- 최근 10년간 발표된 국내 학술지 논문을 중심으로 -" 한국수학교육학회 28 (28): 303-320, 2014
8 교육부, "수학교육 선진화 방안 보도자료"
9 이승훈, "수학교사의 이차곡선에 관한 내용지식의 분석" 대한수학교육학회 15 (15): 995-1013, 2013
10 권나영, "수학교사 교육과 구성주의" 경문사 2013
1 최지선, "확률변수 개념에 대한 예비교사의 이해" 대한수학교육학회 16 (16): 19-37, 2014
2 조형미, "한국 수학교실의 상호작용에 대한 연구 동향 분석" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 363-387, 2014
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4 박경미, "중등 수학교육 연구의 경향 분석 - <수학교육>과 에 수록된 논문 비교를 중심으로-" 한국수학교육학회 42 (42): 219-228, 2003
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6 김남희, "예비수학교사의 산파법 적용 수학 수업 실행" 대한수학교육학회 8 (8): 89-106, 2006
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8 교육부, "수학교육 선진화 방안 보도자료"
9 이승훈, "수학교사의 이차곡선에 관한 내용지식의 분석" 대한수학교육학회 15 (15): 995-1013, 2013
10 권나영, "수학교사 교육과 구성주의" 경문사 2013
11 김래영, "수학과 서술형 평가에 대한 초·중학교 교사 간의 인식, 실행 및 기대효과에 대한 비교 연구" 한국수학교육학회 53 (53): 131-146, 2014
12 교육과학기술부, "수학과 교육과정"
13 교육부, "수학과 교육과정"
14 조혜정, "수학 학습에서의 정의적 영역에 관한 국내 연구 동향 분석" 한국수학교육학회 30 (30): 67-83, 2016
15 김선희, "수학 예비교사의 가상 수업 시연의 특징 및 동료 예비교사의 평가" 한국수학교육학회 52 (52): 465-481, 2013
16 오택근, "수학 수업에서 교사의 의사결정 행동 분석 - 과학영재학교의 미적분학 수업 사례연구 -" 대한수학교육학회 16 (16): 585-611, 2014
17 방정숙, "수학 교사교육에 관한 국내 연구의 동향 분석-대한수학교육학회의 학술지를 중심으로-" 대한수학교육학회 16 (16): 335-353, 2014
18 권오남, "대학 수학교육 연구의 동향과 과제" 한국수학교육학회 42 (42): 229-245, 2003
19 박선영, "국내외 수학교육 연구 동향 비교 분석" 한국수학교육학회 50 (50): 289-310, 2011
20 이유리, "교수내용지식(PCK)의 연구 동향에 대한 분석" 교육종합연구소 9 (9): 112-131, 2011
21 한혜숙, "교사의 성별에 따른 수학 수업의 각 단계에서 정의적 특성에 대한 인식 및 실태 차이에 관한 연구" 한국수학교육학회 26 (26): 363-381, 2012
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