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The Effects of the Lexical Approach on EFL Learners’ English Speaking in an Online Class
Jensah Aromin, 김낙복 한국영어어문교육학회 2021 p.1-21
Self-assessment: Student Interpreters’ Perceptions and Implementation
허은진 한국영어어문교육학회 2021 p.49-66
Christopher Irvin, 박성만 한국영어어문교육학회 2021 p.67-93
The Benefits of Drama-Based Activity: Focusing on Learner Autonomy
심주연, 김은현 한국영어어문교육학회 2021 p.95-119