언어 보편성에 기반을 둔 한국어 학습자들의 중간언어 음운연구 -이중모음 발음을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연수의 연구 목적은 언어 보편성(language universal)과 특수성을 바탕으로 한국어 학습자들의 중간언어에 나타나는 한국어 이중모음 발음의 양상과 원인을 분석하고 이에 대한 음운론적인 해석을 도모하는 데 있다.
언어 보편성 관점에서의 접근은 학습자 중간언어에 나타날 수 있는 여러 양상을 예측할 수 있을 뿐 아니라 중간언어에 나타나는 다양한 양상에 대한 설명력을 가질 수 있을 것이며 한국어 학습자들의 중간언어의 체계를 마련하는 데 도움이 될 것이다.
본 연구에서는 다음과 같은 방법으로 연구를 진행하고자 한다.
1) 기초 연구 단계
본 연구의 이론적 배경에 대한 연구와 발음 조사를 위한 실험 목록 작성을 중심으로 진행할 것이다.
먼저 지배음운론(Government Phonology), 구성원소이론(Element Theory) 및 언어보편성(Language Universal)과 특수성에 대해 살펴보고자 한다. 지배음운론은 보편적인 원리와 특수성을 근본 논리로 하여 음운 현상을 지배하고 있는 보편적인 원리를 찾는다. 이를 바탕으로 한국어와 중국어, 일본어, 몽골어, 태국어의 이중모음에 나타나는 보편적인 원리와 특수성을 비교 설명하여 이중모음 발음의 양상과 원리를 설명하는 토대를 마련할 것이다. 또한 음성적으로 실현되어 발음되는 구성원소는 학습자들의 발음 양상을 보다 정확하게 나타낼 수 있을 뿐 아니라 다양한 양상에 대한 설명에 설득력을 가지게 될 것이다.
언어 보편성에 대한 연구는 Greenberg가 주장한 유형적 보편성에 기반을 두고 접근을 하고자 한다. 한국어 이중모음을 무표적인 것과 유표적인 것으로 나누어 살펴보아 중간언어 음운에 나타나는 언어 보편성에 대한 설명의 기초를 마련할 것이다.
마지막으로 이중모음의 발음을 조사하기 위해 필요한 실험 목록을 작성하고자 한다.
2) 한국어 학습자 중간언어 발음 조사
각 언어권별로 발음 조사 실험을 진행할 것이다. 피험자는 중국어, 일본어, 몽골어, 태국어 화자 각 10명씩으로 하고 남녀 비율은 구분하지 않는다. 한국어 수준은 초급 단계를 벗어난 중급 이상으로 한다.
3) 음운론적 분석 및 해석
언어권별로 달리 나타나는 특수성을 바탕으로 이중모음에 대한 학습자들의 다양한 발음 양상을 분석하고 음운론적인 해석을 더할 것이다. 또한 유형적 보편성의 관점에서 어떤 양상을 띠고 있는지에 대한 분석과 설명을 더할 것이다.
4) 한국어 학습자 중간언어 음운의 체계 정리 - 이중모음
언어권별 분석된 것을 이중모음별로 나누어 정리하여 중간언어에 나타나는 이중모음의 양상을 체계화 할 수 있을 것이다.