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발달장애아동부모 대상 집단상담 프로그램이 양육스트레스, 자아존중감 및 우울에 미치는 효과
박태경 ( Park Tae-kyoung ), 박재연 ( Park Jae-yeon ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.1-24
이학준 ( Lee Hak-jun ), 김남진 ( Kim Nam-jin ), 김용욱 ( Kim Yong-wook ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.25-40
경도 지적장애 성인의 유행어 사용인식 및 사용특성 연구
천정민 ( Cheon Jeong-min ), 김화수 ( Kim Wha-soo ), 이근용 ( Rhee Kun-yong ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.41-62
청각장애 대학생의 성태도와 성지식이 성행동에 미치는 영향
옥정달 ( Ok Jung-dal ), 우주영 ( Woo Ju-young ), 윤병천 ( Yoon Byung-cheon ), 박민 ( Park Min ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.63-78
뇌 과학 이론에 기초한 지적장애학생의 관찰 교수 전략 탐색
김용성 ( Kim Yong-seong ), 정진수 ( Jeong Jin-su ), 박찬웅 ( Park Chan-ung ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.105-123
김만인 ( Kim Man-in ), 최성규 ( Choi Sung-kyu ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.125-154
보편적 학습설계 가이드라인 2.0과 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.1 비교연구
김남진 ( Kim Nam-jin ), 이학준 ( Lee Hak-jun ), 우이구 ( Woo Yi Gu ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.155-170
증거기반 실제의 질적 지표에 근거한 초등 장애학생 통합교육 관련 단일대상 연구 분석
성경선 ( Sung Kyung Sun ), 방명애 ( Bang Myong Ye ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.171-198
다문화학생과 일반학생의 단어인지 특성 및 하위 변인간의 관계 연구
우이구 ( Woo Yi Gu ), 신은선 ( Shin Eun Sun ), 김동규 ( Kim Dong Kyu ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 p.199-222