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TAI모델과 STAD 모델을 혼합한 협동학습이 수학과의 문제 해결 능력에 미치는 효과
김희정, 김응환 한국학교수학회 2006 p.1-17
예비중등교사의 수학화 경험을 위한 교수단원의 설계 : 수 분할 모델의 탐구
김진환, 박교식 한국학교수학회 2006 p.57-76
수학적 의사소통으로서 수학일지 쓰기를 통한 고등학생의 수학적 태도에 관한 사례연구
김미란, 송영무 한국학교수학회 2006 p.77-92