초등학교 ‘꿈나무체조챌린지대회’의 운영 성과 = An operational outcomes of the dream-tree gymnastics challenge competition on the level of elementary school

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose: The purpose of this study was to analyze an operational outcomes of the dream-tree gymnastics challenge competition on the level of elementary school. Method: The subject of study was in-depth verification of the performance of the dream-tree gymnastics challenge competition for 535 students using the wireless sampling method of the probabilistic sampling method among 1,238 students, teachers, and parents. The survey tool collected and analyzed data using open questionnaire and in-depth interview data. The research procedure was conducted by the researcher five times at the dream-tree gymnastics challenge competition, after the purpose and purpose of the study were explained to the subjects, consent was obtained, and the direct entry method was used for about 10 minutes. In the interview, 3 students, 2 teachers, and 2 parents were interviewed individually for about 15 minutes about the feeling of participating in the dream-tree gymnastics challenge competition. Results: The results of an operational outcomes of the dream-tree gymnastics challenge competition are as follows. The most interesting factor of mechanical gymnastics was 28.8%(342), continuous participation 19%(225), exercise effect 14.8%(176), holistic growth 13.7% (162), importance of the process 12.7%(151) and 11%(130) of understanding of gymnastics, which showed that through the experience of the Dream Gymnastics Challenge competition, it had a positive effect on the healthy growth development of elementary school students. Conclusion: Therefore, it is expected that it will be meaningful to develop various physical activity programs considering the developmental stages of elementary school students.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 5년간의 ‘꿈나무체조챌린지대회’의 운영 성과를 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 학생, 교사・학부모 1238명 중 확률적 표집방법의 무선표집 방법을 활용하여 535명을 대상으로 꿈나무체조챌린지대회운영 성과를 심층적으로 검증하였다. 조사도구는 개방형질문지와 심층면담자료를 활용하여 자료를 수집하고분석하였다. 연구절차는 본 연구자가 직접 꿈나무체조챌린지대회에 5회 참가하여 연구대상자들에게 연구의 목적과 취지를 설명한 후 동의를 구하였으며, 직접기입방법으로 약 10분 정도 소용되었다. 면담은 학생 3명, 교사・학부모 2명 총 7명에게 꿈나무체조챌린지대회에 참여한 느낌에 대해 개별적으로 15분 정도 면담하였다. 꿈나무체조챌린지대회 운영 성과는 다음과 같다. 기계체조의 재미 요인이 28.8%(342명)로 제일 높게 나타났으며, 지속적 참여 19%(225명), 운동 효과 14.8%(176명), 전인적 성장 13.7%(162명), 과정의 중요성 12.7%(151 명) 그리고 기계체조의 이해 11%(130명)순으로 나타나, 꿈나무체조챌린지대회를 경험을 통해 초등학생들의건강한 성장발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 초등학생들의 발달단계를 고려한 다양한신체활동 프로그램 개발은 의미가 있을 것으로 기대된다.

참고문헌 (Reference)

1 정성우, "하나로 수업모형을 적용한 뜀틀 고개튀겨돌기 체조 수업의 사례연구" 한국스포츠교육학회 20 (20): 143-162, 2013

2 정영미, "초등학생의 체육인식이 체조수업 참여태도에 미치는 영향" 한국체육교육학회 19 (19): 49-62, 2014

3 손준구, "초등학교 초임교사의 체육교수 전문성 제고를 위한 직전교사교육의 과제" 한국스포츠교육학회 13 (13): 5-22, 2006

4 변해심, "초등학교 체조교육의 실태와 내실화 방안" 한국체육학회 57 (57): 195-206, 2018

5 정성우, "초등학교 동작도전활동 수업 부담 및 개선방안" 한국초등체육학회 20 (20): 1-13, 2014

6 정성우, "초등교사를 위한 동작도전 가이드북" 윤슬디자인 2017

7 정우식, "초등 직전교사의 기계체조 활동 경험에 대한 의미 분석" 한국체육교육학회 21 (21): 41-55, 2016

8 백종수, "초등 예비교사의 기계체조 강의에 대한 걱정거리 분석" 한국체육학회 43 (43): 183-192, 2004

9 김민수, "체조활동 프로그램이 체력과 운동기능 수행에 미치는 영향" 한국초등체육학회 18 (18): 57-66, 2012

10 권오석, "체조학습에 대한 초등교사의 인식분석" 한국초등체육학회 17 (17): 85-92, 2011

11 남윤신, "체조선수 저변 확대방안" 한국체육정책학회 14 (14): 161-170, 2016

12 교육부, "체육과 교육과정"

13 김재상, "자기주도적 개별화수업모형을 적용한 뜀틀 앞구르기 수업의 사례연구" 교과교육연구소 19 (19): 1063-1080, 2015

14 남석희, "움직임 분석 모형 적용 체조수업이 초등예비교사들의 자기효능감에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 479-496, 2014

15 정우식, "동료·임상장학을 통한 초등학교 ‘체조활동’ 영역의 수업개선을 위한 실행연구" 한국스포츠교육학회 16 (16): 55-72, 2009

16 윤지운, "네트워크 분석을 적용한 국내 기계체조 활성화를 위한 과제 영역 도출" 한국스포츠학회 16 (16): 927-936, 2018

17 정도현, "기계체조 운동 경험의 효과 탐색" 한국체육교육학회 24 (24): 63-83, 2020

18 백종수, "기계체조 연구의 성과와 과제" 한국체육교육학회 23 (23): 1-15, 2018

19 "고종관"

20 Denzin, N., K, "The research act: A theoretical instruction to sociological methods" McGraw-Hill 1978

21 Lincoln, Y., "Naturalistic Inquire" Sage Publications 1985

22 "NCIC 국과교육과정 정보센터"

23 김동화, "K짐스타 프로그램 참여자의 만족도 분석" 한국체육교육학회 24 (24): 49-61, 2020

24 정성우, "KAIST부설 한국과학영재학교의 한국형 스포츠클럽 운영 및 효과" 한국체육학회 55 (55): 227-242, 2016

25 Tashakkori, A., "Handbook of mised methods in social and behavioral research" Sage Publications 2003

26 교육부, "2018년도 학생 건강검사 표본통계 발표"

27 정우식, "2009 개정 초등학교 검정 체육교과서 기계체조활동 내용분석" 학습자중심교과교육학회 15 (15): 85-108, 2015