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      • 에코스마트 상수도시스템 기술개발사업 최선 동향과 활용방안

        정연정,Jeong, Yeon-Jeong 환경보전협회 2014 환경정보 Vol.411 No.-

        취수원부터 수도꼭지까지 IT-ET 융합기술 기반 상수도 통합운영관리 시스템을 개발하여 향후 상수도 관리에 국내의 우수한 IT 기술을 적극 활용하고 국민의 환경정보에 대한 접근성을 개선할 수 있을 것으로 기대한다.

      • KCI등재

        趙芝薰 詩의 佛敎生態論的 硏究

        정연정 한국어문교육연구회 2011 어문연구(語文硏究) Vol.39 No.1

        With the destruction of ecosystem progressing at present, it is inevitable that people search for the ecological causes and practice in the Buddhist views on ecology. The core theories on the Buddhist ecology and the practice, ‘dependent origination -merit-mercy,’ could be the weapons for awareness that controls the human desires and obsessions that always persist. The works of poetry by Ji Hoon Cho [Dong Tak Cho, 1920~1968], the poet of Chongrok-pa, was examined centered on the perspective from the Buddhist ecology. Ji Hoon Cho’s understanding of ecology stands in the standpoint of the Buddhist view of the ecology completed from the mercifulness for the life in the universal that respects both the living and non-living entities and practical ethics by exploring the nature and humans from the theory of dependent origination for the principle of all living things with the same roots. Such conclusion was derived because his poems were created on the foundation of the behavior awareness that ‘selbstwerdung of the object, and the objectification of the self’ and ‘the experience of the complete matching of the human awareness and universal awareness’ as mentioned in his theories on poetry. In the end, the world Ji Hoon Cho aspires to was the natural world, pure and clean, that values ‘life in the universe.’ 오늘날 갈수록 生態系가 파괴되는 상황에서 生態學的 思惟와 實踐을 佛敎生態觀에서 찾으려는 것은 당연하다. 佛敎生態學의 핵심적 理論과 實踐인 ‘緣起-空-慈悲’야말로 恒存하고 있는 人間의 慾望과 執着을 통제하는 意識의 무기가 될 수 있기 때문이다. 靑鹿派詩人 趙芝薰(趙東卓, 1920~1968)의 詩作品을 佛敎生態學的 관점을 중심으로 살펴보았다. 조지훈의 生態理解는 自然과 人間을 萬物同根의 緣起論으로 파악하여 生物과 無生物을 존중하는 마음으로 宇宙生命에 대한 慈悲心과 實踐倫理로 완성된 佛敎生態觀의 입장에 서 있다고 말할 수 있다. 이러한 결론은 조지훈이 詩論에서 언급한 ‘대상을 자기화하고, 자기를 대상화하는’ 認識行爲와 ‘인간 의식과 우주 의식이 완전 일치된 체험’의 바탕 위에서 詩가 創作되었기에 가능한 것이다. 결국 조지훈이 동경한 세계는 ‘宇宙生命’을 소중히 여기는 맑고 깨끗한 자연세계다.

      • KCI등재

        교육복지 실천현장에서 서비스 이용 행동을 결정하는 요인 연구 -Aday, Anderson, and Newman의 행동모델을 중심으로-

        정연정 한국아동복지학회 2010 한국아동복지학 Vol.- No.31

        The purpose of this study is to investigate factors that influence the utilization of social services in the field of educational welfare for children in poverty. The characteristics of the field and the unique process of selecting beneficiaries cause ‘social stigma.’ Thus, this study examines whether or not cognition of stigma could be an inhibiting factor in use of social services for children in poverty. Based on the behavior model, this study analyzed three factors–the predisposing factor, enabling factor, and need factor–that would influence the use of social service in educational welfare. The subjects of this study were 912 ordinary students who were using the social services and 351 students in poverty who are receiving benefits from the Supportive Project for the Priority Region of Educational Welfare Investment(SPPREWI) in Seoul. The result of the study indicated that utilization of services for ordinary students were influenced by cognition of social stigma and attitude of using services as predisposing factors, support of specialist as an enabling and a need factor. Utilization of services for students in poverty were also influenced by cognition of social stigma and attitude of using services as predisposing factors. But service utilization was also influenced by the support of an advisor and the approval of family as enabling and need factors. Based on the results, this study confirmed various determinants that affect utilization of services in the field of educational welfare. Teachers and administrators at school and the board of the education office need to encourage students to request and use social services by intervening to enhance enabling factors. 본 연구는 빈곤 아동에 대한 서비스 이용의 적시성과 레질리언스의 증진이라는 관점에서 서비스 이용의 중요성을 인식하고, 이러한 서비스 이용 행위를 결정하는 요인들을 분석하고자 하였다. 또한 교육복지실천 현장의 특수성과 대상자 선정방식에서 발생하는 ‘사회적 낙인인식’에 주목하여 이 요인이 서비스 이용을 저해하는지를 확인하고자 하였다. 이를 위해 행동모델을 분석틀로 하여 교육복지 서비스 이용에 영향을 미치는 선행요인, 자원요인, 욕구요인을 찾아 이 요인들의 영향력을 확인하였다. 연구의 조사대상은 서울시의 교육복지투자우선지역 지원사업을 운영하고있는 초ㆍ중학교 각 5개교의 일반이용학생 912명과 집중지원학생 351명을대상으로 하였다. 연구결과 일반이용학생의 경우 선행요인의 사회적 낙인인식, 서비스 이용에 대한 태도와 자원요인의 전문가지지, 그리고 욕구요인의 인식된 욕구가영향을 미쳤다. 집중지원학생의 경우 선행요인의 사회적 낙인인식, 서비스이용에 대한 태도와 자원요인의 담임지지, 가족의 승인, 그리고 욕구요인의인식된 욕구가 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과를 통해 교육복지실천에서 서비스 이용행동에 영향을 미치는 요인을 확인할 수 있었으며, 특히 서비스 이용을 촉진시키는 자원요인에 대한 적절한 개입을 통해 학생들이 적극적으로 서비스 이용을 할 수 있도록 지원해야 할 것이다.

      • KCI등재

        무용수의 신체열등감 극복사례

        정연정,김승일 한국무용학회 2018 한국무용학회지 Vol.18 No.2

        The objective of this study was to examine dancer’s physical inferiority complex in depth and then look into the cases of dancer’s overcoming of it. For this, 4 typical dancers who were 25 ~ 32 years old and had the experience of overcoming physical inferiority complex were purposefully sampled nationwide, and then a qualitative research on them was conducted. Data were collected through documents, in-depth interview anddescriptive questionnaire survey and then examined it through encoding and constant comparative method. In addition, this study confirmed the veracity and ethicality of research. The case study on dancer’s overcoming of physical inferiority complex consisted of 2 parts: (1) my body for a dancer; and (2) overcoming of my body. 본 연구는 무용수의 신체열등감 극복사례를 심층적으로 분석하였다. 이와 같은 연구 목적을달성하기 위해서 전국의 신체열등감 극복경험이 있는 25-32세 이하의 무용수 4명을 대상으로유목적 표집을 한 후 질적 사례연구를 실시하였다. 또한 본 연구의 자료수집은 문서수집과심층면담, 서술적 설문조사를 통해 이뤄졌으며, 수집된 자료는 부호화와 항시비교법을 통해서분석하여 연구의 진실성과 윤리성을 확인하였다. 무용수의 신체열등감 극복 사례는 나의신체와신체극복 2가지로 구분하였다.

      • KCI등재

        학교사회복지사의 인정결핍의 현상과 권리회복을 위한 대안모색

        정연정 서강대학교 생명문화연구소 2019 생명연구 Vol.53 No.-

        This study sought to examine the realities of how the lack of recognition experienced by school social workers in the line of duty gives rise to the phenomenon of damaged identity. The frame of reference used for this purpose was Honneth’s recognition theory, which comprehensively explains the conflicts and injustices that occur within social structures. To concretely confirm the phenomenon of lack of recognition, we conducted an exhaustive study and in-depth interviews of all practitioners at the 56 schools that operated school social works programs in the Su-won region. Study results indicated that the lack of recognition experienced by practitioners – such as abuse and violence, the denial and exclusion of rights, and the devaluation of social values – not only negatively affected work commitment and morale, but was found to be the reason why more than 80% of the practitioners were considering quitting. Furthermore, lack of recognition was also found to lead to recovered right, such as lower self-esteem and loss of self-respect. In view of this, this study suggested Honneth’s struggle for recognition as a means of considering and eliciting diverse discussions on the possibility of living autonomously within Korean society, both as a person and as a social worker. This is because Honneth’s struggle for recognition can be the driving force for self-preservation within personal relationships as well as society’s moral development. 본 연구는 .학교사회복지사들이 실천현장에서 경험하는 인정결핍의 문제를 고찰하고자 하였다. 이를 위해 사회구조 속에서 일어나는 갈등과 부정의를 포괄적으로 설명하는 ‘호네트의 인정이론’을 준거틀로 하였다. 또한 인정결핍의 현상을 구체적으로 확인하고자 ○○지역의 학교사회복지사업을 운영하는 56개 학교의 실천가들에 대한 전수조사와 심층면접을 실시하였다. 연구결과 실천가들이 경험하는 학대와 폭행, 권리의 부정과 배제, 사회적 가치에 대한 평가절하 등의 인정결핍은 업무몰입과 사기저하에 영향을 미칠 뿐만 아니라 실천가의 80% 이상이 이직을 고민하는 원인으로 나타났다. 이는 또한 이들의 자부심저하와 명예손상, 자존감상실 등에 영향을 미치고 있었다. 이에 인정투쟁에 기초한 권리회복의 논의가 하나의 가능성이 될 수 있음을 살펴보았다. 우리 사회 속에서 한 인간으로서 그리고 사회복지사로서 주체적으로 살아갈 수 있는지에 대해 고민하고 다양한 논의를 이끌어 내는 호네트의 인정투쟁은 인간관계에서의 자기보존과 사회의 도덕적 발전을 이끄는 추동력이 될 수 있기 때문이다.

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