천해양식업의 문제점(토론)

한희수 한국수산경영학회 1978 수산경영론집 Vol.9 No.1

한국 서사문학에서 천상계의 구체화 과정과 의미

한희수 한국문화융합학회 2023 문화와 융합 Vol.45 No.5

This paper is a study of "the realization process and meaning of the heavenly world in Korean narrative literature." The heavenly world has been studied steadily for a long time in Korean literature. However, research on the formation process of the heavenly world is insufficient. This paper aims to reveal the heavenly world’s character by examining the process of embodying the heavenly world in Korean literature. In Korean literature, the heavenly world appears as the grandson of the heavenly god descends to the human world. And it is embodied in the found a country and establishment of governing order. Finally, the heavenly world is completed by the protagonist who descends from heaven returning to the heavenly world. This process is closely related to religious ideas such as shamanism, Confucianism, Buddhism, and Taoism. If we look at this process, we will see not only the complexity of the heavenly world in Korean literature, but also how the complexity defines the character of the heavenly world.

2 . 안강망 어구 개량연구(Ⅰ)

한희수,강병무,조태현,김봉채 한국수산학회 1980 한국수산과학회지 Vol.13 No.2

안강망어업은 어구전개를 위하여 과대 과중한 수해와 암해를 사용함으로써 취급이 불편하고, 선박 및 인명피해가 빈발할 뿐만 아니라, 막대한 경비가 소요되고 있어, 이와같은 문제점들을 해결하기 위하여 수해와 암해대신 간편하고 성능이 우수한 어구전개 방법을 개량코져 수해 36m의 실물 어구를 1/40로 축소하여 V형 (개량식 어망에 convas 사용). Y형(재래식 어망에 canvas 사용), Z형(재래식 어망에 수해, 암해 사용)의 모형망을 제작, 회류수조에서 시험한 결과는 다음과 같다. 1. 실물 어구로 환산한 유속별 망고는 V형 H=39.20-11.21v, Y형 H=38.97-12.43v, Z형 H=9.17 v^(-0.91)로 V,Y형은 유속이 강해짐에 따라 서서히 낮아지고 있으나, Z형은 곡선식으로 급속히 낮아지고 있다.(망고 Him, 유속 v;m/sec) 2. 식물어구로 환산한 유속별 망폭은 V형 B=39.74m, Y형 B=39.03m, Z형 B=36.00m로 큰 차이가 없다. 3. 실물어구로 환산한 유숙별 망구 면적은 V형 A=851.74v^(-0.32), Y형 A=838.26v^(-0.32), Z형 A=327.55 v^(-1.05)로 Z형이 V, Y형에 비해 망구 면적이 매우 작으며, 유속이 강해짐에 따라 급속히 저하한다(면적 A : ㎡, 유속v : m/sec). 4. 실물 어구로 환산한 유속별 저항은 V형 R=12.21v^(1.43), Y형 R=12.75^(1.45), Z형 R=1.29exp(1.62v)로 VY형이 Z형보다 훨씬 크게 나타나고 있으나, 망구 단위면적당 저항은 V형 R/A=13.28v^(1.58), Y형 R/A=15.10v^(1.64), Z형 R/A=21.00v^(1.91)로 오히려 Z형이 V, Y형 보다크게 나타나고 있다. (저항R: ton, 망구 단위면적당 저항 R/A : ㎏/㎡, 유속 v : m/sec) 5. 실물 어구로 환산한 유속별 어획효율은 Z형의 0.6m/sec를 1이라 할 때 V형 E=0.50+2.05v, Y형 E=0.46+2.04v, Z형 E=0.98 로 Z형은 유속에 따라 큰 차이가 없으나 V,Y형은 유속이 강해짐에 따라 크게 증가하여 유속 약 1.2m/sec시 Z형의 약 3배에 달하고 있다. 6. Z형의 수해, 암해대신 canvas를 이용하여 어구를 전개시킴으로써 안강망 어구의 문제점 해결뿐만 아니라 어획효율도 높일 수 있는 가능성이 구명되었다. 7. 적정 전개장치 규모를 보면, 가. 수해 36m용 어구규모에 적정한 canvas 크기는 1.4-1.8×36m가 양호하였다. 나. 유향에 대한 canvas 각도(전개용 가름대의 각도)는 네모서리가 74°, 가운대가 78°로 하는 것이 가장 양호하였다. 다. 핸드로프의 길이는 네모서리보다 가운대 것을 악 40% 더 길게하는 것이 양호하였다. 라. canvas의 부착위치를 날개그물에 한 것의 몸통그물에 한 것보다 망구 면적과 저항이 크게 나타났다.

완판 춘향전의 주제

한희수 한남대학교 한남어문학회 1992 한남어문학 Vol.17ㆍ18 No.-

서사 이론을 활용한 대학 글쓰기 지도방안

한희수 한국 리터러시 학회 2021 리터러시 연구 Vol.12 No.1

Universities have been making efforts to create new teaching methods for writing in line with the changing times. However, the problem is that basic writing classes are not well linked to new attempts such as “writing by category”, “writing by topic” and “creative writing”. To solve these problems, it is necessary to apply “narrative theory” to writing classes. Narrative theory provides a theoretical background that encompasses the entire writing process in story creation and the way the story is narrated. The concept of articulation in narrative theory is good for informatizing the world and text. Paraphrases and structural theories are useful tools for reading and organizing text(such as major books and academic books), as well as for narratives. Through the “deep structure”, students can read invisible power, will, impulse, and subject matter; think critically; and further learn how to write creatively. If we apply narrative theory to writing education in universities, we can design new writing classes that are different from middle and high school. In addition, classes related to “writing by Department”, “writing by genre”, “logical writing” and “creative writing” are also possible. Therefore, efforts to apply narrative theory to writing education need to continue. 우리 대학은 변화하는 시대에 맞춰 새로운 글쓰기 교육 방안을 만들기 위한 노력을기울여 왔다.문제는 기본적인 글쓰기 수업인 작문과 ‘계열별 글쓰기’나 ‘주제별 글쓰기’,‘창의적 글쓰기’를 수업이 잘 연계되지 않다는 사실이다. 이와 같은 문제를 해결하기 위해서는 글쓰기 수업에 서사 이론을 적용할 필요가 있다.이야기가 만들어지는 과정,이야기의 서술 방식 등을 다루는 서사 이론은 글쓰기전반을 아우를 수 있는 이론적 배경을 제공해 준다. 서사 이론의 분절 개념은 세상과 텍스트를 정보화하는 데 좋다.패러프레이즈와 구조 이론은 서사물뿐만 아니라 전공 서적이나 학술서적 같은 텍스트를 읽고 글로 구성하는데 유용한 도구가 되어준다.학생들은 ‘심층구조’를 통해,눈에 보이지 않는 권력이나 의지,충동,주제 등을 읽을 수 있고,비판적으로 사고할 수 있게 되며,더 나아가창조적으로 글을 쓰는 방법을 배우게 된다. 글쓰기 수업에 서사 이론을 적용하는 방법은,중고등학교 때 배웠던 작문 수업을새롭게 설계할 수 있고 계열별 글쓰기나 장르별 글쓰기,논리적,창의적 글쓰기와 연계한 수업이 가능하다는 점에서 계속 연구될 필요가 있다.

서사 이론을 활용한 창의적 글쓰기 수업 - 스토리, 서술, 텍스트의 관계를 중심으로 -

한희수 한국문화융합학회 2023 문화와 융합 Vol.45 No.8

This thesis is a study on creative writing using narrative theory. Narrative theory studies the process by which a story is narrated and completed as a text. We perceive something(story), compose and transform it(narration) to create a new world(text). Each of these courses is creative. First, a story is an abstract construct of the world. Perceiving these abstract stories is the first step of creativity in Narratology. The writer selects, arranges, and describes the perceived story based on his visions. This is the second stage of creativity. Finally, the text is presented to the reader. Text is a synthetic creation made of para-text and inter-text. This is the third stage of creativity in Narratology. Designing a writing class according to this narrative process, the creative process that appears at each stage(story-narrative-text) can be applied to writing. This means that we can logically teach the process of creativity through this class.

어머니의 심리적 통제와 고등학생의 스마트폰 과의존이 학업수행에 미치는 영향: 메타인지에 의한 조절된 매개효과

한희수,강민주 한국청소년학회 2022 청소년학연구 Vol.29 No.8

The present study examined whether high school students’ smartphone overdependence mediates the relationship between maternal psychological control and academic performance and whether metacognition has a moderated mediating effect on this model. The model fit was examined using PROCESS macro with the data collected from the 290 adolescents (142 males and 148 females) who are attending high school in Korea as 10 and 11th graders. The results of this study were summarized as follows. First, the higher maternal psychological control was related to the higher smartphone overdependence and the lower the academic performance. Higher metacognition was associated with higher academic performance. Second, the mediating effect of smartphone overdependence was significant in the relationship between maternal psychological control and academic performance. Third, metacognition moderated the mediating effect of smartphone overdependence in the relationship between maternal psychological control and academic performance. These findings might be used as a basis for parental education on the influence of maternal psychological control and the education about the appropriate usage of smartphones and training metacognition in order to promote high school students’ academic performance. 본 연구에서는 고등학생이 지각한 어머니의 심리적 통제가 스마트폰 과의존을 매개로 학업수행에 영향을 미치는가와 이 매개효과를 메타인지가 조절하는지를 검증하였다. 이를 위해 국내 소재 고등학교 1, 2학년에 재학 중인 청소년 290명(남 142명, 여 148명)을 대상으로 PROCESS macro를 사용하여 모델의 유의성을 검증하였다. 그 결과로는 첫째, 어머니의 심리적 통제 수준이 높을수록 스마트폰 과의존 수준이 높고 학업수행 수준은 낮은 것으로 나타났으며, 메타인지 수준이 높을수록 학업수행 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 심리적 통제가 학업수행에 미치는 영향에서 스마트폰 과의존의 매개효과가 유의하게 나타났다. 셋째, 어머니의 심리적 통제가 학업수행에 미치는 영향에서 스마트폰 과의존의 매개효과를 메타인지가 조절하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 고등학생의 학업수행 증진을 위한 부모 대상의 교육과 스마트폰 과의존을 완화, 메타인지를 훈련시키도록 하는 청소년 대상의 교육의 필요성이 강조되고, 그에 대한 근거자료로 활용할 수 있기를 기대한다.

Correlation Analysis between Median Household Income and LEED-Certified Public Transportation Access

한희수,김부영,박영준,손기영 한국건축시공학회 2014 한국건축시공학회지 Vol.14 No.3

The Leadership in Energy and Environmental Design (LEED) Green Building Rating System provides third-partyverification for environmentally sustainable construction. But while LEED-certified buildings provide healthier work andliving environments, Previous studies have shown that LEED certification does not provide any direct economicincentives to owners and developers. To address this issue, this study aims to investigate the economic benefits ofLEED criteria. The objective of this study is to examine whether or not there is a significant correlation betweenmedian household income and the number of bus stops and light rail stations for a given parcel that meet LEEDsustainable site criteria for public transportation access. The findings showed that the number of bus stops had apositive correlation with median household income, which means that more bus stops a given parcel had that metLEED criteria, the greater the median household income of a block group where the given parcel was located wouldbe, though this positive correlation was very weak.

회상(回想) : 원양어업(遠洋漁業)의 개척기(開拓記)

한희수 한국수산경영기술연구원 1991 수산연구 Vol.5 No.-

나노-TDR센서를 이용한 토목구조물 모니터링 시스템

한희수 한국구조물진단유지관리공학회 2009 한국구조물진단유지관리공학회 논문집 Vol.13 No.5

이 논문은 나노물질이 결합된 시간반사영역기(TDR)의 보의 변형에 관한 실험자료와 기존 구조 해석기법에 따른 변형간의 상관관계를 평가하기 위한 것이다. TDR의 동축케이블에 일정한 간격마다 나노물질(BaTiO3 powders and silver mixture)을 결합하여 토목구조물에 설치할 수 있도록 하였다. 실험결과,나노물질은 보에 설치된 동축케이블의 정확한 위치정보를 알려주었으며, TDR센서시스템과 Fourier series를 활용하여 필터링 된 실험 자료는 보의 변형을 정확하게 알려주었다. 그러므로, 나노-TDR시스템과 Fourier filter를 활용하여 보의 변형에 관한 정확한 모니터링이 가능하였으며, 변형에 관한 보다 나은 해석이 가능하다는 점에서 기존의 TDR센서 혹은 광섬유 센서보다 진보한 시스템이라 할 수 있다. This study presents reasonable relationships to estimate the deformation based on beam mechanism analysis and TDR(Time Domain Reflectometry) data. To declare the length points of co-axial cable installed in civil structure, Nano material (BaTiO3 powders and silver mixture) is used on co-axial cables. From the laboratory test, nano material could make the correct information about attached cable points on beam, and TDR sensor system and Fourier series (data filter) found out the deformation of beam. Therefore it is concluded that the correct deformed information of beam were acquired by Nano-TDR and Fourier filter, they are much more effective to apply at health monitoring system in civil structure compared to conventional TDR or Fiber Optic Sensor (FOS) systems.