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해석학적 근거이론에 기반한 성인 지적장애인의 자립생활 과정 경험 탐색
윤재영 ( Young Jae Yoon ),박정현 ( Jung Hyun Park ),전경철 ( Kyung Cheol Jeon ) 한국지적장애교육학회(구 한국정신지체아교육학회) 2015 지적장애연구 Vol.17 No.2
본 논문은 장애인자립생활센터의 지원을 받은 지적장애인이 자립생활을 하는 과정 경험을 심층적으로 분석하는 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 자립생활센터를 통해 자립을 시도하고 있는 지적장애인의 경험을 해석학적 근거이론 연구를 통해 “있는 그대로” 드러내고자 하였다. 심층 인터뷰가 가능한 연구 참여자로 4명의 지적장애인을 선정하였고, 각 참여자별로 1회에서 2회 인터뷰하였으며 해석학적 순환과 지속적 비교분석방법에 의해 인터뷰 자료를 분석하였다. 그 결과로 지적장애인의 자립생활 경험은 ‘돌아가고 싶지 않음’, ‘통제에서 벗어나기 시작함’, ‘자신과 타인에 대한 영향력이 커짐’, ‘스스로 살아가는 것의 양면성 경험’, ‘나아가기 위한 기반 마련’ 등의 5가지 범주로 분석되었다. 이를 고려하여, 지적장애인의 자립생활의 정의를 보다 확대시켰으며, 향후 지적장애인의 자립생활을 지원하기 위해 자립생활센터에 의한 세부적인 지원의 필요성을 제언하였다. To identify the supports and services for community living of people with intellectual disabilities(PWID), we inquire the experience of independent living process of PWID through the hermeneutic grounded theory. To this end, we explore the current experience of PWID who trying to live independently with assistance of centers for independent living(CILs). We selected four participants to collect data and interviewed with them in-depth once or twice. Theses are analyzed through hermeneutic circulation and repeating comparative analysis. As a result, we categorized the experience of participants as wanting not to come back to previous experiences, starting to get out of control, increasing of influences to oneself and others, double-sideness of living by oneself, and preparing foundation of support for moving forward. Based on the results, we broadened the definition of independent living for PWID and suggested specific support system, such as supporting of parents, peer counseling and program for improvement of interpersonal relationships, which will be provided by CILs for community living of PWID.