복원적 공급사슬 디자인

이영(Young Lee),문성암(Seong-Am Moon),석순복(Sun-Bok Seok) 한국SCM학회 2013 한국SCM학회지 Vol.13 No.1

Supply chains are facing numerous changes that are contributing to increasing vulnerability to disturbances. Therefore, supply chains must be resilient. The paper present a supply chain simulation study based on empirical data for a real case related with Army supply chains. The purpose of this paper is to evaluate alternative supply chain scenarios based on supply chain structure for improving supply chain resilience to a surge demand in war time. and assess how mitigation strategies affect end user as well as whole supply chain. Strategic inventory and redeployment is considered as redundancy and flexibility respectively. To assess the supply chain structure of each scenario, three performance measures are used, stockout rate at end user as customer fillrate, end user recovery pattern and total inventory level. We show that right reduncancy leads Army supply chains to be more resilient as well as efficient.

의사결정자의 평균고정 휴리스틱이 공급사슬에 미치는 영향에 관한 연구

문성암 ( Seong Am Moon ),석순복 ( Sun Bok Seok ),박재향,김이석 ( Sok Lee Kim ) 한국로지스틱스학회 2012 로지스틱스연구 Vol.20 No.1

본 연구는 개인의 휴리스틱이 공급사슬에 어떠한 영향을 미치는지 실험과 시뮬레이션을 통해 검증하였다. 우선 뉴스벤더 실험을 통해 개인의 주문량 의사결정시 어떠한 휴리스틱이 발생하는지 파악하였다. 그리고 파악된 휴리스틱을 시뮬레이션 모델에 반영하여 공급사슬에서의 영향 정도를 파악하였다. 연구 시작 전 다른 휴리스틱 유형, 예를 들면 수요추종이나 도박사의 오류 등도 가정하였으나 실험 데이터 분석 결과 피실험자 대부분이 수요 상황에 상관없이 평균에 고착되는 휴리스틱을 보였다. 이렇게 도출된 평균고정 휴리스틱이 다단계 공급사슬에 미치는 영향을 확인하기 위해 스터만(Sterman, 2000)의 맥주배송 게임 모델의 기본 인과구조를 그대로 활용하여 시뮬레이션을 모델링하였다. 기본모델과 평균고정 휴리스틱을 적용한 모델을 비교분석한 결과 평균고정 휴리스틱이 공급사슬에서 단계별 주문량 변동폭을 줄여 채찍효과(Bullwhip Effect)가 줄었으며, 일반수요에서는 매우 합리적인 모델로 확인되었다. 하지만 계절수요와 같이 주기별 수요평균의 변동이 큰 상황에서는 신속히 대응하지 못해 재고유지비용과 재고부족비용을 많이 초래하였다. 본 연구는 공급사슬 성과라는 거시적 변수와 개인의 의사결정이라는 비교적 미시적 변수를 동시에 적용하여 분석하였다는 점에서 기존 연구와 차별성을 보인다. The purposes of this thesis were to find out the effects of the decision maker`s mean anchoring heuristic on the supply chain. We had an newsvendor experiment to retrieve decision maker`s ordering patterns. We defined three types of ordering behavior depending on heuristic with formula and six demand types, and classified them. As a result, almost subjects used mean anchoring heuristic. We designed the basic and M type supply chain simulation using causal structure of Beer Distribution Game in Sterman(2000). Basic model is the same as the casual structure and M type model is applied the formula of mean anchoring heuristic. The simulation results are as follows : If unit stock keeping cost and unit stock-out cost are the same, M type model has cost 1375 times less than the basic model in normal distribution demand and basic model always shows the better performance in seasonal demand. We also found out that M type decision maker`s conservativeness probably make the bullwhip effect of the supply chain reduced. This study shows the difference from other studies in that we analyzed the effect of the individual factor on the supply chain using experiment and simulation consequently.

유아경제교육에 대한 예비유아교사들의 인식 조사

이석순(Lee Seok Soon) 한국유아교육·보육행정학회 2012 유아교육·보육복지연구 Vol.16 No.1

본 연구는 경기도에 소재한 대학의 334명 예비유아교사들을 대상으로 유아경제교육에 대한 인식을 알아보고자 하였다. 연구결과 예비교사들은 경제문제에 대해 관심이 있고, 심각하게 인식하고 있으며, 유아기 경제교육은 필요하다고 응답하였다. 유아경제교육의 목표로는 경제와 관련된 기본생활습관의 형성을 가장 중요하게 생각하였으며, 경제교육의 내용인 소비, 돈, 물건구매, 직업과 일, 생산, 광고 등의 각 요소들에 대해 보통 이상 중요한 것으로 응답하였다. 경제교육의 실시방법으로는 이야기 나누기와 토의를 통해서와 교사들의 생활 속에서의 시범을 중요하게 여겼으며, 교육담당자로는 교사와 부모가 함께 하는 것을 바람직하게 여겼다. 예비유아교사들은 유아경제교육에 대한 교사교육은 대부분 필요하다고 응답하였다. 또한 예비유아교사들은 유아경제교육 하위 요인들 간의 상관관계가 있는 것으로 인식하고 있었다. 본 연구결과는 예비유아교사의 유아경제교육에 대한 인식을 살펴보았으며, 이를 토대로 교사교육을 위한 유아경제교육의 목표, 내용, 방법 등을 구체화하여 교사교육 프로그램의 개발을 위한 기초자료로 활용될 것으로 기대한다. The purpose of this study is to investigate student teacher's recognition of economic education for young children. This study sampled 334 student teachers in Gyeunggi-do, surveyed their recognition of economic education for young children. Data were analyzed by Means, Standard deviation, %, and Pearson's correlation analysis using the SPSS 15.0+ computer program. The findings of this study are summarized as follows : 80% of student teachers responded to need of teacher's education for young children of economic education. But 81% of student teachers were not learned in economic education at that college. Most of student teachers responded to enhance children's right attitude and sense on economic. and most of student teachers recognized the significant effect of economic education domain elements. Based on these findings, it can be suggested student teachers must learn about economic education for young children and early childhood economic programs should be developed and promoted as soon as possible.

유아교육기관의 부모교육 유형 및 선호도

이석순(Lee Seok Soon) 한국유아교육·보육행정학회 2006 유아교육·보육복지연구 Vol.10 No.3

본 연구는 유아교육기관에서 실시하고 있는 부모교육 유형을 파악하고 교사와 부모가 선호하는 부모교육 유형의 차이를 알아보고자 하였다. 기관에서 실시하고 있는 부모교육 유형은 4곳의 대학부속 유치원과 한국 어린이육영회의 유형을 참조하였으며, 실제 조사는 경기도에 위치한 13곳의 유치원과 12곳의 어린이집을 대상으로 하였으며, 선호도 조사는 교사 22명과 부모 190명의 설문지를 토대로 하였다. 연구결과 유아교육기관이 실시하고 있는 부모교육 유형은 5개로 범주화하였고, 19개의 구체적인 유형으로 분류되었다. 교사가 선호하는 부모교육 유형은 부모면담, 참여수업, 오리엔테이션, 가정통신문 순서였으며, 각종 부모회의, 자원봉사활동, 워크숍, 강연회를 덜 선호하였다. 부모는 부모참여수업, 각종 행사참여, 부모면담의 순서로 선호하였고, 각종 부모회의, 워크숍, 전문적 부모교육을 덜 선호하는 것으로 나타나 부모들은 유아들의 수업 장면이나 유아에 대해 구체적으로 알 수 있는 방법을 선호하는 것으로 나타났다. This study intended to find out preference and types of parent education in early childhood center. Types of parent education based on a survey of 13 kindergartens and 12 day care centers in Kyunggi-Do. Preference of parent education based on a survey of 22 teachers and 190 parents of enrolled in 10 early childhood center in Kyunggi-Do. The data were analyzed with frequency, percentage. The chief findings are summarized as follows : 1) The types of parent education at early childhood center were practiced are 5 categories and 19 items. 2) Parents were Preferred to parent participation for lessons and events, personal interview of parent education. 3) Teachers were Preferred to personal interview, orientation, printed materials for information of parent education.

문학활동이 유아의 언어능력 향상에 미치는 영향

이석순(Lee Seok-Soon) 한국유아교육·보육행정학회 2005 유아교육·보육복지연구 Vol.9 No.4

본 연구는 유아의 문학활동이 언어능력 향상에 미치는 영향을 살펴보기 위한 것이다. 연구의 목적과 내용을 검토하기 위해 문학활동의 실태를 116기관을 중심으로 조사하였으며 이를 기초로 연구문제를 설정하였다. 실태조사 결과 유아교육기관의 문학활동의 목적은 인성발달을 위하여 라고 하였으나, 실시 방법의 대부분은 언어발달 측면의 읽어주기, 말하기, 편지쓰기, 단어가지 만들기 등을 하고 있는 것으로 나타났다. 언어능력 향상 검사의 연구대상은 경기도의 S 유치원 5세 유아 92명으로, 실험집단과 통제 집단 각각 46명씩이었다. 실험집단에 속한 유아들의 문학활동 실시기간은 2004년 9월 5일부터 12월2일까지 12주에 걸쳐 매주 2회씩 총 24회의 실험처치를 하였다. 프로그램의 처치는 대그룹활동으로 이루어졌으며 1회 실시시간은 30분 정도이다. 통제집단은 실험집단과 같은 기간에 동화를 들려주는 활동만 실시하였다. 연구는 사전검사, 본 문학활동, 사후 검사 순으로 이루어졌다. 연구결과 유아의 언어능력 향상은 실험집단이 통제집단보다 단어수, 문장수, 묘사 단어수, 도입, 주제, 구성면에서 통계적으로 유의미한 차이가 있다고 나타났다. 이런 연구의 결과는 동화를 통한 다양한 문학활동이 유아들의 언어능력의 향상을 가져오는데 좋은 매체라는 것과 현장의 문학활동을 체계적으로 운영하기 위한 바람직한 전개방법 등에 대한 프로그램의 개발이 필요하다는 접을 시사해준다. This study investigates the effects of experiencing literature activities and the language abilities of young children. The subjects of this study were 92 children of 5 years of age from two classes at S kindergarten in K city. 46 children were in the experimental group 46 children were in the control group. The Literature Activities and related activities were over 12-week period. And Qestionnaire of Literature Activities survey 116 fields located at K city. This study suggests methods of young children"s the development of language abilities. The auding, story telling, reading and writing, dramatic activities about picture books improve language abilities of young children"s language comprehension and expression. This means that the experience of literature activities have affirmative influence on the development of language abilities of young children.

연구보문 : 게 껍질, 견운모 및 숯 분말이 벼의 생육, 수량 및 쌀의 품질에 미치는 영향

이석순 ( Suk Soon Lee ),이문정 ( Mun Joung Lee ),김복진 ( Bok Jin Kim ),홍승범 ( Seung Beom Hong ) 한국환경농학회 2005 한국환경농학회지 Vol.24 No.2

'81 , '82 년도 연구소원 본지 게재외 논문초록 : 파종기가 종실 및 싸일레이지 옥수수의 생육기간 및 수량에 미치는 영향

이석순(Suk Soon Lee),박근용(Keun Yong Park) 영남대학교 자원문제연구소 1983 資源問題硏究 Vol.2 No.-

83 년도 연구소원 본지 게제의 논문초록 : Growing Degree Days 를 이용한 수도품종 (水稻品種)의 생육기간 측정방법과 이용

이석순(Suk Soon Lee) 영남대학교 자원문제연구소 1984 資源問題硏究 Vol.3 No.-

예비유아교사의 창의 인성교육 인식 연구

이석순(Lee, Seok Soon) 한국유아교육·보육복지학회 2014 유아교육·보육복지연구 Vol.18 No.3

본 연구는 경기도에 소재한 예비유아교사들을 대상으로 창의ㆍ인성교육의 이해, 현황, 요구의 측면에서 창의ㆍ인성교육에 대한 인식을 알아보고자 하였다. 예비유아교사의 창의ㆍ인성교육에 대한 인식은 연령, 가족소득, 예술경험의 정도에 따라서는 유의미한 차이가 나타나지 않았으나, 학년과 실습유형에 따라서는 유의미한 차이가 나타났다. 예비유아교사는 3학년 보다는 4학년이, 4주 이상의 학교교육실습과 4주 이상의 보육실습을 모두 수행하거나 각각의 실습을 실시한 경우가 5주 이상의 정기적 관찰실습을 실시한 경우보다 창의ㆍ인성교육에 대한 인식 수준이 높은 것으로 나타났다. 이는 예비유아교사의 수업연한이 많고 현장실습경험이 많을수록 창의ㆍ인성교육에 대한 인식 수준이 높게 나타난다고 볼 수 있다. 따라서 예비유아교사의 창의ㆍ인성교육에 대한 인식 향상을 위해 실습 강화, 교과목 개설, 교원양성기관에서의 교육 정도에 따라 창의ㆍ인성교육의 인식과 실행 정도가 크게 변화되고 향상될 수 있음을 시사해 준다고 볼 수 있으며 이를 위한 기초자료를 제공하고자 한다. This work is about to study what is recognition for pre-service teacher of creativity and personality education in early childhood education. This study sampled 344 pre-service teachers in Gyeunggi-Do, surveyed their recognition of creativity and personality education for young children. Data were analyzed by Means, Standard deviation, %, and t-test, ANOVA analysis using the SPSS 15.0+ computer program. The findings of this study are summarized as follows : Most of pre-service teachers responded to need of teacher’s education for young children of creativity and personality education. and they responded to importance of creativity and personality education. But most of pre-service teachers were not learned in creativity and personality education at that college and university. We found there is no significant difference caused by variables on age, family income, art experience degree, but Grade, type of practicum experience variables crate some meaningful difference. Based on these findings, it can be suggested pre-service teachers must learn about creativity and personality education for young children and early childhood creativity and personality education programs should be developed and promoted as soon as possible. Doing so, we will support basic data to enhance pre-service teacher’s creativity and personality education in early childhood education.

펄스 전기폭발을 이용한 이종소재 충돌접합

이석순(Socksoon Lee),탁승민(Seungmin Tak) 대한기계학회 2021 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2021 No.05

Pulsed foil explosion is a phenomenon in which electrical energy is converted into thermal energy and further into mechanical energy and when the energy conversion proceeds rapidly, it has the power to be called an explosion. The objective of this study was to implement collision welding of stainless steel(SUS304) and aluminum at a laboratory scale by pulsed foil explosion. With 10kJ input energy in to an aluminum foil, a 0.5mm thick aluminum sheet was launched toward a 1.0mm thick stainless steel target. Weld samples were mechanically tested in single lap-shear test according to ASTM D1002-01. In all case, the majority of the samples failed in the base aluminum instead of the weld. This shows that the weld was stronger than at least on of the base materials.