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北韓의 韓國語 文化(民俗)敎育 敎材 분석 『조선민속학(류학생용)』, 『조선의 민속』, 『조선문화사』를 중심으로-
李官植 한국어문교육연구회 2007 어문연구(語文硏究) Vol.35 No.3
The Analysis Research of Culture(folk) Book for Korean Language Education of North Korea Lee, Kwon-sik Recently the Korean language education teaching material development aspect of domestic still is feeble but developmental. Though the Korean language education present condition, data and education policy of North Korea which the Korean language education is a different subject does not know well. It is because the political actuality and collection of data are insufficient. This paper in order to understand the education Korean language culture of North Korea it analyzed the North Korean folkore, Folkore of North Korea and the The cultural history of North Korea it is the Korean language education teaching material of recent times of North Korea. For that reason the objective of this paper which it sees magnifies the scope of the Korean language education teaching materials research is one thing. In addition the result of the dissertation which it sees help becomes hopes in the Korean language research. 최근 國內의 韓國語敎育用 교재의 개발 및 분석에 대한 연구 樣相은 발전적인 모습을 꾸준히 보이나 같은 韓國語를 교육하는 또 다른 주체인 北韓의 한국어 교육 現況이나 교재에 대한 연구는 政治的 狀況과 이에 따른 情報와 交流의 不足으로 이해의 폭이 限定되어 있다. 本稿는 북한의 한국어교육 現況을 이해하기 위해 北韓의 한국어 교육 교재를 分析하는 一連의 연구로서 최근 북한에서 사용하고 있는 교재 중 文化(民俗) 교재인 조선민속학(류학생용), 조선의 민속, 조선문화사 세 권의 形式과 內容을 분석하였다. 즉, 세 권의 敎材에 대한 外形的 분석인 교재의 크기 및 內容의 分量, 印刷 狀態 및 本文의 形式的 構成 등을 분석하고, 이어서 교재 각 단원의 구성 형식을 포함한 내용상의 특징을 분석하여 이의 결과가 北韓의 外國人을 위한 韓國語敎育의 한 領域인 교육 敎材에 대한 이해의 폭을 넓혀 보는 데에 도움이 되고자 했다.
창의성 교육에 있어 감성 이미지를 이용한 아이디어 발상 연구
이관식 경복대학 2003 京福論叢 Vol.7 No.-
디자인교육에 있어 가장 중요한 핵은 창의적 아디디어의 발상이다. 이는 자신의 내적,외적환경과 자신만의 경험, 지식등으로 이루어진 자기철학 및 자신의 감성확립에 기초를 두고있다. 그러나 급변하는 사회속에서 디자인의 중요성과 필요성이 나타나는데도 불구하고 아직까지 창의성과 창작감각을 고루갖춘 인재양성을 위한 준비가 미흡한 실정이다. 감성이미지를 이용한 디자인이 필요한 이유는 감성시대를 살고있는 현대인의 정서를 파악하는 일이다. 이에따라 그들이 원하는 요구를 분석평가후 데이터베이스를 구축해 디자이너가 활용하도록 체계화된 감성이미지 발상방법을 조기에 정착하여야 한다. 따라서 본 연구에서는 기존의 아이디어 발상법의 비교와 새로운 감성이미지를 이용한 아이디어 발상법을 제시해 질높은 디자인 교육환경이 조성될 수 있다는 점에서 의미가 있다 하겠다. The most important thing in design education is brainstorming. It is based on one's own philosophy and the emotion established from one's environment, experience, and knowledge. Unfortunately, however, despite the importance and necessity of design in the fast changing society, the preparation for the upbringing of manpower with creativity and creative sensibility runs short of much endeavor. The reason the design using emotional image is needed is that the design is the very thing through which to understand the emotion of modern people. Hence the necessity, after the analysis and evaluation of the need of modern people, of the early establishment of the way to systematically arouse emotional image for the designer to adopt. Therefore, this study, through comparison of the established brainstorming method with that of new emotional image, aims to create a new and quality environment of design education.
이관식,신승혁 경복대학 2002 京福論叢 Vol.6 No.-
고도화된 현대 사회에서 점차 발전의 속도는 가속화 되고 있으며 새로움에 대한 인간의 욕구 역시 복잡 다양해지고 고도화 되고 있다. 특히 새로움이란 창조성의 필요성과 중요성이 인식됨에 파라 창조성의 이해와 개발, 그 실천응용부분에 대한 연구는 요구되고 있다. 이에 본 논문은 창조성의 본질을 파악하고 디자인 초기단계에서의 문제형성을 위해 체계적이고 전반적인 창조성 접근을 실행하는 방법을 계발함으로써 문제를 발견하고 잠정적 해결안들 내포한 일차적 초기 컨셉을 수립하는 과정에서 창조적, 종합적, 직관적 사고를 하도록 유도하는 방법을 제시 하고자 한다. In a high level of modern society, a face of growing is accelerating gradually. Desire of the human being for brand new is going to be complex, diverse and high level, too. Particularly, as the brand new is perceived the need and importance of creativity, the comprehension and development of creativity, and therefore the study on its practical application is required. At the first stage of design, this study focuses on grasping the essence of creativity and developing the program to practice a creative approachsystematically and generally. Hereupon, this thesis proposes the plan of Incitement to creative, comprehensive and imuitive consideration in the process of devising a primary concept.