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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : 백창하 (검색결과 2 건)
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        제7차교육과정의 중고등학교 반도체 관련 내용 분석

        백창하,박동주,오원근 한국물리학회 2008 새물리 Vol.57 No.1

        The curriculum and the textbooks of science in the 7th National Curriculum were analyzed to find out how the concept of semiconductor was introduced at the secondary level. The objects were curriculum descriptions and textbooks, such as 'Life and science,' 'Physics I,' 'Advanced Physics,' and 'Electronics' in the science area and 'Vocational education \& Home economics' in the non-science area. The analysis showed that the simple term semiconductor was introduced superficially without any meaningful understanding of the physical concept. 제7차교육과정의 중고등학교 과학 교과와 과학외 교과에서의 반도체에 관한 내용을 어느정도까지 도입하고 있는지를 알아보기 위하여, 교육과정과 교과서를 분석하였다. 분석 대상은 과학교과에서는 일반계 고등학교의 `생활과 과학', `물리 I', 과학고등학교의 `고급물리'와 `전자과학', 과학외 교과에서는 중학교의 `기술 가정'을 대상으로 하였다. 분석결과, 일반계 고등학교에서는 반도체의 개념이 제대로 다루어지지 않고 있으며, 과학고등학교의 경우도 충분한 물리적 설명없이 단순한 내용 소개만 되어 있다는 것으로 나타났다.

      • 韓國企業의 對中 投資成果에 미치는 要因分析

        유호종,백창하 동국대학교 경제경영연구원 1998 國際貿易硏究 Vol.22 No.2

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