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구성주의적 정보 철학의 관점에서 본 근대와 그 이후의 주체 개념
박충식,김형주 중앙대학교 인문콘텐츠연구소 2022 인공지능인문학연구 Vol.12 No.-
이 글은 구성주의적 정보 철학의 관점에서 ‘주체’의 개념사 구성을 시도해 보고 그 구성요소에 대한 평가를 내림으로써 구성주의적 정보 철학의 특성의 한 면을 간접적으로 구체화하는 것을 목표로 한다. 구성주의의 핵심은 모든 지식은 구성적이라는 것으로 그 배경에는 세계 내 경험적 존재자는 주관적 관점에서 그가 경험한 사태를 구성하여 지식화, 정보화한다는 전제가 놓여있다. 한편 정보 철학은 정보 자체의 의미와 이와 관련된 원리와 개념에 대한 메타적인 분석과 설명을 제시하는 것이라 할 수 있다. 이러한 이해 위에서 박충식은 구성적 정보 철학(2018)이라는 개념을 만들어 이를 구성주의적 관점의 정보 철학으로 정의한다. 이 글은 이를 구성주의적 정보철학으로 고쳐 기술할 것이다. 이 이론에 따르면 자기 생산적 정보처리체계는 그것이 놓여진 환경에서 자신의 존재를 지속하기 위해 정보를 구성하는 기능적인 계산 모델이다. 구성주의적 정보 철학 관점에서는 보면 철학적 개념으로서의 ‘주체’는 단순히 만들어진 개념에 불과하다. 이 글은 구성주의적 정보 철학의 관점에서 데카르트부터 루만에 이르는 서양 지성사의 주체 개념을 구성해 보고, 각 장면을 구성하는 이론을 평가한다.
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공공 갈등 관리를 위한 소셜 머신, - 구성주의적 정보 철학 관점에서
박충식 중앙대학교 인문콘텐츠연구소 2024 인공지능인문학연구 Vol.16 No.-
공공 갈등 관리는 행정기술적인 접근을 넘어서 인문사회학적인 통찰에 기반하여 관련자들의 지속적이고 원활한 소통을 지원하기 위해 공공 갈등 관리 시스템으로서 소셜 머신의 설계를 논의하였다. 구성주의적 정보 철학 입장에서 정보 행위자로서의 인간은 생존을 위하여 다음에 해야 할 행위의 의사결정을 위하여 주어진 세상의 모델로서 정보를 구축하고 이를 기반으로 예측한다. 주어진 세상에 대한 모델이 다른 이러한 정보 행위자들은 모여 있는 사회는 희소한 자원을 두고 갈등할 수밖에 없다. 갈등의 완화를 위해서는 지속적인 소통이 필수적이고 소통의 매체가 되는 언어는 페렐만의신수사학적 공감을 지향하는 것이다. 설득을 위한 수사학의 언어는 감정적 파토스, 윤리적 에토스, 그리고 논리적 로고스의 균형적인 정보의 소통이 중요하다. 소셜 머신은 균형잡힌 지속적인 소통을 위한 구성주의적 정보 철학의 통찰을지원할 수 있도록 인공지능 기술과 정보통신 기술을 활용할 수 있다. 이러한 소셜 머신은 소통을 통해서 인간과 함께 하는 공존의 기계로서 포스트휴먼적 사회속에서 긍정적인 역할을 할 수 있다. Public conflict management discusses the design of social machines as a public conflict management system to support the continuous and smooth communication of those involved, based on humanities and sociological insights beyond administrative technology approaches. From the perspective of constructivist information philosophy, humans, as information actors, build information as a model for a given world to make decisions regarding what to do next for survival and predict it based on this. A society in which information actors with different models for a given world are gathered faces conflicts over scarce resources. Continuous communication is essential for alleviating conflict, and the language that becomes the medium of communication aims at Ferrellmanʼs neosocial empathy. As a language of rhetoric for persuasion, information must be communicated in a balanced manner using emotional pathos, ethical ethos, and logical logos. Social machines can utilize artificial intelligence and information and communication technologies to provide insights into the constructivist information philosophy for balanced and continuous communication. These social machines can play a positive role in the post-human society as machines that coexist with humans through communication
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박충식 한국마음학회 2013 한국마음학회 학술대회논문집 Vol.2013 No.1
마음에 관한 연구는 철학, 심리학, 사회학, 인지과학, 등 여러 분야에 걸쳐진, 전형적인 융합연구이다. 그럼에도 불구하고 마음 연구에 관련된 다양한 용어들이 분야마다 상이하게 사용되고 있고 이러한 문제가 효과적인 융합연구의 걸림돌이 되고 있다. 그러므로 마음에 관련된 여러 용어들을 비교할 수 있는 비교용어사전은 차이를 이해하고 좀 폭넓은 마음이 해를 위한 마음연구에 중요한 토대가 된다. 본 연구에서는 구축과정자체가 융합연구인 마 음비교용어사전을 구축하기 위한 방안을 논의하고 구축을 위한 가이드라인을 마련하고자 한다. 논문은 마음비교용어사전 구축하기 위하여 잠정적으로 마음연구의 범위를 정하고 여러 학 문분야별로 비교논의를 하기 위한 표제어 선정과 선정된 표제어를 비교 서술할 수 있는 방안 을 논의한다.
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박충식 동국대학교 동서사상연구소 2022 철학·사상·문화 Vol.- No.40
Life is a phenomenon that occurs in living organisms, and from an informational point of view, it is information processing that senses the environment and responds to it. Cells themselves, the nervous system, the immune system, and genes are also information processing. The chemical and physical phenomena that make up cells are also called information processing; biological societies made up of organisms are also maintained by information processing. Philosophy of life and information discusses the concept of information in life phenomena rather than dealing with information itself in life phenomena. The philosophy of information about life will mainly discuss the cognition of beings such as human beings, but since this cognition as a life phenomenon is a meta- and self-referential discussion for understanding life phenomena on its own, the conclusion of paradoxical logic can not be avoided. The constructive philosophy of information argues that all information is a belief system, not a truth, about the world that has been observed by life itself to solve the problem of survival.We explore how these conflicting belief systems are created and explore the direction of philosophy of information to explore the problems of life in a highly information and communication society. 생명은 살아 있는 생물에서 일어나는 현상으로서 정보적 관점에서 볼 때 환경을 감각하고 이에 대응하는 인지는 정보 처리이다. 세포 자체, 신경계, 면역계, 유전자 또한 정보 처리이다. 세포를 이루는 화학적/물리적 현상도 정보처리라고 할 수 있다. 생물 개체로 이루어진 생물 사회도 정보처리로 유지된다. 생명과 정보에 대한 철학은 생명 현상에서의 정보 자체를 다루기보다는 생명 현상의 정보 개념을 논의한다. 생명에 대한 정보 철학은 주로 인간과 같은 존재가 가지는 인지를 논의할 것이지만 이러한 생명 현상으로서의 인지가 스스로 생명 현상을 이해하기 위한 메타적이고 자기 참조적인 논의이므로 역설적 논리의 귀결을 피할 수 없다. 구성적 정보 철학은 모든 정보는 생존 문제를 해결하기 위하여 생명 스스로 관찰한 세상에 대한, 진리가 아닌 믿음 체계라고 주장한다. 이러한 상충하는 많은 믿음체계들이 어떻게 만들어지는지 탐구하고 고도 정보통신사회에서 생명의 문제들을 탐구하기 위한 정보철학의 방향을 모색해본다.
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박충식,김상도,김재홍,김성훈,조용구 永同大學校 1997 硏究論叢 Vol.3 No.1
본 연구는 컴퓨터공학 전공 졸업자들의 취업을 증진하기 위하여 필수적인 기사자격증 취득, 실무능력 강화, 기업체 연계를 위한 방법 모색하여 실행하고, 이를 토대로 지속적인 교육체계를 확립하기 위하여 수행되었다. 연구의 기본적인 접근 방법은 학생 개개인의 능력과 적성에 맞는 지도를 하는데 있다. 이를 위하여 지도 교수를 중심으로 소규모 그룹을 형성하여 자격증 취득 특강, 실무 능력 강화 교육, 기업체 연계를 추진하였다. 또한 그룹지도 방법의 분석과 기업체 정보 교환을 위한 그룹 지도교수 협의를 정기적으로 가졌다. 본 연구를 통하여 20%의 기사자격 취득율과 80%의 취업률의 성과를 올렸다. 기사자격 취득율이 저조한 이유는 기본적인 프로그래밍 능력이 부족했기 때문이라고 분석된다. 기본적인 프로그램 능력에 대한 강화 교육을 통하여 기사자격 취득율을 높일 수 있을 것이며, 이를 통하여 자신감 고취와 더 나은 취업률을 도모할 수 있을 것으로 생각된다. The purpose of this study is to establish a consistent educational program besides the normal curriculum for the students major on Computer Engineering to acquire the National Certificates of Techniques, to strengthen their practical abilities, to have a connection with companies and finally to adopt their profession. The basic approach is to offer a guide and instruction suitable to the individual abilities and characters of students. Dividing students into several small groups, special topic lectures preparing the examination for the National Certificates of Techniques, a guide for practical abilities and a connection with companies are offered in the group leaded by the appointed professor. And also, the group-leading professors have a periodic meeting to analyse their methods of group teaching and to exchange their information on companies. Through this work, we have a result of the certificate-acquisition rate of about 20 percents and the job-adoption rate of about 80 percents. The too-low certificate-acquisition rate is due to the shortness of computer programming abilities. We expect that to strengthen the educational courses for the basic programming abilities can improve the certificate acquisition and the job adoption, and encourage students to have their self-confidences.
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