'대기와 물의 순환' 관련 개념들에 대한 과제 상황에 따른 고등학생들의 응답의 일관성

남윤경,정진우,장명덕 한국지구과학회 2004 한국지구과학회지 Vol.25 No.8

The purposes of this study was to analyze the knowledge sources and the consistency of high school students’ responses on tasks in scientific context and tasks in everyday context, and was to investigate the relationship between the consistency of responses and cognitive style. One hundred fifteen students participated in this study. The students were asked to solve ten pairs of problems about several concepts of the circulation of atmosphere and water. Each pair of the problems consisted of two questions which were about the same concept but were about different context. That is to say, one question related to scientific context and the other related to everyday context. Every questions included one subquestion in other to investigate the students’ sources of knowledge. The students’ responses on two questions in each problem were analyzed in order to compare the sources of knowledge and examine the influence of task context. The results of the study can be summarized as follows: First, students’ knowledge sources varied by task contexts. That is to say, the students selected ‘Science activities in school’ as main source in questions related to scientific context and chose ‘Experience in daily life’ as main source in questions related to everyday context. Second, inconsistency score on all pairs of problem was significantly higher than consistency score (p < .01). This result indicated that students’ responses were much dependent on context. Third, field-dependent students were more dependent on context, considering higher inconsistency score than field-independent ones.

마그네슘 합금을 이용한 PEO 피막 형성연구

남윤경,문성모 한국표면공학회 2012 한국표면공학회 학술발표회 초록집 Vol.2012 No.5

마그네슘 합금의 PEO 피막 형성 연구

남윤경,문성모 한국표면공학회 2012 한국표면공학회 학술발표회 초록집 Vol.2012 No.11

발암물질로 유도한 간의 암화과정에서 지방산 조성이 다른 식이지방이 혈철 및 간 지질대사에 미치는 영향

남윤경,조경혜,김정희 한국지질학회 1993 韓國脂質學會誌 Vol.3 No.2

This study was done to investigate the effects of different dietary oils on serum and hepatic lipid metabolism in carcinogen treated rats. Sixty male Sprague-Dawley rats, weighing 50∼60 g, were fed three different types of dietary oils, beef tallow (BT), corn oil (CO) and sardine oil (SO) at 15%, by weight for 14 weeks. Three weeks after feeding, rats were intraperitoneally injected with a single dose of diethylnitrosamine (200 ㎎/㎏ BW). After five weeks rats were fed 0.02% acetylaminofluorene containing diet for 6 weeks and after seven weeks 0.05% phenobarbital containing diet for 7 weeks. At 14th week, rats were sacrificed serum and hepatic lipids and hepatic lipogenic enzyme activities were determined. Liver weight and percent liver weight per body weight was significantly increased by carcinogen treatment. Serum TG levels were significantly decreased by carcinogen treatment in all dietary groups whereas hepatic TG levels were increased. Serum cholesterol, HDL-cholesterol and hepatic cholesterol levels were significantly increased by carcinogen treatment in BT and CO groups whereas not changed by carcinogen treatment in SO group. The analysis of % lipoprotein composition showed that % VLDL of SO group was greater than other groups. Especially % VLDL levels were decreased by carcinogen treatment in only CO and SO groups. Glucose-6-phosphate dehydrogenase and malic enzyme activities were also significantly increased by carcinogen treatment in BT and CO groups whereas decreased in SO group. These data indicate that fish oil differs from beef tallow and corn oil in terms of the changes in serum and hepatic lipid metabolism during hepatic carcinogenesis.

일본 소비자계약법의 최근 개정동향에 관한 소고

남윤경 한국재산법학회 2020 재산법연구 Vol.36 No.4

일본에서는 민법의 특별법으로서 「소비자계약법」을 시행하여 오고 있다. 동법은 소비자와 사업자간에 “정보와 질 및 양 그리고 교섭력의 격차”가 존재한다는 사실을 전제로 하여 소비자계약의 체결과정과 소비자계약의 내용을 규율하기 위한 제도들을 두고 있는바, 전자에 관하여는 소비자취소권에 관한 규정(법 제4조 내지 제7조)를, 후자에 관하여는 소비자계약조항의 무효에 관한 규정(법 제8조 내지 제10조)를 두고 있다. 2000년 제정되어 2001년부터 시행된 이래로 2006년 적격소비자단체의 금지청구를 인정하는 개정이 있었으나, 실체법 부분에 관하여는 개정되지 않은 채 유지되어 오던 중 지난 2016년과 2018년에 대폭적인 개정이 이루어졌다. 고령사회화에 따라 고령자의 소비자 피해가 증가하고 있고, 정보통신기술의 발달로 계약체결방식이 다양화되면서 새로운 유형의 소비자 피해가 발생하게 된 것 등에 대한 대응의 관점에서 개정의 필요성이 제기되었다. 이번 개정에서는 실제로 소비자 피해가 발생한 사례들을 종합 분석하여 그 결과를 반영하였고, 비교법적 검토과정도 거친 것이 특징이다. 2016년(平成 28년)에는 소비자취소권의 행사 가능한 사유로서 과량계약의 경우가 추가되었고, 부실고지로 인한 취소권에 있어서 “중요사항”의 범위를 확장하였으며, 소비자취소권의 행사기간 및 효과에 변경이 있었고, 계약내용의 적정화와 관련하여서는 부당조항 리스트를 추가하였다. 2018년(平成 30년)에는 소비자취소권의 행사 가능한 사유로서 곤혹을 야기하는 유형으로 6가지가 추가되었고, 불이익사실의 불고지로 인한 소비자취소권의 행사요건에 사업자에게 고의요건을 완화하였으며, 계약내용의 적정화와 관련하여 부당조항 리스트를 추가하고, 총칙부분에서 사업자에게 조항의 명확화․평이화 노력의무와 정보제공 노력의무를 부여하였다. 우리는 일본의 소비자계약법과 같이 모든 소비자계약에 전면적으로 적용되는 포괄적인 민사법률을 두고 있지 아니하다. 이에 따라 소비자계약 일반법의 제정이 필요하다고 보거나, 소비자계약규제에 관한 사항을 민법으로 편입하여야 한다고 보거나, 아예 기존 법률을 중심으로 접근해야 한다는 견해 등도 제시되고 있다. 구체적으로 어떤 방법이 타당한가에 대한 논의는 현행 소비자거래에 관한 구체적이고 세밀한 검토가 선행된 이후에 신중히 논의되어야 할 것이다. 다만 최근 일본 소비자계약법의 개정에서 추가된 취소권 행사사유와 부당한 계약조항의 무효화 사유들은 현행법상으로도 유용하게 활용할 수 있을 것으로 보인다. Japanese Consumer Contracts Act as a special act of civil law has a set of systems for regulating the process of concluding of consumer contracts and the content of consumer contracts. Regulations on consumer cancellation rights (Article 4 to 7 of the same Act) for the former and Regulations on the nullification of consumer contract clauses for the latter (Article 8 to 10 of the same Act). The Act was enacted in 2000 and implemented in 2001, and the Act was largely amended in 2016 and 2018 while it had not been revised in relation to the substantive law. This amendment is attributable to the increasing number of consumer damages for the elderly due to the aging society, and the diversification of contract methods due to the development of information and communication technology, resulting in new types of consumer damage. In this revision, the results were reflected through a comprehensive analysis of the actual cases of consumer damage, and the comparative method review process was also carried out. In 2016, the reason for exercising the right to cancel the customer was added, the requirement to exercise the right to cancel due to poor notice was eased, the period and effect of the exercise of the consumer cancellation right was changed, and the list of unfair clauses was added. In 2018, there were six additional reasons for exercising the right to cancel consumers, the requirement to exercise the right to cancel when they did not notify of a disadvantage was eased, the list of unfair clauses was added, and the licensee was given an obligation to clarify and equalize the provisions and an obligation to provide information. We do not have a comprehensive civil law that applies to all consumer contracts, such as the Japanese Consumer Contracts Act. Accordingly, some believe that the general law on consumer contracts is necessary, Specifically, the discussion of which method is reasonable should be carefully discussed after a detailed and detailed review of current consumer transactions is preceded. However, the reasons for exercising the cancellation right and invalidating the unfair contract provisions added to the recent revision of the Japanese Consumer Contract Act are expected to be useful under the current law.

Two Middle School Science Teachers’ Experiences of Teaching Science in the Republic of Korea: A Phenomenological Analysis

남윤경,장명덕 한국지구과학회 2013 한국지구과학회지 Vol.34 No.1

This study investigated how the unique educational contexts in the Republic of Korea (RK) impacted two science teachers’ teaching practices in a public middle school and what the science teaching experience means to them. In particular, we explored how the middle school science teachers decide pedagogical approaches to use in their teaching based on classroom climate, students’ attitude toward learning science, school curriculum and classroom culture. Using a phenomenological research approach, we analyzed classroom observation data and interview data to interpret the teachers’ science teaching experience. Results of the study showed that the teachers’ practice was dominantly affected by two external factors. First, the teachers’ teaching practice was affected by the amount of science content knowledge they need to cover within a given class time. Second, the teachers’ teaching practice was affected by students’ attitudes toward science learning and their science preparedness in private tutoring centers. Implications of the study results are discussed in the paper.

GARCH 모형을 이용한 펀드 수익률과 변동성 분석

남윤경,이흥후,김수연,장지연 고려대학교 정경대학 통계학과 2004 경영경제 데이터 분석 사례집 Vol.7 No.-

개정상법과 숨은 자기주식의 문제

남윤경,양명조 梨花女子大學校 法學硏究所 2014 法學論集 Vol.18 No.4

2011년 4월 14일 개정되어 2012년 4월 15일부터 시행되고 있는 현행상법은 자기주식의 취득에 관하여 구상법과는 다른 입법방식을 취함으로써, 자기주식과 관련하여 몇가지 논의가 필요하게 되었다. 자기주식의 취득에 관하여 자본충실의 원칙 내지 주주평등의 원칙에 위배되는 등의 폐해가 지적되어 오고 있으나, 회사로서는 경영목적 등을 위하여 경우에 따라 자기주식의 취득이 필요한 경우가 있다. 그러나 현행상법상 규제들만으로는 위 폐해들을 모두 방지하기는 어려워 보인다. 현행상법에서 “자기의 명의와 계산으로” 취득하는 경우를 자기주식이라 규정하고 있어, 타인명의와 회사의 계산으로 취득한 자기주식은 자기주식과 구별하여 다룰 것이냐가 논의되고 있다. 본고에서는 이와 같이 회사의 계산과 타인의 명의로 자기회사의 주식을 취득하는 사례가 더 이상 ‘상법상의’ 자기주식에 해당하지 않는다고 보아‘숨은 자기주식’이라는 개념을 제안한다. 상법에서 허용하지 않는 위법한 자기주식을 취득하였을 때 그 효력에 관하여 견해가 나뉘는바, 상대적 무효설이 타당하다. 이에 의하면 상대방이 선의일 경우 그 취득을 유효로 보게 되는데, 이러한 경우에도 그렇게 취득한 자기주식에 관하여는 자익권, 공익권을 행사할 수 없다고 본다. 숨은 자기주식의 경우에도 자기주식과 마찬가지로 취득의 원칙적 무효, 자익권ㆍ공익권의 배제를 인정하기 위하여 ‘숨은’ 자기주식이라는 용어가 필요하고 적당하다. 숨은 자기주식을 취득한 경우의 효력에 관하여는 ①회사가 자유롭게 취득할 수 있는 것으로 보는 견해, ②제341조를 유추적용하자는 견해, 그리고 ③숨은 자기주식의 취득은 완전히 금지된다는 견해가 있을 수 있으나, 현행상법의 개정취지 등을 고려하면 전면 금지된다고 보는 것이 타당하다. 숨은 자기주식을 판별하기 위한 기준으로 ‘회사의 계산’에 관하여, 구상법상 판례는 회사의 자금출연 외에, 주식취득에 따른 손익이 회사에 귀속되어야 한다는 요건을 요구하여 왔다. 이에 대하여는 자기주식 취득행위를 규제하게 된 원인이 회사자산의 감소에 따른 회사채권자 및 주주의 이익보호의 필요성에 있다는 점을 감안하여, 회사가 자금만 출연하였다면 숨은 자기주식을 취득한 것이라고 보아야 한다고 보는 견해도 있다. 그러나 숨은 자기주식 취득으로 인정되면 주식취득 자체가 무효가 될 뿐만 아니라 자익권 및 공익권이 박탈되므로, 그 판단기준을 정함에 있어서는 구상법하에서의 판례의 입장과 같이 엄격한 기준을 적용하는 것이 옳다고 생각한다. One of the major drastic changes in 2012 Revised Korean Commercial Code (hereinafter, ‘Commercial Code’) was abolishing the general prohibition of acquisition of their treasury stock by non-listed business corporations. Before the Code revision treasury stock can be acquired by such corporations where the Commercial Code permitted. e.g., in cases of mergers, shareholders’ excercise of appraisal rights, preparing for stock options. Even before the revision, the treasury stock acquisition was broadly allowed for listed corporations. Though the new provision allows acquiring its treasury stock with its net profits in the name of the corporation itself, still such acquisition via the name of the third person should be prohibited. The author calls the latter case, ‘covert’ or ‘hidden’ treasury stock. To find a covert treasury stock in the name of the third person, crucial is the financial resource used for the acquisition of the stock in question. Where the corporation financially support the funding of the acquisition by the third person, attribution of its dividend or profit margin would be the key factors to decide a hidden treasury stock. Even under the new Commercial Code, the hidden treasury stock should be prohibited and its acquisition will be rendered null and void. Further its shareholder should be deprived of every sort of shareholder’s rights about the covert treasury stock.

Developing a Framework of Conceptual Understandings of Earth Systems

남윤경 한국지구과학회 2016 한국지구과학회지 Vol.37 No.5

This paper presents an analytical framework of Conceptual Understandings of Earth Systems (CUES) that shows a relationship between disciplinary knowledge of Earth systems and the specific thinking skills required to understand that knowledge. This framework is developed through an extensive literature review of students’ and teachers’ understandings of earth systems concepts and systems thinking in earth science context. This study first presents the categories of disciplinary knowledge of Earth systems, Earth System Knowledge (ESK). This study then illustrates a relationship between categories of ESK and the ontological categories (Matter, Process, Systems) that has been used to study students’ conceptual understandings of Earth systems. Finally, this study presents the CUES framework to show the relationship between disciplinary knowledge and thinking skills. The implications of using this framework for curriculum development, assessment, and teacher education and ESS research are discussed.

초임 과학교사들의 교직 첫 3개월간의 경험에 대한 해석학적 현상학 연구

남윤경 대한지구과학교육학회 2019 대한지구과학교육학회지 Vol.12 No.3

This study is a hermeneutic phenomenological study on the experiences of 10 beginning science teachers who have been building positive or negative identity as teachers for the first 3 months. This study was conducted by four steps of the phenomenological qualitative research process suggested by Yeu (2015) based on the study of hermeneutic phenomenology suggested by van Manen (1990). The main data of this study is the transcription data of the telephone interviews collected in consideration of the working area of the research subjects. The main theme is found by categorizing and conceptualizing the meaning of the phenomenon revealed in the data and the process of confirming the legitimacy of the main theme. The results of this study show that the experiences of beginning science teachers that could affect their positive identity as teachers have common moments when they realize that ‘I am a necessary person for someone’. On the other hand, the teachers create negative teacher identity when they doubt their teaching competency, particularly when they are not confident about their attitudes toward students or when they are unable to engage students actively in lessons. The results of this study provide important implications for pre-service science teacher preparation program in Korea. 본 연구는 10명의 초임 과학교사들이 첫 3개월간교사로서의 긍정적 또는 부정적 정체성을 찾아가는 경험에 대한 해석학적 현상학 연구이다. 본 연구는 van Manen(1990)이 제시한 해석학적 현상학 연구 근거하여 유혜령(2015)이 제시한 현상학적 질적 연구 수행절차 4단계에 따라 진행되었다. 본 연구의 주요 데이터는연구 대상들의 근무 지역 등의 여건을 고려하여 수집된전화 인터뷰의 전사 자료이며 해석학적 현상학 방법에따라 자료에서 드러난 현상이 가지는 의미를 범주화하고 개념화 하는 과정을 거처 주제를 찾아내고 그 정당성을 확인하는 과정으로 분석하였다. 본 연구의 결과는초임과학 교사들이 교사로서의 긍정적인 정체성을 갖게 되는 경험들이 공통적으로 ‘내가 누군가에게 필요한존재’라는 것을 인식하게 되는 순간들임을 보여준다. 반대로 초임 과학교사들은 생활지도에서 학생들을 태하는 태도에 대한 확신이 없거나 수업에서 학생들의 적극적인 수업 참여를 이끌어 내지 못할 때 자신의 교직역량을 의심하는 부정적인 교사 정체성을 만들게 된다. 본 연구의 결과는 현재 한국의 예비과학교사 양성 과정의 개선점에 대한 중요한 시사점을 제공한다.