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- 저자 : 김태영 ( Tae Oung Kim ) (검색결과 2 건)
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감성 필터 모델을 통한 감성공학과 감성교육의 중요성에 관한 연구
송태옥 ( Tae Ok Song ),안성훈 ( Sung Hoon Ahn ),김태영 ( Tae Y Oung Kim ) 한국감성과학회 2000 춘계학술대회 Vol.2000 No.-
인간의 능력은 유전과 환경에 의해 결정되며, 정보는 인지와 감성의 긴밀한 상호작용을 통하여 처리된다. 이런 관점에서 보면, 정보처리모델에서는 유전과 환경, 인지와 감성 작용이 모두 고려되어야 한다. 본 논문에서는 감성이론과 정보처리모델을 바탕으로 감성필터모델을 제시하였다. 이 모델에서는 감성필터가 입력을 선별적으로 수용하며, 수용된 입력은 자신의 현재 능력과 함께 상호작용을 하며 정보를 처리하게 된다. 정보를 처리하는 과정에서 인간은 지식과 경험을 재구성하거나 잠재력을 계발할 수 있다. 이 모델을 통하여, 새로운 관전에서 유전과 환경의 의미 그리고 감성과 인지의 역할을 살펴보았다. 또한 교육적인 관점에서 감성교육과 감성공학의 의미에 대하여 살펴보았다.
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정보교과교육 : 초등 수학 도형영역 학습에 적용 가능한 스마트폰 용 모바일 웹 컨텐츠 설계
전용주 ( Yong Ju Jeon ),홍창의 ( Chang Ui Hong ),김태영 ( Tae Oung Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2012 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.16 No.2
급속한 정보통신기술의 발달과 스마트기기의 보급의 보편화로 인해 초·중등 교육현장의 ICT 환경도 점차 m-러닝, 스마트-러닝 환경으로 변화하고 있으며, 교육 현장에서 스마트 기기를 활용한 교육방법과 그 효율성에 대한 관심이 고조되고 있다. 그러나 이러한 시대적인 요구에도 불구하고 아직까지도 일반 수업시간에 직접 적용 가능한 모바일 컨텐츠가 부족한 것이 현실이며, 사용되더라도 교실현장의 특징을 잘 알지 못하는 외부의 기관에서 개발한 컨텐츠를 활용하는 수준에 그치고 있는 실정이다. 수업에 사용되는 자료로서의 모바일 컨텐츠는 수업현장의 요구를 반영하여 신중하게 개발되어야 하며 이에 대해 교사 수준에서 깊은 관심을 가질 필요성이 있다. 따라서 본 연구에서는 교사 관점에서 초등학교 고학년 수학 교육과정의 도형영역을 분석하고, 이 부분의 학습에 적절하고 강력한 기능을 가진 HTML5의 CANVAS와 이를 모바일 웹화 시켜줄 수 있는 Javascript의 jQuery-Mobile을 통해 실제 수업 과정 중에 적용 할 수 있는 모바일 웹 컨텐츠를 설계하였다.
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