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An Overview of Marine Renewable Energy
Kim, Young C.(김용천) 한국해안해양공학회 2013 한국해안해양공학회 논문집 Vol.25 No.6
에너지 자원의 부족이 점진적으로 증가할 것이라는 전망과 함께 재생가능한 대체 에너지에 대한 관심이 증가하고 있다. 잠재적인 재생가능에너지의 보고인 대양으로부터 에너지를 추출하는 방법을 고안하는 노력이 증가하고 있다. 본 논문은 해양 파랑, 조석, 온도차, 해류 등의 해양 신재생에너지 자원의 추출 및 변환의 연구동향을 요약 검토하였다. 각각의 에너지 추출과 변환 기술을 사례별로 논의하였다. With the prospect of an increasing shortage of energy resources, there has been a growing interest in renewable alternative sources of energy. An increasing effort is being directed towards resolving the problems of extracting energy from the world's oceans, as they represent a vast potential source of renewable energy. This paper summarizes the extraction and conversion techniques of the ocean's energy resources, namely, energy derived from the ocean waves, tides, thermal gradients, and currents. For each energy extraction and conversion technique, case studies are discussed.
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스도쿠 퍼즐을 활용한 인공지능 프로그래밍 교육에서 알고리즘 설계 학습을 위한 활동지 개발 및 적용
김용천 ( Yongcheon Kim ),권대용 ( Daiyoung Kwon ),이원규 ( Wongyu Lee ) 한국정보처리학회 2014 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.21 No.1
프로그래밍 능력은 21세기 정보화 사회를 살아가는데 있어 인간이 컴퓨터를 활용하여 다양한 문제를 해결할 수 있도록 도움을 준다. 효과적인 프로그래밍 교육이 이루어지기 위해서는 학습자들에게 순차적 수행, 조건적 수행, 반복적 수행과 같은 기본적인 프로그래밍 개념을 습득하도록 할 필요가 있다. 따라서 본 연구는 스도쿠 인공지능 프로그래밍 교육에서 프로그래밍의 기본 개념을 바탕으로 알고리즘을 설계하는 방법을 학습시키는 방안을 모색하기 위한 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 중학생 10명을 대상으로 실험 연구를 진행하였다. 연구 결과, 학습자는 연구자가 제안한 활동지가 알고리즘 설계 학습에 도움이 된 것으로 인식한 것을 확인할 수 있었다. 본 연구는 프로그래밍 교육에서 초보 학습자가 이해하기 어려워하는 프로그래밍 개념을 학습하는데 도움이 되는 학습 방법을 제시하였다는데 의의가 있다.
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Track 2 초,중등 정보교육 : 스크래치를 활용한 프로그래밍 수업에서 알고리즘 설계 학습을 위한 활동지 개발 및 적용
김용천 ( Yong Cheon Kim ),이원규 ( Won Gyu Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2014 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.18 No.2
프로그래밍 교육은 컴퓨터를 활용하여 우리 생활 속의 다양한 문제를 해결하는데 도움을 준다. 프로그래밍은 문제해결 절차인 알고리즘을 작성하는 부분과 알고리즘을 프로그래밍 언어로 구현하는 부분이 동시에 이루어지기 때문에 초보 학습자가 학습하기에 많은 어려움이 있다. 따라서 본 연구는 초보 학습자가 알고리즘을 작성하는 부분과 프로그래밍 언어로 구현하는 부분을 구분하여 프로그래밍을 할 수 있도록 하기 위한 목적이 있다. 목적 달성을 위해 41명의 학생을 대상으로 실험 연구를 진행하였다. 연구 결과, 초보 학습자는 프로그래밍 언어로 구현을 하기 전에 자신이 구현하고자 하는 것을 충분히 생각하고 계획하는 것이 중요하다는 것을 발견하였다. 본 연구는 프로그래밍 경험이 전혀 없는 초보 학습자가 효과적으로 프로그래밍을 할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 학습 방법을 제시하였다는데 의의가 있다.
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객체지향 개념 학습을 위한 게임 기반 교육용 콘텐츠 설계
김용천 ( Yong Cheon Kim ),장윤재 ( Yun Jae Jang ),윤일규 ( Il Kyu Yoon ),이원규 ( Won Gyu Lee ),김자미 ( Ja Mee Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2013 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.17 No.2
정보화 사회에서 컴퓨터를 이용하여 다양한 문제를 해결하기 위해서는 정보 과학 기술의 기본 개념과 원리를 이해하고 정보 과학의 논리적이고 절차적인 사고를 정보기기에 적용하는 능력이 필요하다. 그 중에서도 생산성과 재사용성, 유지 보수 등 효율성이 높고 다양한 산업분야에서 사용되고 있는 객체지향 프로그래밍에 대한 중요성이 강조되고 있다. 하지만, 객체지향은 눈에 보이지 않는 추상적인 개념을 다루고 있기 때문에 초등학교 학습자가 학습하기에 너무 복잡하고 어렵다. 따라서 초등학교 학습자도 쉽게 객체지향 개념을 학습할 수 있는 방법이 제시될 필요가 있다. 이에 본 논문에서는 초등학교 학습자가 객체지향 프로그래밍을 할 때 클래스와 객체를 선언하고 객체의 속성과 메소드를 정의하는 활동지를 개발하여 학습자가 객체 지향 개념을 학습할 수 있도록 구성하였다. 또한, 초등학교 학습자를 대상으로 흥미를 유발하기 위해 게임 기반으로 설계되었으며, 스크래치 2.0을 이용하여 구현할 수 있도록 하였다.
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초보 학습자를 위한 텍스트 기반 프로그래밍 환경의 에러 피드백 기능 제안
김용천(Yong-Cheon Kim),이원규(Won-Gyu Lee),김자미(Ja-Mee Kim) 한국컴퓨터교육학회 2022 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.26 No.1
2015개정 교육과정 및 2022개정 교육과정에 따라 SW 교육의 중요성 및 필요성이 강조되고 있다. 스크래치 및 blockly 등 초보 학습자 대상의 프로그래밍 환경이 개발되고 있다. 텍스트 기반의 프로그래밍 과정에서 초보 학습자가 어려워하는 부분 중 하나는 에러에 대한 대처 방법이다. 이에 본 논문에서는 텍스트 기반 프로그래밍 활동에서 초보 학습자 대상의 오류 피드백 제공을 위한 프로그래밍 환경 개발의 필요성을 제안하였다. 이를 위해 초보 학습자가 프로그래밍 과정에서 느끼는 어려움과 관련된 연구 및 오류 피드백을 제공하는 도구를 분석하고, 프로그래밍 환경에서 초보 학습자가 스스로 오류를 해결하는데 도움을 주는 에러 피드백 기능을 제안하였다.
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기판온도 및 Annealing에 따른 ZnGa<sub>2</sub>O<sub>4</sub> 형광체 박막의 특성
김용천,홍범주,권상직,이달호,김경환,박용서,최형욱,Kim, Yong-Chun,Hong, Beom-Joo,Kwon, Sang-Jik,Lee, Dal-Ho,Kim, Kyung-Hwan,Park, Yong-Seo,Choi, Hyung-Wook 한국전기전자재료학회 2005 전기전자재료학회논문지 Vol.18 No.2
A ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target was synthesized through solid-state reactions at a calcine temperature of 700 $^{\circ}C$ and sintering temperature of 1300 $^{\circ}C$ in order to deposit ZnGa$_2$O$_4$ phosphor thin film at various temperature using rf magnetron sputtering system. A ZnGa$_2$O$_4$ phosphor thin film was deposited on Si(100) substrate and annealed by a rapid thermal processor(RTP) at 700 $^{\circ}C$, for 15 sec. The x-ray diffraction patterns of ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target and thin film showed the main peak (311) direction. ZnGa$_2$O$_4$ thin film has better crystalization due to as function of increasing substrate and annealing temperature. The cathodoluminescence(CL) spectrums of ZnGa$_2$O$_4$ phosphor thin film showed the main peak 420 nm wavelength and the maximum intensity at the substrate temperature of 500 $^{\circ}C$ and annealing temperature of 700 $^{\circ}C$, for 15 sec.
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ZnGa<sub>2</sub>O<sub>4</sub> 형광체 타겟의 제작 및 특성분석
김용천,홍범주,권상직,김경환,박용서,최형욱,Kim, Yong-Chun,Hong, Beom-Joo,Kwon, Sang-Jik,Kim, Kyung-Hwan,Park, Yong-Seo,Choi, Hyung-Wook 한국전기전자재료학회 2004 전기전자재료학회논문지 Vol.17 No.12
The ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target was synthesized through solid-state reactions as calcine and sintering temperature in order to deposit ZnGa$_2$O$_4$ Phosphor thin film by rf magnetron sputtering system. The x-ray diffraction patterns of ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target showed the position of (311) main peak. The cathodoluminescence(CL) spectrums of ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target showed main peak of 370 nm to 400 nm, and maximum intensity at the calcine temperature of $700^{\circ}C$ and sintering temperature of 130$0^{\circ}C$. It was possible to prepare The ZnGa$_2$O$_4$ phosphor thin film with synthesized ZnGa$_2$O$_4$ phosphor target and The prepared ZnGa$_2$O$_4$ phosphor thin film showed the position of (311) main peak.
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