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- 저자 : 朴仁根 (검색결과 371 건)
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박인근 공주교육대학교 초등연구원 1976 公州敎大論叢 Vol.12 No.2
This survey is concerned with the in-service training of the elementary school teac- hers to improve the science education through in-service education. The problems set up in the survey, in sum, are the operation of the in-service tra- ining for the special science course assisted by UNICEF, the scientific environments of elementary school, the view of elementary school teachers on the science teaching, and the undesirable problems of class work. The studying methods are survey of teachers opinion by questionnaires and analyses- of answers in papers. 531 subjects at various levels are selected from all over Choon- gnam Province by stratified random sampling and statistical methods used are t test, priority number and percentage. Subjects are classified into experimental groups of the- special science course and control group of the other courses. The results analyzed are as following: The scientific environments, relatively, seem to be in good conditions. Generally, teachers' teaching philosophy seems to have attained desirableness. Because of poor situations, teachers prefer to do demonstration rather than to help every pupil to carry out their experiments at first hand. We don’t have good teachers' guide books. Contribution of supervisors and resource personnels is not satisfactory for science education in class work. Methods and standards of the selection for the special course trainees seem to be ir- rational. Assignment of the chief teacher of science seems to be short of propriety for further improvement. The writer suggests the idea of in-service training as following, according to the results of the analyses: 1. Detailed system should be prepared for positive activity of resource personnels and effective guidance of supervisor. 2. The selection of trainees from local instructors should be managed through reas- onable system, in order to promote the effectiveness of local in-service training. 3. Urgent efforts should be made to edit the available teachers’ guide book and lab manual. 4. Team-teaching system should be, manipulated urgently or the assignment of class teacher should take reasonable operation. 5. The assignment of the chief teacher of science should take reasonable method, in order to assign practically available teacher who, continually makes effort in scientific field, in stead of the oldest teacher in the school.
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박인근 韓國生物敎育學會 1994 생물교육 Vol.22 No.1
This report aims to suggest that we use as science teaching material banana which is easily obtainable for the promotion of learning effect. The reasons are 1. Since banana's fleshy cells are comparatively large, it is very convenient to observation of every object needed for the experiment. 2. The use of banana enables us to be free from the complicated skills of making microscope slide. 3. Banana serves as a good material for detecting nutrient. 4. Banana is a good example of modified berry and lacks seeds. 5. Banana can be used for experiment of enzyme activity. The present writer recommend to use banana as multiple teaching material to make the student enjoy the sense of achievement.
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박인근 충북대학교 과학교육연구소 1989 과학교육연구논총 Vol.6 No.1
The ups and downs of a nation depends upon its educational power, and the speed of development of nation lies also in the quality of its education. Nowadays all nations are going their best for the development of their country in bringing up available manpower rather than developing their natural resources. Especially, one of the developing countries like Korea, which is poor in its natural resources, has to focus its efforts on the development of scientifically competent and creative manpower. Therefore, we should guide the children to develop familiarity with nature,and a logical and objective grasp of natural facts and phenomena through observation and investigation to deepen the understanding of nature and, to cultivate scientific attitudes and skills. It is, therefore, necessary to : 1. Guide them to enjoy their natural environments from as early as possible. 2. Guide them to study natural facts and phenomena closely related to each other and to understand the properties of substances and functions of their changes. 3. Guide them to cultivate their abilities for thinking of the causes and results of natural facts and phenomena, and for quantitative treatment, and to cultivate and attitude for the study of nature as a whole. 4. Guide them to be honest. 5. Guide them to cultivate their habit of recording precisely along with what have observed and investigated.
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박인근,이철구 대한용접접합학회 1999 대한용접·접합학회지 Vol.17 No.2
국내에 건설되어 거의 20∼30년 가동되고 있는 발전설비, 석유화학 플랜트 등 거대설비 기기의 건전성(integrity) 및 신뢰성 확보와 잔존수명 예측을 위해서는 구조물 내부 또는 표층부에 존재하는 결 함의 특성을 아는 것과 함께 그 재료의 특정 부위에 어느정도의 응력이나 변형이 있는가를 아는 것이 매우 중요하다. 일반적으로 강 용접부의 비파괴적 결함검출에는 주로 SV파(vertically shear wave)와 SH파(horizontally shear wave)라 불리는 횡파를 이용한 초음파사각탐상법이 실용화되어 이용되고 있다. 그러나 비파괴적인 방법에 의한 실험적인 잔류응력 측정, 변형해석법에는 전기 저항 및 자기 스트레인 게이지법, X선회절법, 광탄성법(photoelasticity), 모아레(Mohr's)법, 레이저스펙클(Laser speackle)법, 응 력도료법, Barkhausen Nosise법, Caustics법 등이 제시되어 있으나 그 유용성 면에서는 아직 해결되야할 문제가 많이 남아 있는 실정이다. 응력이나 변형을 해석하는 방법으로 이론적 방법, 계산적 방법 실험적 방법이 잇다. 이론적 방법에는 재료 역학적으로 취급하는 방법, 탄성론 등이 있고, 계산적인 방법에는 유한요소법이 있지만, 이론적 방법이나 계산적 방법만으로는 해석이 불가능한 경우가 많기 때문에 실험 적 방법이 필요하게 된다. 이 글에서는 파괴 시험 또는 다른 비파괴평가기술에 비해 간편한 측정, 높은 측정정도, 시험결과 도출의 신속성, 검사비용의 절감 등 많은 장점을 가지고 있고 실험적으로 유용성이 일부 검증되고 있는 음탄성법(Acoustoelasticity)에 의한 잔류응력 측정법에 관해 소개하고자 한다. mg/L(평균 49 mg/L)로 비교적 안정적인 처리효율을 보여주었다. 본 연구결과 HVC 공정은 화학약품 사용량의 절감 및 이에 따른 화학슬러지 발생량의 감소를 기대 할 수 있는 친환경기술로 유지관리비를 최소화할 수 있는 장점이 있었다. 않은 사람들 중 미래의 검진실행의지에 건강소식지가 영향을 미친 경우는 48.7%였다. 보건교육을 받은 후 유방암 자가검진 실천율은 사업군에서 53.9%로 받기 전의 27.3%보다 증가하였으나 대조군의 경우는 별 차이가 없었다. 연령별로는 60대가 가장 높았고 사업군에서 검진율의 증가분은 30대가 가장 컸다. 교육수준별로는 사업군은 고졸이, 대조군은 전문대졸이 가장 높았고 사업군에서 검진율의 증가분은 고졸에서 가장 컸다. 보건교육 후 유방암과 관련된 건강지식의 정도는 사업군이 3.7점으로 대조군보다 유의하게 높았으며, 유방암 자가검진법을 실천하는 사람들의 동기는 ‘일반 대중매체의 영향’이 가장 많았으며 건강소식지가 동기인 경우도 20.4%였다. 사업군에서 건강소식지가 유방암 자가검진법 실천에 영향을 미친 경우가 79.6%였으며 유방암 자가검진법에 관한 보건교육을 받고 실천하지 않은 사람들 중 미래의 실천의지에 건강소식지가 영향을 미친 경우는 43.6%였다. 이상의 소견에서 지역주민을 대상으로 인쇄매체를 통한 보건교육은 인쇄물만으로도 쉽게 실천 할 수 있는 유방암 자가검진법이 가장 효과적이었으며, 자궁암검진에 관해서도 검진을 받을 수 있도록 지역사회의 보건의료의 하부구조를 정비하여 제도적 장치를 마련하고 정보를 제공한다면 자궁암검진 실천율도 증가할 것이다.고 12.9% 의 발달율을 보여 유의적인 차이를 보이지 않았다. 이상의 결과로 보아 핵이식 수정란을 효율적으로 생산하기 위하여
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