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- 저자 : 추이수거 (검색결과 2 건)
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한국어 교재에 기술된 한자어 접두사 교육 연구 : 연세대·이화여대·서강대 교재를 중심으로
국문초록 한국어 교재에 기술된 한자어 접두사 교육 연구 한국어 교육전공 추이수꺼 요즘 한국어 학습자가 늘어남에 따라 효율적인 학습법과 전문적인 교수법에 관한 연구가 활발해지고 있다. 외국어 학습자에게 어휘 교육은 매우 중요하다. 한국어의 단어 형성원리를 교육한다면 학습자가 한국어의 어휘 구조를 보다 쉽게 이해할 수 있다. 한국 한자어 접두사의 생산성이 뛰어나므로 학습자의 어휘력 신장에 도움이 되며, 특히 한국어 고급 학습자에게 어휘를 낱낱이 교육시키는 것보다 어휘의 조어법에 대해 교육함으로써 더 효율적으로 어휘장에 대해 가르칠 수 있기 때문에 한국어 교육에서 한자어 접두사 및 파생어휘 교육은 필요하다. 본 논문은 한자어 접두사 고급 교재의 조사·분석을 통해서 고급 한국어 학습자의 어휘력 확장을 위한 한국어 교육 방법을 제시하는 데에 목적이 있다. 선행 연구를 바탕으로 한 한국어 교재에 기술된 한자어 접두사 교육 현황을 파악해보고, 파생법을 활용한 어휘 교육 방안 및 모형을 제안하고자 한다. 제2장에서는 선행학자들의 연구를 토대로 《표준국어대사전》에 등재된 한자어 접두사를 목록으로 선정하여 각 접두사의 의미를 제시하였다. 제3장에서는 연세대학교, 이화여자대학교, 서강대학교 교재에 제시된 한자어 접두사 및 예문을 분석하였다. 또한 교재별 한자어 접두사의 중복도 및 파생어휘 비중을 조사했다. 제4장에서는 한국 한자어 접두사의 교육방법 및 교육모형을 제안하였다. 앞으로도 어휘 교육 및 파생어에 대한 연구가 더 많이 이루어지고, 한자어 접두사에 대한 교육도 교재에서 중점적으로 다루어지기를 기대한다.
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