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      • 한·중 대학입학시험제도의 변화과정과 전형방법 비교 연구

        왕카이천 부산외국어대학교 일반대학원 2019 국내석사

        RANK : 248639

        韩国和中国的大学入学考试制度在两国的教育体系和人才选拔中都有着举足轻重的地位。韩中两国同属儒家文化圈,对待教育的热忱从古代科举考试一直延续至今,大学入学考试也从最初的科举制度经过了上千年的不断改革变化,发展到今天的大学入学考试制度。最近几年间,随着社会经济的高速发展和科学技术的不断革新,韩国和中国两国的教育相关部门针对本国的国情,为了保证人才选拔的公平与公正,实现人才的全面发展以及促进教育的革新,不断地对考试制度进行了调整。 本研究选取了韩国大学修学能力考试制度实施以后时期和中国高考‘3+X’以后深化改革时期作为研究基准,通过比较分析两国的入学考试制度的相同点和不同点,为两国今后的改革提供一点有帮助的意见。 本研究主要通过三方面才研究并比较两国的大学入学考试制度。第一,韩中两国的考试制度的主要变化过程;第二,韩中两国的学生选拔方式;第三,韩中两国的以后改革动向。教育的改革与社会的发展是密不可分的,随着韩中两国的社会不断发展,对人才的培养与要求也上升到了更高的层面上。通过比较两国的考试制度的异同,可以找到各自的教育模式的着重点,对于以后的改革发展都有很大的启示与帮助。 纵观世界上任何一个国家的教育都不是孤立存在的,虽然每个国家的社会体制,经济环境存在多多少少的差异,教育制度也各自有所差异,但是从他国的教育制度中也可以窥探出本国的影子。韩中两国地缘相近,在贸易,文化等领域交流频繁,但是两国人民在教育制度方面互相了解的还有很大的不足。既然大学入学制度是两国教育发展的共同焦点,那么对于比较研究两国的制度就很有必要,通过比较可以了解对方的教育制度的优缺点,用于补充完善自己,促进相互间的交流合作。本研究基于这种出发点,对两国近年来的大学入学制度作了基本的阐述,并提出了一点参考的意见,在今后的改革发展中的实践问题仍需不断地完善。

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