알루미늄 5052-H34 합금 적층재의 방탄성능과 파괴모드에 관한 연구

박영의 建國大學校 産業大學院 2001 국내석사

In this paper, Al 5052-H34 alloy laminates and anodized Al 5052-H34 alloy laminates is tested to investigate the fracture behaviors(penetration modes) and resistance of ballistic impact. Resistance to penetration is determined by protection ballistic limit(V_(50)), a statical velocity with 50% probability for complete penetration, test method. Fracture behaviors and ballistic tolerance, described by penetration modes, are observed resulting from V_(50) test and Projectile Through Plates (PTP) test respectively. PTP tests were conducted with 0° obliquity at room temperature using 5.56mm ball projectile. V50 tests with 0" obliquity at room temperature were conducted with projectiles that were able to achieve near or complete penetration during PTP tests. Surface Hardness tests were conducted using a micro vickers hardness tester. Surface Hardness, resistance to penetration, and penetration modes of Al 5052-W34 alloy laminates compared to those of anodized Al 5052-H34 alloy laminates. As a result of Anodized Al 5052-H34 alloy laminates, it showed a superior protection ballistic limit and higher surface hardness than that of Al 5052-H34 alloy laminates.

집단미술치료가 소년수형자의 자기지각·가족 및 대인관계 향상에 미치는 효과

박영의 湖西大學校 女性文化福祉大學院 2003 국내석사

The research in this report suggests that group art therapy among juvenile inmates improves self confidence and understanding of each other, which is essential for rehabilitation and can also be applied to family life, self esteem and personal relationships. Juvenile inmates commented favorably about using group art therapy as a means of sharing personal experiences and ideas instead of concealing these emotions within only themselves. As a result of this research, I reached the following conclusions: First, group art therapy improves self esteem among juvenile inmates. Personal growth, self image, motivation, conflict management, and so forth, are the main features taught in this program for independent thinking. Self evaluation during this process prevents inmates from acquiring an over inflated image of themselves(KHTP). Inmates who participate in group art therapy were found to have a more honest understanding of who they actually are. Second, group art therapy improves reconciliation between inmates and their family members. In their own personal evaluation, the difference between formal and informal groups, inmates described their feelings toward their family as a negative emotion, complaining that their family is resentful and unsympathetic. Yet these conflicts were resolved through group art therapy during which inmates expressed having positive feelings toward their parents and even stepparents and half siblings. Third, group art therapy improves the ability of inmates to cultivate personal relationships. With respect to this subject, there is a wide range of differing opinion. For example, the study of Zimbardo et al (1973) revealed that most juvenile inmates have a tendency to put themselves first, having little concern or no consideration for others. But group art therapy provides a chance for inmates to think about the victim and be aware of their actions and not only think about themselves. This process shows that inmates can learn and connect positively with their piers through understanding of their behavior. These findings show that group art therapy is an effective program that is accepted and understood by parents for their personal involvement in preparing juvenile inmates for return to society. The following recommendations are made as a result of this study: First, the emotional well being of inmates cannot be confirmed until their release from prison and return to society. Emotional conflicts must be resolved so inmates do not re-offend if confronted with the same set of circumstances. Supervision is needed after release from prison but providing group art therapy outside of prison represents a significant management challenge. With the exception of juveniles returning to prison for a second time, it is not likely that group art therapy will be available to prevent ex-convicts from committing another crime. Therefore a group art therapist must provide a program to make juvenile control their emotional conflicts. Second, group art therapy must make limited use of dangerous materials. This is the case because if many tools are available in this program juvenile inmates may make use of them as weapons. Therefore it is necessary to establish programs with resources that are safe to use by inmates. Third, group art therapy is restricted by time. The length of time spent in prison will determine the education and training benefit at schools. Therefore it is very important to have short term programs rather than long term curriculums.

노인수형자의 회심체험 연구

박영의 백석대학교 2012 국내박사

The purpose of this study is to find out what change in mind people experience in times of crisis by examining the experiences of senior convicts in their prison lives. During the process, the attempt to understand their conversion more extensively with the philosophy of Jung analysis psychological approach in particular has been made. Furthermore, the directions for Christian counselors who can help those suffering from inner conflicts with their effective repentance have been proposed so as to convert the lives of convicts. This study has sampled 10 senior convicts 60-year old or over prisoned in the "K" Detain Center. They have been taken with a therapy program called, ̏Trip with Art in Search of Oneself" ten times for four months since March, 2010. Counseling took place between 90 and 120 min once or twice per individual during the therapy in progress since April. Van Manen research method has been taken in order to better reveal the essence of conversion. According to four elements for the existence of oneself proposed by Van Manen: Experienced body, experienced space, experienced time and experienced relationship, the structure of the conversion experienced by the senior convicts has been analyzed with the analytical phenomenology so as to extract 140 composition meanings, 27 subjects and 13 basic themes and categorize the phenomenon by grouping them by their world of lives. The themes have been extracted for each world of lives as follows: <Mal-functioning Body> and <Re-born I> for the experience world of body, <Once Upon a Time>, <Time Puzzle>, and <A New Day> for the experienced world of time, <Hard Prison Life>, <Still A Place to Live>, and <Prison School>, and <Lonely Wild Goose> for the experienced world of space, <A Bird on Thorns>, <A Life with the God>, <Dark Night of the Soul>, and <New Mind and New Hope> for the experience world of relationship. The results of this study are as follows: The factors affecting the conversion are family, cognitive dissonance, feeling of loss, weak self-identity and existential crisis, etc. Among such factors, family means some godly existence for them with an absolute influence. Changes made by the experience of conversion are comfort, feeling of guilt, regretfulness and stability, etc. From the confusion to the conversion through family members, knowledge and encounter with God, senior convicts recover their own stability and get to have some hope for the up coming days. Even after the conversion, senior convicts may still go through some confusion with frequent inner conflicts but such seems to be a continuous cycle of steps to take to the path in search of oneself, and a way converged into the gradual balance of emotional highs and lows. In conclusion, this study demonstrates that the conversion has been an existential problem based on the time of frustrations and pains. It has been an overall transformation in aspect of behaviors and an opportunity for a growth towards the process of personalization. That is to say, the conversion is a way in search of oneself, and in company with others and towards an unity with God by uniting the broken oneself with antithetic conflicts in the world of time, space, body and relationships. Implications of this study are as follows: The experiences of the previously overlooked minority of senior convicts have been revealed and Van Manen's analytical phenomenology approach has been taken to touch on the individual experiences of conversion. In addition, the directions for effective corrective measures have been proposed so as to point out what efforts counselors can make to better help people with their conversion. Finally, through sincere meetings between researchers and participants, it is more significant than the value of research itself to have the new corrective emotional experience. This study has demonstrated what to do as a Christian counselor to save one soul overlooked by the world by providing an opportunity to inspire with the vocational calling after examining the research participants in search of themselves through the reflection on their lives, thereby giving a confirmation on the archetype of human-beings. 본 연구는 노인 수형자들을 체험을 통해 수형생활에서의 마음을 심층 탐색해 봄으로써, 위기 상황에서 어떤 마음의 변화를 체험해 나가는지에 대한 현상을 밝혀보고자 하였다. 그 과정에서 회심에 대해 보다 폭넓은 이해를 시도해 보고자 하였으며, 특별히 융의 분석심리학적 접근을 통하여 회심현상을 이해하고자 하였다. 나아가 수형자들의 새로운 삶으로의 전환을 위하여, 그리고 마음의 갈등으로 고통 받고 있는 모든 사람들을 위하여 인간의 회심을 효과적으로 도울 수 있도록 기독교 상담자로서의 적용방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 본 연구자는 K교도소의 60세 이상의 노인수형자 10명을 대상으로 2010년 3월부터 6월까지 4개월에 걸쳐 ‘자아를 찾아가는 미술 여행’이라는 집단 미술치료 프로그램을 10회 실시하였다. 집단미술치료프로그램이 진행되는 동안 4월부터는 1회에서 2회의 개별면담이 이루어졌으며, 소요된 시간은 90분에서 120분 사이였다. 연구자는 회심 체험의 본질을 보다 잘 드러내기 위해 연구의 틀로 Van Manen의 연구 방법을 사용하였으며, Van Manen이 제시한 생활세계의 네 가지 실존체 즉, 체험된 몸, 체험된 공간, 체험된 시간, 체험된 관계에 따라 노인수형자들의 회심의 경험 구조를 해석학적 현상학적으로 분석하여 140개의 구성의미와 27개의 주제, 그리고 13개의 본질적 주제를 산출해 내었고, 이를 생활세계별로 묶어서 현상을 범주화 하였다. 각 생활세계별로 도출된 주제를 살펴보면, 체험된 몸의 생활세계에서는 <고장난 몸뚱아리>와 <신생의 나>, 체험된 시간의 생활세계에서는 <옛날 옛적에>, <시간 퍼즐>, <새 날>, 체험된 공간의 생활세계에서는 <고달픈 징역살이>, <그래도 사람 사는 곳>, <감옥 학교>, <외기러기>, 체험된 관계의 생활세계에서는 <가시나무 새>, <귀의하는 삶>, <영혼의 어두운 밤>, <새 마음 새 희망>으로 도출되었다. 본 연구를 통해 나타난 연구문제에 대한 결과를 요약하면, 회심에 영향을 미치는 요인으로는 가족 및 인지 부조화와 박탈감, 나약해진 자아의 상태와 실존적 위기 사건 등을 찾아볼 수 있었으며, 그 중 가족이란 존재는 신과도 같은 절대적인 영향을 미치고 있었다. 회심체험에 따라 나타나는 변화로는 편안함, 미안함, 후회스러움과 안정감 등으로 나타났다. 혼란스러웠던 마음에서 가족이나 지적 자원 그리고 신과의 만남 등을 통한 회심은 노인수형자들로 하여금 안정감을 갖게 하면서 한편으로는 다가오는 새 날에 대한 희망을 갖게 한다. 회심 이후에도 수시로 올라오는 마음의 갈등은 노인수형자로 하여금 여전히 혼란스러움을 경험하게 하였으나, 이것은 한 걸음씩 자기(self)를 찾아 앞으로 나아가는 순환의 연속이자 감정의 기복이 점차로 좁혀져가는 통합으로의 길이었다. 결론적으로 본 연구를 통하여 살펴본 회심은 좌절과 고통의 시간을 바탕으로 만나게 되는 실존적 문제였으며, 인지 정서 행동적 차원에서의 총체적 변형이자 개성화 과정으로 나아가는 성장의 기회였다. 즉, 회심은 자신이 처한 시간과 공간, 살아가는 몸과 관계 속에서 끊임없이 올라오는 대극적인 갈등으로 분열되었던 자신과 하나됨으로써 결국 자기(self)를 찾아가는 길이며, 타인과 더불어 하나 되는 길이자, 신과의 합일을 향하는 과정이다. 본 연구가 갖는 가장 큰 의의를 살펴보면, 그동안 소외되어왔던 노인수형자라는 소수의 대상들의 경험의 실체를 드러내었으며, Van Manen의 해석학적 현상학의 방법을 사용하여 개개인의 회심체험을 보다 생생하게 접할 수 있도록 시도하였다는 것이다. 또한 한 사람의 회심을 위해 상담자들이 어떤 노력들을 기울일 수 있는지에 대한 효과적인 교정 프로그램 개발의 방향점도 제시할 수 있다는 것이다. 마지막으로 연구자와 참여자의 진솔한 만남을 통해 참여자들이 새로운 교정적 정서체험을 경험하였던 것은 연구로서의 가치 그 이상의 의의를 갖는다 하겠다. 연구 참여자들이 자신의 인생을 다시 한 번 재고하는 과정을 통하여 보다 완전한 자신을 찾아 나아가는 인간의 원형적인 모습을 확인했다는 것은 앞으로 기독교상담자로서 세상에서 소외되어 있는 한 영혼을 위하여 무엇을 해야 할 것인지에 대한 소명의식을 고취할 수 있을 것으로 기대한다.

Herman Melville 연구 : 동양적 관점에서

박영의 전북대학교 1986 국내박사

농촌노인 고혈압환자의 역할행위 이행과 관련요인

박영의 翰林大學校 2010 국내석사

한자 교육과 어휘력 신장의 상관성 분석 연구 : 초등 읽기 교과서 어휘를 대상으로

박영의 건국대학교 교육대학원 1998 국내석사

이 연구는 오랜 논란의 역사를 갖고 오늘에 이르기까지 끊임 없는 논쟁을 거듭하고 있는 표기 수단으로서의 글자 정책이 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가를 결정하는 데에 다소라도 도움이 되었으면 하는 목적에서 출발하였다 그동안 끊임없이 논쟁을 벌여온 한글 전용과 국한 혼용의 두 입장 가운데 국한 혼용론 측은 오늘에 이르러 급기야는 '초등 학교 교과서에 한자를 쓰지 않는 것은 위헌이다'라는 주장을 현법 재판소에 제기해 놓고까지 있는 실정임에, 혼용론 측이 주장하는 한자 교육이 과연 국어의 어휘력 신장에 도움이 되어 초등 학교에서부터 국한 혼용 교과서로 가르쳐야 할 것인지의 여부를 밝혀 보고자 했다. 이를 위해, 제 2장에서는, 해방 이후 혼란을 거듭해 온 우리 나라의 글자 정책의 역사를 개략적으로 훑어 본 후, 혼용측과 전용측의 주장을 대비하면서 양측 주장의 타당성 여부를 객관적 입장에서 살펴 보았다. 제 3장에서는, 2장의 글자 표기 논쟁에서 어느 정도는 그 허구성이 드러난, 혼용론 측이 강조하는 한자의 장점 중 '한자를 배우면 한자어의 의미를 쉽게 저절로 그리고 정확하게 파악할 수 있다'는 주장이 과연 얼마만한 타당성을 갖고 있는 것인가에 대하여 초등 학교 읽기 교과서에 수록된 한자어의 의미를 해석하면서 밝혀 보았다. 이상의 두 장에서 논의된 내용을 요약하면 다음과 같다. 제 2장에서는 다음과 같은 사실을 알 수 있었다. 첫째, 해방 이후 글자 정책의 최대 쟁점은 한글 전용에 관한 문제로 끊임 없는 논쟁이 계속되어 왔는데, 이는 근래에 들어와서 더욱 치열한 양상을 띠고 있다. 둘째, 우리 나라에서 출판되는 책은 물론이고 보수적인 신문들까지도 거의 모두 한글 전용으로 되어 있고, 이러한 추세는 대세로서 계속 이어질 것이다. 넷째, 한자의 대부분은 회의자와 형성자이어서 뜻글자로서의 장점이 인정되지 않는다. 한자가 갖는 장점이라는 조어력이 구성 방식이나 의미 파악에 장애 요소가 되어 한자를 배워도 한자어의 뜻을 저절로 그리고 정확히 알게 되지 않는 것은 물론, 오히려 의미 파악에 혼란을 주는 경우가 허다하다. 넷째, 동양 3국에서 사용하는 한자어는 다 달라서 한자는 동양 3국의 공통 문자로서의 기능을 잃은 지 오래이다. 다섯째, 한자는 한자의 본국인 중국에서조차 간체화나 표음화를 실행할 만큼 어려운 글자이다. 제 3장에서는 2장의 내용 중 셋째 번의 '한자의 대부분은 뜻글자로서의 장점을 잃은 것이어서 한자를 배워도 한자어의 의미 파악이 저절로 그리고 정확하게 되지 않는다'는 한글 전용측의 주장이 어느 정도의 설득력을 가지고 있는 것인가를 밝혀 보았다. 이를 위해 초등 학교 4·5·6학년 읽기 교과서에 수록된 한자어를 선정해, 각각의 한자어에 대한 국어사전의 뜻풀이와 한자의 '훈'·'뜻풀이(釋)'를 비교하여 의미 파악의 쉽고 어려운 정도를 알아 보았다. 이를 통해서 밝혀진 사실은 다음과 같다. 첫째, 한자 형태소의 뜻을 알아서 직역할 수 있는 한자어는 겨우 30%에 지나지 않았다. 이들 30%의 한자어 중에는 '훈'과 어휘의 의미가 정확하게 일치하지 않아서 어느 정도의 유추가 필요한 단어들도 많았지만, 보통 수준 정도의 어휘력을 가진 초등 학생이라면 파악할 수 있으리라고 보고 포함시켜 보았다. 이렇듯 융통성 있게 분류했음에도 '훈'으로 직역되는 한자어는 전체 한자어의 30% 밖에 안 됐다. 둘째, 전체 한자어의 70%는 한자를 알면 오히려 그 의미 파악에 어려움과 혼란을 겪을 수 있는 것들이거나, 의미의 유추가 안 되어 구성 방식조차도 알 수 없는 어휘들임을 알 수 있었다. 셋째, 국어 한자어는 중국 문어의 속성을 다분히 유지하고 있기 때문에 단어를 분석하기 위한 형태소 설정에 큰 어려움이 따랐다. 한자어의 구성 요소인 개별 한자는 고유어를 비롯한 비한자어의 형태소와는 달리 동일한 형태를 취하면서 어순이나 그 놓이는 위치에 따라서 의미와 기능이 달라지기 때문이다. 이와 같은 중국어적 속성은 조어법의 다양함으로 이어져 무한히 많은 합성어를 생산할 수 있어 편리한 점이 된다고 할 수도 있겠지만, 단어의 구성 방식과 의미를 파악하는 데에는 결정적인 장애 요소로 작용하게 되는 경우가 허다했다. 넷째, 학문 용어에는 다른 어떤 어휘들보다도 한자 형태소가 지닌 '훈'이나 '뜻풀이(釋)'로는 의미 파악이 잘 안 되거나 정확하지 않게 되는 어휘가 많았다. 학문 용어는 다른 어떤 용어들보다도 정확성을 요구하는 것이라고 볼 수 있는데, 본 논문에서 분석 대상으로 한 한자어 중에 더러 나타나는 학문 용어들은 거의 모두가 한자 형태소가 나타내는 뜻으로는 의미 파악이 불가능하거나 잘못 해석되는 것들임을 확실히 볼 수 있었다. 초등학교 읽기 교과서의 한자어휘를 대상으로 그 의미를 분석해 본 결과, 한자를 배우면 한자어의 의미 파악이 저절로 쉽게 그리고 정확히 된다는 주장은 그 근거가 희박해서 설 자리를 잃게 되는 것을 보았다. 한자가 혼용된 교과서로 가르치게 된다면, 한자는 반드시 알아야 할 글이 되고 만다. 몰라도 좋을 것을 알기 위해서 쓸 데 없는 시간과 노력을 낭비한다면 그만큼 다른 학과를 공부하는 데 방해를 받게 될 것임은 분명한 일이다. 글자는 통달의 수단이어서 되도록 빨리 배워야 다른 학과에 힘을 기울일 수 있다. 그러나 현행 교육 과정에 배정된 초등 국어과 교육 시간으로는 배우기 쉽고 쓰기 쉬운 우리말과 글을 가르치기도 부족한 실정이다. 배워서 익히기도 힘들고 기억하여 쓰기도 힘든 한자를 가르치고 배울 시간이 있다면, 우리말 어휘를 풍부하게 하는 데 힘을 기울여야 할 것이다. '초등 학교 교과서에 한자를 쓰지 않는 것은 위헌이다'라는 주장은 법리적으로 따져 보아도 사리에 맞지 않는 것이다. 현법에서 정한 초등 의무·무상 교육은 '민주 시민'으로서의 사회인을 키우고자 하는 교육이고, 교육의 기회 균등이란 성별·신분·빈부·종교 등에 따른 차별 없이 동등하게 교육을 받아야 할 권리가 있음을 규정한 내용이라는 것을 잊어서는 안 될 것이다. 초등 학교에서부터 교과서에 한자를 섞어 가르쳐야 한다는 주장은 그 타당성이 없는 것임이 여러 가지로 입증이 되었다. 이제 초등 학교에서부터 한자 교육을 하자는 주장은 하지 말아야 할 것이다. 이러한 주장은 잘 되어 가고 있는 말글 정책의 민주화에 역행을 강요하는 무리한 요구가 될 뿐이다. 글자 표기는 계속 한글로 하고, 한자는 지금과 같이 외국어 차원의 '한문 교육'으로 중학교에서부터 하되, 대학의 필요한 전공 분야에서는 지금보다 강화하는 방향으로 나아가야 할 것이다.

신생아 중환자실 간호 업무 수행 정도에 관한 업무 : 자가 평가를 중심으로

박영의 한양대학교 행정대학원 1996 국내석사

전통적 수장공간에 관한 연구

박영 이화여자대학교 대학원 1986 국내석사

Klebsiella phage의 宿主菌 및 中和抗體結合部位

박영 全南大學校 1991 국내박사

Klebsiella phage의 宿主菌 및 中和抗體結合部位를 調査하여 다음結果를 얻었다. 65℃ 15分間 加熱한 phage의 宿主菌吸着은 相當히 低調하였으나 抗正常phage血淸에, 의한 中和에는 별다른 變化가 없었다. 37℃에서 0.02%의 Formalin에 2時間 前處置한 Phage의 宿主菌吸着에는 별다른 變化가 없었으나 抗正常phage血淸에 依한 中和는 正常phage 때보다 顯著하게 더 低調하였다. 37℃에서 20分間 0.5%의 Hygiene에 前處置한 phage의 宿主菌吸着 및 抗正常 phage血淸에 依한 中和는 다같이 弱化되었다. 37℃에서 24時間 Trypsin에 前處置한 phage의 宿主菌吸着 및 抗正常phage血淸에 依한 中和는 다같이 促進되었다. phage를 抗正常phage血淸에 弱하게 前處置하면 宿主菌의 全細菌抗原(whole cell antigen, WCA)의 phage비동화작용은 顯著하게 弱化되었으며 phage를 抗血淸에 强하게 前處置하면 WCA는 phage를 全然 비동화하지 못하였다. 抗正常 phage血淸의 WCA處置phage中和는 正常phage때보다 相當히 더 빨랐으며 抗血淸의 WCA處置 phage中和는 WCA處置時間에 關係없이 서로 비슷하였다. WCA處置 phage가 低濃度의 抗正常phage血淸에 依하여 中和될때는 初期에 中和遲延 現象이 나타났으나 그 期間은 正常phage의 그것보다 더 짧았으며 그 外觀도 正常phage때와는 달리 理論的인 2- hit以下의 曲線이었다. 以上의 成績을 通하여 phage의 宿主菌 및 中和抗體結合部位는 서로 隣接해있을뿐 同一場所는 아니라고 推測되었다. The author investigated the host bacteria-and neutralizing antibody-binding regions of Klebsiella phage. The following results were obtained. If the phage is heated at 65℃ for 15 minutes, the phage adsorption to host bacteria became considerably bad. But, the phage neutralization by antinormal phage serum was not changed. On pretreating the phage in 0.02%. Formalin (FM) for 2 hours at 37℃, the phage neutralization by anti-normal phage serum became remarkably slower than that of normal phage and the phage adsorption to host bacteria was not changed. If the phage is pretreated in 0.5%. Hygiene for 20 minutes at 37℃, the host bacteria-adsorption of phage and the phage neutralization by anti-normal phage serum were equally retarded. If the phage is pretreated in Trypsin for 24 hours at 37℃, the phage adsorption to host bacteria and the phage neutralization by anti-normal phage serum were similarly hastened. The Phage inactivating activity of the whole cell antigen (WCA ) of host bacteria became remarkably weak if the phage is weakly pretreated in antinormal phage serum. However, the phage strongly pretreated in antiserum was not inactivated by WCA. The neutralization of WCA-treated phage by anti-normal phage serum became considerably faster than that of normal phage and the neutralization velocity by antiserum was similar regardless of the WCA-treating periods. When the WCA-treated phage is neutralized by lower concentration of the anti-normal phage serum, there was the initial lag. But, the lag period was shorter than that of normal phage and the appearance showed a curve under theeritical 2-hit. It would be supposed, by above results, that the host bacteria-and neutralizing antibody-binding regions of the Klebsiella phage were silted in the neighborhood and not silted at the same place.

假排水路터널 支保패턴의 適正性

박영 忠南大學校 大學院 2006 국내석사

Nowadays the methods proving the factors affecting the structure in tunnel design have been very specialized, though those factors have many uncertainties. Therefore, the confirmation of the tunnel support pattern was being conducted to verify these uncertainties in this thesis, which was followed by understanding the nature of ground and estimation of reasonable functional properties through broad geologic survey, geophysical prospecting, boring test and laboratory test. Empirical method, rock-support respond curve and 2-dimensional continuity analysis were used to prove the reasonableness in the tunnel support pattern of the assistant spillway tunnel. As the result, it is shown that displacement and stress of the tunnel support was within the limit. Particularly, the displacement of tunnel obtained by numerical analysis will be used as initial measuring instrument during tunnel construction and good indicator of the tunnel maintenance after construction.