Pseudorabies virus의 glycoprotein B 항원발현 DNA 백신과 아데노바이러스를 이용한 최적 면역화 연구

김선주 전북대학교 대학원 2009 국내석사

DNA vaccine과 recombinant viral vector를 이용한 prime-boost vaccination은 질병을 제어하는데 효과적인 예방방법으로 알려져 있다. 여기서 본 연구는 pseudorabies virus (PrV)의 glycoprotein gB를 발현하는 DNA vaccine(pCIgB)과 replication-incompetent adenovirus (Ad-gB)을 통한 복합교차면역으로 발생한 면역력을 비교한 것이다. 수 개의 prime-boost vaccination중 pCIgB-prime과 Ad-gB-boost의 조합은 바이러스성 PrV 감염에 가장 효과적인 면역반응과 방어면역반응을 유도하였다. 그러나 DNA vaccine-prime과 Ad-boost protocol로 백신한 동물은 이전에 pCIgB에 반응되어 있으면 PrV에 대한 방어와 면역효과 둘 다 유효하지 못하였다. 마찬가지로 Ad-gB로 면역화 증강 시 DNA vaccine-prime과 Ad-boost protocol은 뚜렷한 반응이 나타나지 않았다. 더욱이 일차 면역을 위해 Ad-gB투여로 Th2 위주의 면역이 유발되거나, pCIgB priming으로 Th1 위주의 면역이 되었음에도 불구하고, PrV-specific IgG isotypes과 cytokine IFN-γ 가 생산되는 것으로 나타났다. 이 결과는 백신 carrier를 달리하여 prime-boost vaccination을 시도할 경우 백신의 처방과 투여 주기가 면역의 양과 질에 영향을 미침을 시사해준다. 그러므로 본 연구에서 prime-boost protocol이 주의 깊게 숙고되고 선택되어 사용되어야 원하는 면역반응을 일으킬 수 있다는 것을 제안한다. The prime-boost vaccination with DNA vaccine and recombinant viral vector has emerged as an effective prophylactic strategy to control infectious diseases. Here, we compared the protective immunities induced by multiple alternating immunizations with DNA vaccine (pCIgB) and replicationincompetent adenovirus (Ad-gB) expressing glycoprotein gB of pseudorabies virus (PrV). The platform of pCIgB-prime and Ad-gB-boost induced the most effective immune responses and provided protection against virulent PrV infection. However, priming with pCIgB prior to vaccinating animals by the DNA vaccine-prime and Ad-boost protocol provided neither effective immune responses nor protection against PrV. Similarly, boosting with Ad-gB following immunization with DNA vaccine-prime and Ad-boost showed no significant responses. Moreover, whereas the administration of Ad-gB for primary immunization induced Th2-type-biased immunity, priming with pCIgB induced Th1-type-biased immunity, as judged by the production of PrV-specific IgG isotypes and cytokine IFN-g. These results indicate that the order and injection frequency of vaccine vehicles used for heterologous prime-boost vaccination affect the magnitude and nature of immunity. Therefore, our demonstration implies that the prime-boost protocol should be carefully considered and selected to induce the desired immune responses.

대학생의 사회적 지지와 심리적 안녕감과의 관계에서 감사성향의 매개효과

김선주 조선대학교 일반대학원 2020 국내석사

동물매개활동을 적용한 소집단상담이 초등학생의 생명존중과 대인관계에 미치는 영향=

김선주 경기대학교 대체의학대학원 2024 국내석사

이 연구는 동물매개활동을 적용한 소집단 상담이 초등학생의 생명존중 및 대인관계 향상에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 S시 소재 A초등학교의 남학생 3명이며, 2023년 8월 17일부터 9월 14일까지 총 21회기에 걸쳐 주 2회, 회기당 60분 동안 진행하였다. 생명존중 변화는 생명존중 척도와 K-HTP 그림검사를 하여 결과를 사전, 사후, 추후 비교 분석하였고, 대인관계는 대인관계 척도와 KSD 그림검사를 하여 결과를 사전, 사후, 추후 비교 분석하였다. 또한, 연구대상의 생명존중과 대인관계의 변화 과정을 회기 및 단계별로 질적 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 동물매개활동을 적용한 소집단상담이 초등학생의 생명존중에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. K-HTP 그림검사 결과, 사전검사에서는 가족과의 관계 단절로 인한 정서적 불안정성이 관찰되었으나, 사후검사에서는 불안감이 감소하고 주변 환경에 관한 관심과 애정이 증가하는 변화가 나타났다. 둘째, 동물매개활동을 적용한 소집단상담이 초등학생의 대인관계에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. KSD 그림검사 결과, 사전검사에서는 협동성 부족과 소극적인 상호작용이 관찰되었으나, 사후검사에서는 협동성과 의사소통이 향상되는 변화가 나타났다. 셋째, 동물매개활동을 적용한 소집단상담이 초등학생의 생명존중과 대인관계에 미치는 영향을 회기별 질적분석으로 살펴본 결과, 활동 초기에는 다양한 생명존중과 공감 능력이 부족하고 대인관계에 소극적이며 부정적인 인식이 관찰되었으나, 동물매개활동 과정을 통해 타인과 주변 환경에 대한 긍정적인 인식의 변화를 보였으며, 상호교류와 협동, 적극적인 의사소통이 증진되어 생명존중과 대인관계 향상에 긍정적인 영향이 있었음을 알 수 있었다. 이상의 결과를 통해 동물매개활동을 적용한 소집단상담이 초등학생의 생명존중과 대인관계 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 사실이 확인되었으며, 이는 초등학교 교육 현장에서 유용하게 활용될 수 있는 경험적 연구 사례로서의 의의를 지닌다. The purpose of This study aims to investigate the effects of small group counseling with animal-assisted activities on enhancing life respect and interpersonal relationships among elementary school students. The subjects were three male students from O Elementary School in S City. The study was conducted over 21 sessions from August 17 to September 14, 2023, with two sessions per week, each lasting 60 minutes. Changes in life respect were analyzed pre-, post-, and follow-up using the Life Respect Scale and the K-HTP Drawing Test, while changes in interpersonal relationships were analyzed using the Interpersonal Relationship Scale and the KSD Drawing Test. Additionally, the changes in life respect and interpersonal relationships among the subjects were qualitatively analyzed by session and phase. The results of the study are as follows: First, small group counseling with animal-assisted activities showed a positive effect on elementary students' life respect, as indicated by an increase in overall life respect scores. According to the K-HTP Drawing Test, emotional instability due to severed family relationships observed in the pre-test decreased post-intervention, with an increased interest and affection towards the surrounding environment. Second, the intervention also positively influenced students' interpersonal relationships, with an overall increase in interpersonal relationship scores. The KSD Drawing Test results indicated an improvement in cooperation and communication, contrasting with the pre-test observations of lack of cooperation and passive interactions. Third, a qualitative analysis of the effects of animal-assisted small group counseling on life respect and interpersonal relationships revealed that initially, the students showed a lack of respect and empathy towards various life forms and were somewhat passive and negative in their relationships. However, through the course of the animal-assisted activities, positive changes in perceptions towards others and the environment were observed, along with enhanced mutual interactions, cooperation, and active communication, positively impacting both life respect and interpersonal relationships. These findings confirm the positive impact of animal-assisted small group counseling on enhancing life respect and interpersonal relationships among elementary school students, suggesting its valuable application in elementary school education settings as an experiential research case.

圓佛敎初期敎團의 民族意識具現運動에 관한 연구

김선주 원광대학교 1996 국내석사

디지털 시대에 디자인 사고 기반의 혁신적 브랜딩 프레임워크 개발

김선주 서울과학기술대학교 2021 국내박사

The paradigm in the digital era has been accelerated and its changes vary. Corporate world is facing the dramatic change in the digital convergence Era of which all the areas are affected by digitalization. In particular, it is required to lead the flow of change by preparing strategies that can respond innovatively for the survival of corporations in the marketing 5.0 era where humanity and technology co-exist. In this environment, the value of a corporation is the brand owned by the corporation, and the brand is the important asset of the corporation and the source of competitiveness. In order to build a competitive brand, brand experience is a key determinant that delivers brand identity and is utilized as a core method. In order to establish these branding processes innovatively, it is necessary to understand the relationship between brands and customers, predicts customers’ needs and desires, and utilize the appropriate digital technologies Accordingly, this study focused on the expansion of brand experience during the process of creating innovative brand values rather than the characteristics of products and services themselves. Innovative branding is a process of creating new values for a brand. Here, innovation starts from exploring opportunities to create values. Thus, innovation aims at discovering and exploring new combinations in order to solve the problem towards new values. The goal is achieved through attainment of user satisfaction, development of technologies, and differentiation in the business environment. Accordingly, this study views design thinking that draws the innovation for the establishment of innovative branding from the perspective of human, technology and business. That is, design thinking is a new way of thinking to better build the brand experience of an innovative brand. Design thinking is an integrated thinking that allows both the intuitive and analytic thinking and has the flexibility where the human centered intuitive thinking and technology centered analytic thinking are mutually balanced. In the design thinking that starts from the human centered discovery of customer's potential needs, the process in which the divergence and convergence were repeated and various methodologies exist. The basic principles of design thinking like this were interpreted as a process that draws innovation. The qualitative composition of this study draws the components of innovative branding in that the branding creating new values is needed in the digital era, and accessed based on design thinking as a tool of thinking in terms of innovation. And it aims at developing the design thinking based innovative branding framework that can contribute to this by discovering the relation between innovative branding and design thinking base. To this end, the study applied an exploratory research approach. First, for the paradigm of the digital era, the necessity of innovative branding was discovered through the motive of change. Through literature review, the innovative branding and design thinking were explored theoretically and the ground that needs design thinking theory was established for innovative branding. In order to conceptualize the innovative branding and draw the components based on the theoretical consideration, the brand identity and the brand experience of the innovative branding were drawn respectively through Delphi method by surveying a panel of experts. The Personification Elements were added to the existing meaning elements and expression elements for brand identity, and the brand experiences consist of customer value element, BX-Tech element and customer path element. Based on the previously derived components, the direction of an approach to construct a framework was established and case studies and in-depth interviews with experts were conducted. The case study analyzed three companies that are considered innovative companies with high brand innovation. The first case study provided basic data to identify the current state of the enterprise by utilizing the components of innovative branding derived as a framework for case analysis. In particular, by examining the brand identity and brand experience by dividing into the stages before and after the great transformation of companies leading innovation in the digital age, it was found that the overall brand experience is differentiated. Based on the first basic data, the second case study was conducted with some of the experts who participated in the Delphi survey and had high understanding of design thinking. It is explored to what extent the innovative components of design thinking influence the brand experience components that is the core of the innovative branding framework. Through the analysis, the significant influence of design thinking for the brand experience of innovative branding was confirmed.  Conclusively, this study developed design thinking-based innovative branding framework in the digital era. When reviewing the brand experience components of innovative branding and design thinking-based innovation components, and when looking at it from the perspective of human, technology and business, more expanded brand experience design becomes possible. The utilization process through framework should be expanded to the role that comprehensively performs the process of brand identity and brand experience. In particular, when the brand experience technology (BX-Tech) is considered in the existing traditional brand experience design, the integrated brand experience design becomes possible in the process of brand experience. These processes form the brand experience design from the components of brand experience that can be performed from the perspective of human, technology and business. This study has the research values in that it suggests the framework based on the design thinking to establish the innovative branding. In addition, in terms of practical applicability that establishes the innovative branding, it provides the foundation that can explore which combination is needed as the innovation elements of design thinking to clarify the concept and components of innovative branding and to create the value of brand experience which is the key of a branding process. Conclusively, the design thinking-based innovative branding framework can form the innovative branding through the influence relation between components and create the value of new brand experience. The innovative branding can discover new combinations from the perspective of human, technology and business. Accordingly, it can establish value creation which is differentiated with other brands in the digital era where humanity and technology co-exist. The development of conceptual framework through this process can establish the innovative branding that creates new brand value based on the design thinking ultimately. 디지털 시대의 패러다임은 가속화되고 그 변화가 다양해지고 있다. 이제 모든 분야에서 디지털화의 영향을 받는 디지털 대전환 시대에 기업은 극적인 변화에 직면해 있다. 특히 인간과 기술이 공존하는 마켓 5.0 시대에 기업의 존속을 위해서는 혁신적으로 대응할 수 있는 전략을 마련하여 변화의 흐름을 앞서가야 한다. 이러한 환경에서 기업의 가치는 곧 기업이 보유한 브랜드이며, 브랜드는 기업의 중요한 자산이자 경쟁력의 원천이다. 브랜드의 경쟁력을 갖추기 위해서는 브랜드아이덴티티를 전달하는 브랜드 경험이 결정적인 역할임을 인지하고 이를 핵심 방안으로 활용해야 한다. 이러한 브랜딩 과정을 혁신적으로 구축하기 위해서는 브랜드와 고객 간의 관계를 이해하고 고객의 욕구와 필요를 예측하여 그에 알맞은 디지털 기술을 활용할 필요가 있다. 이에 기술의 고도화로부터 기업의 제품 및 서비스 자체의 특성보다 혁신적인 브랜드의 가치를 만들어 가는 과정에서 브랜드 경험 확장에 주목하였다. 혁신적 브랜딩은 새로운 가치를 창출하기 위해 브랜드화 하는 과정이다. 여기서 혁신은 가치를 창출하기 위해 기회를 탐색하는 것에서 시작된다. 이에 혁신은 새로운 가치를 향해 문제를 해결하기 위하여 새로운 조합을 발견하고 탐색하는 것을 목표로 한다. 이러한 목표의 달성은 사용자의 니즈 충족, 기술의 개발, 비즈니스 환경에서의 차별화를 통해 만들어진다. 이에 본 연구는 혁신적 브랜딩 구축을 위해 혁신을 이끌어내는 디자인 사고를 기반으로 인간, 기술, 비즈니스 관점에서 바라보았다. 즉, 혁신적 브랜딩의 브랜드 경험을 보다 잘 구축하기 위한 새로운 사고 방식이 바로 디자인 사고이다. 디자인 사고는 직관적이고 분석적 사고가 모두 가능한 통합적 사고로, 인간과 기술이 공존하는 시대에 인간 중심의 직관적 사고와 기술 중심의 분석적 사고의 상호 균형을 이루는 유연성을 갖는다. 또한 인간 중심에서 고객의 잠재된 니즈를 발견하는 것에서부터 시작하는 디자인 사고는 발산과 수렴이 반복되는 프로세스와 그에 따른 다양한 방법론이 존재한다. 이와 같은 디자인 사고의 기본적인 원칙들은 혁신을 이끌어내는 과정으로 해석하였다. 본 연구의 구성은 디지털 시대에 새로운 가치를 창출하는 브랜딩이 필요하다는 점에서 혁신적 브랜딩의 구성 요소를 도출하고, 혁신 맥락에서의 사고 방식의 도구로 디자인 사고 기반으로 접근한다. 그리고 혁신적 브랜딩과 디자인 사고 기반의 관계성을 발견하여 이에 기여할 수 있는 디자인 사고 기반의 혁신적 브랜딩 프레임워크를 개발하는 것을 목적으로 한다. 이를 위한 연구의 방법은 탐색적 연구를 바탕으로 진행하였다. 먼저 디지털 시대의 패러다임을 변화 동인을 통해 혁신적 브랜딩의 필요성을 발견하였다. 문헌 연구를 통해 혁신적 브랜딩과 디자인 사고에 대해 이론적으로 고찰하고 혁신적 브랜딩에 디자인 사고 이론이 필요한 근거를 확립하였다. 이론적 고찰을 바탕으로 먼저 혁신적 브랜딩을 개념화하고 구성 요소를 도출하기 위하여 전문가 집단의 델파이 조사를 통해 혁신적 브랜딩의 브랜드 아이덴티티와 브랜드 경험의 구성 요소를 각각 도출하였다. 브랜드 아이덴티티는 기존 의미 요소와 표현 요소에 의인화 요소가 추가되었고, 브랜드 경험은 고객 가치 요소, BX-Tech 요소, 고객 경로 요소로 구성된다. 앞서 도출한 구성 요소를 바탕으로 프레임워크를 구성하기 위한 접근 방향을 수립하였고 사례 조사와 전문가 심층 인터뷰를 통해 탐색하는 단계를 거쳤다. 사례 조사는 브랜드의 혁신성이 높은 혁신 기업으로 손꼽히는 3개의 기업을 대상으로 분석하였다. 1차 사례 조사는 도출한 혁신적 브랜딩의 구성 요소를 사례 분석의 틀로 활용하여 기업 현황의 파악하는 기초 자료를 마련했다. 특히 디지털 시대의 대전환 흐름 속에서 혁신을 주도하고 있는 기업의 대전환 전후 단계로 나누어 브랜드 아이덴티티와 브랜드 경험을 살펴봄으로써 브랜드 전반에 걸친 경험이 차별화를 이루고 있음을 알 수 있었다. 1차 기초 자료를 바탕으로 2차 사례 조사는 델파이 조사에 참여한 전문가 집단 중 디자인 사고의 이해도가 높은 일부 전문가와 디자인 사고의 혁신 구성 요소가 혁신적 브랜딩 프레임워크의 핵심이 되는 브랜드 경험 구성 요소에 어느 정도 영향을 미치는지를 탐색하였다. 이를 통해 혁신적 브랜딩의 브랜드 경험을 위한 디자인 사고의 영향력을 충분히 확인할 수 있었다. 결과적으로 본 연구는 디지털 시대에 디자인 사고 기반의 혁신적 브랜딩 프레임워크를 개발하였다. 혁신적 브랜딩의 브랜드 경험 구성 요소와 디자인 사고 기반의 혁신 구성 요소를 살펴보고 인간, 기술, 비즈니스 관점에서 복합적으로 바라보았을 때 보다 더 확장된 브랜드 경험 디자인이 가능해진다. 그리고 프레임워크를 통한 활용 프로세스는 브랜드 아이덴티티와 브랜드 경험의 과정을 통합적으로 수행하는 역할로 확대되어야 한다. 특히 브랜드 경험의 과정은 기존 전통적 브랜드 경험 디자인에서 브랜드 경험 기술(BX-Tech)가 고려되었을 때 통합적인 브랜드 경험 디자인이 가능해진다. 이러한 과정에서 디자인 사고 기반의 인간, 기술, 비즈니스 관점에서 수행할 수 있는 브랜드 경험의 구성 요소로부터 브랜드 경험 디자인을 형성한다. 본 연구는 혁신적 브랜딩을 구축하기 위해 디자인 사고를 기반으로 프레임워크를 제안하였다는 점에서 연구적 가치를 둔다. 또한 혁신적 브랜딩을 구축하는 실무적 활용 가능성에서 혁신적 브랜딩의 개념과 구성 요소를 명확히 하고 브랜딩 과정의 핵심인 브랜드 경험의 가치를 창출하기 위해 디자인 사고의 혁신 구성 요소로 어떠한 결합이 필요한지 탐색할 수 있는 기틀을 제공한다. 결과적으로 디자인 사고 기반의 혁신적 브랜딩 프레임워크는 구성 요소 간의 영향 관계를 통해 혁신적 브랜딩을 이루고 새로운 브랜드 경험의 가치를 창출할 수 있다. 혁신적 브랜딩은 디자인 사고를 기반으로 하여 인간, 기술, 비즈니스 관점에서 새로운 조합을 발견할 수 있다. 이에 인간과 기술이 공존하는 디지털 시대에 다른 브랜딩과 차별화된 경험 창출을 구축할 수 있다. 이러한 과정이 개념적 프레임워크의 개발은 궁극적으로 디자인 사고 기반에서 새로운 브랜드의 가치를 창출하는 혁신적 브랜딩을 구축할 수 있다.

영어 접사첨가의 대응이론적 분석

김선주 서울大學校 大學院 1997 국내석사

학업스트레스 감소 집단상담이 초등학생의 학업스트레스 및 학업적 자기효능감에 미치는 영향

김선주 광주교육대학교 교육대학원 2012 국내석사

본 연구는 학업스트레스 감소 집단상담을 통하여 초등학생의 학업스트레스 감소 및 학업적 자기효능감에 어떤 효과를 미치는지 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 학업스트레스 감소 집단상담이 초등학생의 학업스트레스 감소에 효과가 있는가? 둘째, 학업스트레스 감소 집단상담이 초등학생의 학업적 자기효능감 향상에 효과가 있는가? 위의 문제를 해결하기 위해 광주광역시에 소재한 B초등학교 4학년 학생을 대상으로 하여 각각 10명씩을 실험집단과 통제집단으로 구성하였다. 본 연구에 사용된 학업스트레스 감소 집단상담 프로그램은 김효진(2010)의 ‘학업스트레스 감소 집단상담 프로그램’과 한숙경․오인수(2002)의 ‘효과적인 학급경영을 위한 집단상담 프로그램’을 초등학교 아동의 특징을 고려하고 스트레스 감소 및 학업적 자기효능감 향상에 초점을 두어 재구성하여 실시하였다. 실험집단에 대한 처치는 방과후 시간을 이용하여 1회기에 40분씩 총 10회기의 학업스트레스 감소 집단상담을 실시하였다. 검사도구로는 오미향, 천성문(1994)의 학업스트레스 검사를 초등학생의 수준에 맞게 수정한 것과, 김아영, 박인영(2001)이 개발한 학업적 자기효능감 척도를 사전, 사후 검사에 사용하였다. 자료처리로는 사전검사를 공변인으로 하여 공분산 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻어진 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학업스트레스 감소 집단상담을 실시한 실험집단은 학업스트레스가 유의하게 감소하였다. 둘째, 학업스트레스 감소 집단상담을 실시한 실험집단은 학업적 자기효능감이 유의하게 향상되었다. 이 연구는 기존에 잘 다루어지지 않았던 초등학교 4학년을 대상으로 학업스트레스 감소 집단상담을 실시하여 학업스트레스 감소 및 학업적 자기효능감 향상에 효과가 있는지를 알아보았다는 데 의의가 있다. 이 연구를 통해 학교 현장에서 학업스트레스 감소 집단상담을 실시하여 초등학생의 학업스트레스를 감소시키고 나아가 학업적 자기효능감을 향상시키는 데 도움이 될 것이다.

초등학교 교사가 지각한 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 구조 관계 분석

김선주 중원대학교 2017 국내석사

국문요약 초등학교 교사가 지각한 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직 몰입, 학교조직효과성 간의 구조 관계 분석 교육학 박사학위논문 중원대학교 대학원 교육학과 교육행정전공 김 선 주 이 연구의 목적은 초등학교 교사가 지각하는 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 구조 관계를 알아보는 것이며, 이를 통해 초등학교에서 조직효과성을 높이기 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입, 학교조직효과성에 대한 교사(성별, 교직경력별, 보직여부별) 및 학교 배경변인별(학교규모별)로 어떠한 차이가 있는가? 둘째, 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입이 학교조직효과성과 구조적 관계는 어떠한가? 본 연구를 위한 자료는 설문지를 통해 수집하고 경기도 및 충청북도 소재 초등학교 교사 500명을 대상으로 설문지를 우편 또는 메일로 설문지를 배포하였으며, 그 결과, 최종 연구대상자는 410명이었다. 수집한 자료는 SPSS Win 18.0 프로그램과 Amos 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 이러한 통계분석을 통해서 얻어진 연구결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 초등학교 교사가 인식하는 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직효과성에 대한 교사의 인식정도는 대체로 높게 나타났지만, 학교조직몰입에 대한 교사의 인식정도는 상대적으로 낮게 나타났다. 또한, 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 상관관계 분석결과 학교장의 오센틱 리더십과 학교조직문화 간, 학교장의 오센틱 리더십과 학교조직몰입 간, 학교장의 오센틱 리더십과 학교조직효과성 간, 학교조직문화와 학교조직몰입 간, 학교조직문화와 학교조직효과성 간에는 모두 통계적으로 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 구조방정식모형 분석을 통해 얻어진 연구모형의 부합도 검증 결과, 초등학교 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 영향 관계를 설명하는 가설적 경로모형은 최초 설정한 연구모형을 수정하여 산출한 연구모형이 대체로 적합한 것으로 나타났다. 셋째, 초등학교 학교장의 오센틱 리더십은 학교조직문화에 미치는 직접효과가 있었으며, 오센틱 리더십은 학교조직몰입에 미치는 효과는 직접적인 효과보다는 간접적인 효과가 있었다. 또한, 학교조직몰입은 학교조직효과성에 미치는 직접효과만 있었으며, 학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향은 직접효과 보다 간접적으로 미치는 효과가 더 크게 나타났다. 따라서 향후 오센틱 리더십에 대한 보다 더 체계적인 연구들이 수행되어 학교현장에 적용되었으면 한다. 끝으로, 향후 후속연구를 위해 고려되어야 할 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 구조 관계 분석에서 다양한 구성요인에 대한 고려가 있어야 할 것이다. 둘째, 연구방법적인 측면에서는 양적 및 질적 연구를 통합하는 연구 수행이 필요하다. 다시 말하면, 설문지 상에 반영하지 못한 생생한 교사들의 의견이 추가되어야 할 것이다. 셋째, 향후 오센틱 리더십 함양을 위한 다양한 프로그램이 개발되어야 할 것이다.

합창음악교육이 청소년의 정서발달과 인격형성에 미치는 영향

김선주 목포대학교 교육대학원 2014 국내석사

The rapid changes of modern society consider character education to be easy - and although it is often neglected nowadays, the role of music education, in character formation, may be greater than ever before. The purposes of music education are to allow students to experience the aesthetics of beautiful and rich emotions; and to develop creative sensitivity in the formation of a harmonious personality. Choral music education, in the larger field of education, is when different members of the community come together and cooperate with each other in unity. Together, they bring more than just the sound of the chord - which leads to a high level, extreme selfishness and individualism, in modern society which smacks of entrance exam-oriented education. However, when you view the reality, the right personality can be developed a good educational tool. In this study the importance of education in a high school chorus and youth choir; students' emotional development through education; and the effects of correct personality formation were investigated. In this study, the adolescents who were more involved in the activities of the choir managed to cultivate their emotions and form more helpful and contributing characters. This study was carried out in the Jeonju area, amongst middle and high school students. Both of the two schools’ chorus club members (158 people) were surveyed. The questionnaire was about correct choral education, plus the emotions and character formation of the students. It also aimed to examine the effects of general matters, including the students' musical development, social development, emotional development, and lifestyle. A total of 26 questions were divided into five kinds of factors, in order to enhance the reliability of the questionnaire. In order to enhance the validity of the survey, a choral music teacher with more than 10 years of teaching experience acted as an advisor. Three modifications complemented the development of the study. In addition, the researchers met in person to conduct the survey and the survey results were analyzed in convergence. The results obtained through the study were as follows: First, in general, the first contact made with the chorus club activities was to ask any questions regarding motivation. The result was that most students were exposed to the activities in middle school chorus club for the first time. Kindergarten and in elementary school showed a significantly lower response rate. It could be seen that kindergarten and elementary school chorus club activities are not performed actively. When the participants were also asked questions about their motives for joining the chorus club, most of the students said that they responded an invitation to join the club voluntarily. Second, the musical development, and basic music skills, of adolescent students involved in choral activities basic music skills were examined. The results focused on tempo, rhythm, and harmony. The results showed that the basic concepts of music, vocal ability and music reading skills were also improved. Students were also able to explore the music that they had been thinking of. Third, the area of ​​social development, and the effects of activities on the social development of the adolescents, was evaluated. As a result, the development of choral activities was able, through companionship; singing; teamwork with colleagues; to benefit unity; understanding; and patience respectively. Fourth, the emotional development area of ​​choral activities, the students' emotions and personality in adolescence, and any effects of any form, were evaluated. As a result of the bright and airy choral activities, the feel-good songs felt with friends turned out to bring a sense of stability and calm response. Most of the choral activities also had the effect of purifying thoughts about others. Fifth, the effects on life attitude, through choral activities, were examined. The result was that the choir’s confidence had been raised through the activities. Their characters were brighter and they had a more positive outlook on life. In addition, most choral activities for students reveal high satisfaction rates and encourage other people to want to join in. In adolescence, it seems that choral music education students are the lifeblood of choral activities There activities are energizing, and effects such as helping to improve life in general can be seen. At such an important time for the future, young people and their rich emotional lives require proper cultivation to allow the formation of character. It can be said that this is the major impact of the chorus. In the future more active youth choral education students, in order to become members of a healthy society, should be helped to grow. In order to achieve this, teachers will need unremitting efforts. 현대사회의 급격한 변화로 인성교육이 소홀이 여겨지기 쉬운 요즘, 음악교육은 그 역할이 크다고 할 수 있다. 음악교육의 목적은 학생들이 심미적 체험을 통해 아름다운 정서와 풍부한 감수성을 키우고 창의성을 계발하여, 조화로운 인격을 형성하는데 있다. 음악교육의 한 분야인 합창교육은 서로 다른 구성원들이 모여 공동체 안에서 서로 화합하고 협력하며 소리를 한데 모아 보다 더 높은 차원의 화음으로 이끌어 내는 것으로, 극단적 이기주의와 개인주의로 치닫는 현대사회와 함께 입시 위주의 교육 현실을 볼 때, 올바른 인간성 발달을 도울 수 있는 좋은 교육의 수단이다. 따라서 본 연구는 중·고등학교에서의 합창교육의 중요성과 합창교육을 통하여 청소년기 학생들의 정서 발달과 올바른 인격형성에 어떠한 영향을 미쳤는가에 대해 고찰하였다. 또한 본 연구를 통해 보다 많은 청소년기의 학생들이 합창활동에 참여하여 그들의 정서함양과 인격형성에 이바지 할 수 있도록 도움을 주고자 한다. 본 연구는 전주지역에서 활동하고 있는 중·고등학교 각각 2개 학교 합창부 학생 158명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지는 합창교육이 학생들의 정서와 올바른 인격형성에 미치는 영향을 알아보기 위해 학생들의 일반적 사항을 포함하여 음악성 발달, 사회성발달, 정서발달, 생활태토 등 5가지 요인으로 나누어, 총 26문항의 설문지를, 신뢰도와 타당도를 제고하기 위하여, 10년 이상 합창교육 경력이 있는 음악교사 3명의 조언을 얻어 문항을 수정, 보완하여 개발하였다. 또한 본 연구자가 직접 방문하여 설문조사를 실시하였으며, 설문조사 결과 수렴된 자료를 분석하였다. 그 결과 연구를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 일반적 사항에서는 합창부 활동을 처음 접해본 시기와 입단동기에 대하여 질문하였다. 그 결과 대부분의 학생들이 중학교 때 처음 합창부 활동을 접하게 되었고 유치원과 초등학교에 접해보았다는 학생이 현저히 낮은 응답률을 보여 유치원과 초등학교에서는 합창부 활동이 활발히 이루어지지 않고 있다는 것을 알 수 있었다. 또한 합창부 입단 동기에 대해서 묻는 질문에서는 대부분의 학생들의 누군가의 권유로 입단하게 되었다는 응답을 하여 학생들의 자발적인 참여도가 낮음을 알 수 있었다. 둘째, 음악성발달 영역에서는 합창활동이 청소년기 학생들의 기초음악능력 향상에 어떠한 영향을 주는지를 알아보았다. 그 결과, 합창활동을 통해 박자, 리듬, 가락, 화음 등 음악의 기초 개념에 대해서 잘 알게 되었으며 가창능력과 악보 읽는 능력 역시 향상되었다는 결과가 나타났다. 또한 대부분의 학생들이 이것을 바탕으로 음악수업시간에도 도움이 되었다고 생각하는 것을 알 수 있었다. 셋째, 사회성발달 영역에서는 합창활동이 청소년기 학생들의 사회성발달에 어떠한 영향을 주는지를 알아보았다. 그 결과 합창활동을 통해 대인관계가 발전 할 수 있었고, 노래를 하며 동료들과의 화합으로 인한 협동심, 이해심, 인내심이 길러지는데 도움을 받았다는 의견을 나타냈다. 넷째, 정서발달영역에서는 합창활동이 청소년기 학생들의 정서와 인격형성에 어떠한 영향을 주는지를 알아보았다. 그 결과, 합창활동을 통해 밝고 경쾌한 노래를 하면 기분이 좋아지는 것을 느꼈으며 독창을 할 때 보다 친구들과 함께 노래를 하다 보니 안정감과 차분함이 길러지는데 도움을 받았다고 응답하였다. 또한 대부분의 학생들이 합창활동을 통하여 정서를 순화시키고 올바른 인격형성을 하는데 도움이 된다고 생각하는 것을 알 수 있다. 다섯 째, 생활태도영역에서는 합창활동이 청소년기 학생들의 생활태도에 어떠한 영향을 주는지를 알아보았다. 그 결과, 합창활동을 통해 평상시 보다 자신감이 길러졌으며, 성격이 밝아지는 것을 느꼈고, 긍정적인 생활을 하는 데 있어서 도움을 받을 수 있었다는 결과가 나타났다. 또한 대부분의 학생들이 합창활동에 대해 높은 만족감을 드러내며 다른 사람에게도 합창활동을 권유하고 싶다는 의견을 보였다. 이에 합창음악교육이 청소년기 학생들에게 미치는 영향을 종합해 볼 때, 학생들은 합창활동이 생활의 활력소가 되고 삶의 윤택함을 주는 등 생활 전반을 향상시키는데 도움을 주고 있다고 생각하는 것을 알 수 있다. 이렇듯 가장 중요한 시기에 있는 청소년들이 미래에 올바른 삶을 영위하고 그들의 풍부한 정서함양과 올바른 인격형성을 할 수 있도록 하는 데에는 합창교육이 큰 영향을 준다고 볼 수 있다. 이에 합창교육이 앞으로 더 활성화 되어 청소년기 학생들이 건전한 사회의 한 구성원으로써 자라날 수 있도록 도와주어야 하며, 이를 이루기 위한 교사들의 끊임없는 노력이 필요하겠다.

남성복 소재기획 및 국내외 소재전시회 정보활용 현황

김선주 연세대학교 생활환경대학원 2000 국내석사

현대 의류산업에서 패션소재는 상품기획의 중요한 전략적 감성요소의 하나로 고려되고 있다. 특히 국내 패션산업의 세계화에 대한 의류업체의 경쟁력을 기르기 위해서는 의류 디자인뿐 아니라 사용 소재의 다양한 개발과 정보 수집으로 차별화된 제품을 생산해야 한다. 본 연구에서는 의류업체의 소재기획력을 높이고 소재 정보의 선정에 필요한 업무수행을 위하여 국내 남성복 의류업체 브랜드 유형별 소재기획 실태를 조사하였다. 또한 소재기획시 중요하게 활용되는 패션정보의 하나인 국내외 패션 소재전시회의 종류와 특성에 대하여 조사하였으며 전시회에 참가하여 이루어지는 정보활동 및 수집된 정보의 활용현황 등에 대해서도 브랜드 유형별로 비교 분석하였다. 궁극적으로는 분석과정에서 도출된 국내 소재전시회의 문제점 및 대안 방안을 제시하여 국내 소재 제조업체의 선진화를 이루는데 도움이 되고자 하였다. 이와같은 연구의 목적을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 우리나라 남성 의류 제조업체를 브랜드 이미지와 컨셉별로 유형을 나누어 체계적인 소재기획 과정을 밝히고, 각 브랜드의 국내외 소재전시회 참가현황과 전시회 참가시 만족도에 대하여 조사하였다. 둘째, 브랜드 유형별로 소재전시회의 패션정보에 대한 선호도를 조사하여 그 차이를 비교분석하고, 정보활용 중요도 순위를 파악하였다. 셋째, 전시회별 특성에 따른 세부항목의 만족도를 조사하였으며, 소재전시회 패션정보의 내용중 중요시하는 정보와 부족한 정보가 무엇인지 조사하여 국내외 전시회의 문제점을 정리하였다. 조사대상 브랜드의 선정은 남성복 세부 시장별 외형 추이 및 브랜드별 1999년 매출액을 기준으로 각 브랜드 유형별로 매출 상위그룹 6개 브랜드총 18개 브랜드를 선정하여 전문가 면접을 실시하였으며 보조 자료로 설문지를 작성하여 활용하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 브랜드 유형별 컨셉 특성을 비교한 결과 20대에서 40대를 대상으로 하는 정장 브랜드의 컨셉 이미지는 클래식과 엘레강스였고 캐릭터 브랜드는 클래식과 모던하게 전개되었으며, 10대를 주대상으로 하는 캐쥬얼 브랜드는 트래디셔널, 스포티 성향이 강하게 나타났다. 이러한 이미지는 소재의 사용에서도 차이를 나타내어 정장 브랜드의 소재 구성은 울과 울 혼방 소재가 주류를 이루고 캐릭터 브랜드는 복합 합성 소재의 트랜디한 성향을 띠었으며, 캐쥬얼 브랜드는 면과 마 소재가 많은 비중을 차지했다. 복종 구성의 비교 분석 결과에서는 정장 브랜드는 슈트가 주종이었으며 캐릭터 브랜드와 캐쥬얼 브랜드는 다양한 복종 구성을 보이면서 캐릭터 브랜드는 슈트, 자켓, 점퍼와 니트의 구성이 유사한 분포를 보였고, 캐쥬얼 브랜드는 점퍼, 니트와 바지가 주종을 이루었다. 국내외 패션 소재전시회의 패션정보활동에 대한 분석결과, 브랜드 유형별로 선호하는 전시회에 차이가 있었다. 프랑스의 PREMIERE VISION은 세유형의 브랜드 공통으로 만족도가 높게 나타났다. 특히 소재 경향 정보와 유행색 정보에 대해서는 매우 만족하다는 평가를 받고 있었다. 정장 브랜드는 IDEA BIELLA에 대한 선호와 만족도가 높았고 캐릭터 브랜드는 MODA IN, 캐쥬얼 브랜드는 니트 복종구성으로 인해 PITTI FILATI에 대하여 참가와 정보활용 만족도가 높았다. INTER STOFF와 INTER STOFF ASIA는 캐쥬얼 일부 브랜드의 참여와 IDEA COMO는 몇몇 캐릭터 브랜드의 참여만 있을뿐 크게 선호하는 소재전시회는 아닌 것으로 조사되었다. 이상과 같이 유럽 패션 소재전시회는 더욱 다양하고 앞서가는 선진 패션 문화를 접목시킨 전시회로 거듭나고 있고, 해외패션소재전의 패션정보는 소재 상담과 소재견본의 선정외에도 색상, 소재, 디자인과 관련된 트랜드 정보와 아이디어 발상계기가 되어 다음시즌 소재 기획의 트랜드 분석, 테마 설정 등에 중요하게 적용되고 있음을 파악할 수 있었다. 반면 국내 패션 소재전시회는 다음 시즌의 컨셉을 제공하고 개발된 신규 소재를 선보임으로써 패션 의류 업체보다 빠르고 앞선 정보를 전달하는 역할을 해야 하는데도 불구하고, 소재 제조업체의 기획력 부족 및 창의성이 결여된 전시회 운영으로 그 역할을 하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 다만 면방 패션 소재전시회 같은 경우에 규모나 참가하는 패션 소재 업체는 작았으나 집약된 상품으로 신소재의 개발과 면과 면혼방의 경향, 유행색의 제시로 캐쥬얼 브랜드에서 반응이 양호한 것으로 나타났다. 패션 의류 업체 종사자들이 다음 시즌의 소재 기획을 하기 위해서 소재전시회에 참가하여 각종 패션 정보를 수집하고, 소재 트랜드를 분석하고 시즌 테마를 설정하고 있었는데 그 적용에 있어서 발생하는 차이점은 브랜드 성격과 상품 기획자에 따라서 다르게 나타나고 있었다. 이상으로 패션 소재전시회는 조사대상 브랜드의 소재 기획에 중요한 비중으로 브랜드별, 단계별로 적용되고 있었으나 그 적용의 예측과 판별의 정도를 높이기 위해서는 상품 기획 전문인의 정보 수집, 분석 방법에 있어서 논리적인 분석과 판별이 필요하며 정보의 활용에 있어서도 정보의 수집뿐만 아니라 관리에 있어서 체계화된 방법이 필요하다고 사려된다. 국내 소재전시회는 예전과 같이 형식적인 이벤트 중심에서 벗어나 새롭고 명확한 컨셉과 소재 기획의 다양성으로 세분화된 소재를 제안하는 것이 필요하며 또한 개최시기도 상담을 해서 주문을 받을 수 있게 현실적인 시기를 선택하여야 하며 전시회 이미지를 부각시키는 측면에서도 관심을 가져야 한다. 국내 소재 업체는 소재 원료 다변화, 복합률, 가공 효과 등의 개발 난이도가 높은 소재에 대한 요구가 큰 만큼 단순 소재만 취급할 것이 아니고 복합 소재 개발에 노력해야 할 것이다. 그리고 국내 패션 산업의 발전을 위해서 정부나 섬유 관련협회에서는 소재업체에 기술과 자금을 지원해서 해외 유명 소재전시회와 경쟁할 수 있도록 적극적인 지원이 요구된다. It is considered that fashion textile in modern apparel business is one of the important strategic factor. Especially in order to make apparel makers more competitive in globalizing their domestic fashion business. They necessarily make classified products through not only apparel design but also diverse apparel development and informations. This research is made for surveying the textile planning, classified by types, of domestic men's wear apparel maker, in order to increase the ability of textile planning and to select the informations of textile. We research the characteristics and types of fashion textile exhibition which is one of the fashion informations used well in textile planning both at home and aboard. We also analyzed and compared the information activities done in an exhibition and the recent situation for the collected informations. We tried to make textile makers helpful in accomplishing the advance in textile with the problems and alternatives of domestic textile exhibition which were found in the process of analyzing. These are concrete goals for our research. First, classifying domestic men's wear makers based on the image and concept of each brand and defining textile planning systematically, and looking for the situation of each brand participation both at home and aboard, and surveying the level of their satisfaction in an exhibition. Second, researching the preference for fashion information in textile exhibition, comparing and analyzing its difference and checking the order of information. Third, surveying the satisfaction rate in an exhibition. And fourth, investigating important informations and omitted informations among fashion informations in a textile exhibition and arranging its problems at home and aboard. Choosing target brands are done by selecting 6 brands from top groups in sales amount, totally 18 brands, based on the sales amount classified by men's wear makers and brands in 1999. Specialists interviewed the brands and used questionnaires as an assistant material. The results are as follows: As a result of comparing concept features of brand patterns, concept image of formal brand for 20's, 30's and 40's is classical and elegant, character brand's image is classical and modern, casual brands targetting 10's shows traditional and sportive image distinctively. As these images show differences in using materials, main textile for formal brand is wool or wool compound. Character brand is rather trendy with complex compound textile. and main textile for casual brand is cotton or linen. As a result of comparing and analyzing clothing composition, main formal brand was suit. Character brand and casual brand reflects various clothing composition, suit, jacket, jumper and knit-wear charge similar percentage in character brand, main casual brand was jumper, knit-wear and trousers. As a result of analyzing fashion information activities in fashion textile exhibition both at home and aboard, there is preference for exhibitions according to brand types. Three types of brand were satisfied with PREMIERE VISION in France. They are satisfied especially in the information of textile inclination and trend colors. Formal brands prefer and are satisfied with IDEA BIELLA highly, Character brands get high satisfaction with MODA IN, Casual brands with PITTI FILATI on the point of participation and information usage. INTER STOFF, INTER STOFF ASIA and IDEA COMO are not considered as preferable exhibitions except by some casual brand and character brand. As mentioned above, Europe fashion textile exhibition gets more diverse and is reborn as an exhibition which connects advanced fashion culture. Fashion information from oversea's textile exhibition has become a motive of trend information and ideas related with color, textile and design, and thus is applied mainly in textile analyzing trend and setting theme of next season. On the contrary, in spite of domestic fashion textile exhibition must play a role in transmitting faster and more preceding information than fashion apparel makers by supplying concepts for next season and introducing new textile developed, We can see it didn't play its role sufficiently because of the lack of planning of textile makers and crestivity. In the case of cotton fashion textile exhibition, although its scale was small, there was a good response from casual brands owing to the development of new textileinclination of cotton and cotton compound and suggestion of new colors. Fashion Apparel makers participate in textile exhibition and collect every fashion information to plan textilestrend and settle seasonal theme. The differentiation in application is seen differently according to the character of brand and its planner. As seen above, fashion textile exhibition take big portion in textile planning of target brand, But it is considered that to increase prediction of guessing and distinction we need not only logical analysis and distinctiveness in information collecting of professional planner and method of analysis but also systematical way of management. Domestic textile exhibition must get out of the typical even-centered formation like before. New, clear concepts and diversities in planning textiles are regarded an pdssible timing for exhibition must be chosen. We have to have a concern in emphasizing the image of exhibition, too. Domestic textile makers must make an effort in developing compound textile rather than simple textile as consumers' demands are increasing on the textile. And it is asked that our goverment and textile association support textile makers with technology and money so that they can compete with famous textile exhibitions of oversea.