감염 근관에서의 주요 병인균과 임상 증상간의 관계에 관한 연구

김민겸 서울大學校 1989 국내석사

그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 의사소통 능력과 친사회적 행동에 미치는 영향

김민겸 경인교육대학교 교육전문대학원 2021 국내석사

The purpose of this study was to find out the effects of discussion activities using picture books on communication skills and pro-social behavior of elementary school students. To achieve this purpose, the research questions were as follows. First, How does discussion using picture books affect elementary school students' communication skills? Second, How does discussion using picture books affect elementary school students' pro-social behavior? The subjects included 44 5th grade elementary school students located in Gyeonggi-do: 22 students in class A were selected as the experimental group, and 22 students in class B were selected as the control group. As for the target subjects of study, 44 students in grade 5 of P elementary school located in N city, Gyeonggi-do: 22 students in class A were selected as the experimental group, and 22 students in class B were selected as the control group. For the study, the experimental group participated in discussion activities using picture books twice a week for 9 weeks, and the control group did daily activities and did not take part. In this study, the communication ability test tool of Lee Seok-jae(2003) was used to measure the communication ability of children. This tool consists of seven sub-factors: information gathering, listening, overcoming stereotyped thinking, creative communication, self-disclosure, and initiative communication. The pro-social behavior test tool of Lee Sun-hwa(1999) was used to measure the children's pro-social behavior. This tool consists of four sub-factors: Helping, Sharing, Comforting, Cooperating. For the analysis of the collected data, the SPSS/PC WIN 25.0 statistical package program was used. The mean and standard deviation of pretest and posttest scores for children's communication skills and prosocial behavior were calculated. After controlling the pretest score as a covariate, covariate analysis(ANCOVA) was performed on the post-test scores. The results obtained through this study are as follows. First, the communication ability of the children in the experimental group that conducted discussion activities using picture books improved compared to the children in the control group. Second, the pro-social behavior of children in the experimental group that conducted discussion activities using picture books improved compared to the children in the control group. These findings imply that discussion activities using picture books influenced elementary school students' communication skills and pro-social behavior. This suggests that discussion activities using picture books can be used as meaningful and effective teaching and learning method to promote communication skills and pro-social behavior of elementary school students. 본 연구의 목적은 초등학생이 의사소통 능력 및 친사회적 행동 요소가 포함된 그림책을 감상하고 토의 주제를 선정하여 토의를 실시함으로써 그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 의사소통 능력과 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 따라서 이와 같은 연구 목적을 검증하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 연구 문제 1. 그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 의사소통 능력에 어떠한 영향을 미치는가? 연구 문제 2. 그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는가? 이를 위해 경기도 N시에 소재한 P초등학교 5학년 A학급 아동 22명을 실험집단으로, B학급 아동 22명을 통제집단으로 선정하였다. 본 연구는 2020년 10월 26일 ~ 12월 18일까지 8주 동안 총 16회기에 걸쳐 실시하였으며 실험집단은 그림책을 활용한 토의활동에 주 2회 참여하였고, 통제집단은 일상적인 교육활동을 하며 그림책을 활용한 토의활동에는 참여하지 않았다. 본 연구에서는 아동의 의사소통 능력을 측정하기 위해 이석재(2003)의 의사소통 능력검사 도구를 사용하였다. 이 도구는 정보수집, 경청, 고정 관념적 사고 극복, 창의적 의사소통, 자기 드러내기, 주도적 의사소통. 타인 관점 이해의 7개 하위요인으로 구성되어 있다. 아동의 친사회적 행동을 측정하기 위해서는 이선화(1999)의 아동용 친사회적 행동 검사 도구를 사용했다. 이 도구는 도움주기, 나누기, 위안하기, 협동하기의 4개 하위요인으로 구성되어 있다. 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS/PC WIN 25.0 통계 패기지 프로그램을 사용하였다. 아동의 의사소통 능력과 친사회적 행동에 대한 사전검사와 사후검사 점수의 평균과 표준편차를 산출하였으며, 사전검사 점수를 공변인으로 통제한 후 사후검사 점수에 대한 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 이에 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 토의활동을 실시한 실험집단 아동의 의사소통 능력이 통제집단 아동에 비해 향상되었다. 둘째, 그림책을 활용한 토의활동을 실시한 실험집단 아동의 친사회적 행동이 통제집단 아동에 비해 향상되었다. 이러한 연구결과는 그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 의사소통 능력과 친사회적 행동에 긍정적인 영향을 주었음을 의미한다. 이는 그림책을 활용한 토의활동이 초등학생의 의사소통 능력과 친사회적 행동을 증진시키는데 의미 있고 효과적인 교수학습방법으로 활용될 수 있음을 시사한다.

CSA 보안 인증제도와의 비교 분석을 통한 국내 클라우드 보안 인증제도의 개선방안

김민겸 순천향대학교 대학원 2019 국내석사

클라우드 컴퓨팅은 IT 인프라를 서비스 형태로 제공하는 기술이다. 클라우드 환경에서는 데이터가 외부에 저장되며 이로 인해 보안 및 개인정보보호에 대한 새로운 이슈들이 등장하였다. 한편, 안전이 확보된 클라우드 서비스를 빠르게 도입하기 위해서는 클라우드를 위한 보안 인증 제도를 신중하게 수립하는 것이 매우 중요하다. 이를 위해 각 국가의 정보 보안 기관들은 클라우드 서비스의 보안 기술을 인증하는 보안 인증 제도를 개발 중에 있다. 본 논문에서는 대표적인 클라우드 보안 인증제도인 한국인터넷진흥원 (KISA)의 클라우드 인증제도와 CSA Star의 클라우드 인증제도를 소개하고 정성적인 비교 분석을 수행한다. 또한 이를 통해 안전한 클라우드 서비스 도입을 위한 인증 제도의 개선점들을 제안한다.

UX 관점에서 국내 스크린 골프의 경험 생태계 사례 연구- 골프존

김민겸 국민대학교 테크노디자인전문대학원 2014 국내석사

마셜 매클루언에 따르면 기술 자체는 사용자에게 무의식적인 영향을 미치는데, 이는 기술이 사용자의 현실 경험을 전달하고 변형시키기 때문이라고 하였다. 이는 기술에 의해 만들어진 정보 생태계가 현실 생태계에 영향을 미치게 되면서 사용자의 멘탈모델을 변형시킨다고 할 수 있다. 특히, 현실의 재현으로 그 특성을 파악하기 위해서 기술을 적용한 시뮬레이션은 비행기, 자동차, 군사, 학습, 게임 등의 목적으로 광범위하게 응용되고 있으며, 현실에서 경험하기 어려운 환경과 인터랙션을 제공하여 체험할 수 있도록 한다. 로저마틴(2010) 은 혁신을 창출되는 과정을 “경쟁자들보다 먼저 미스터리를 해결하고, 경험규칙을 다듬고 개량하여 효율성의 우위를 유지하고 있었다.”라고 말하였다. 이 과정을 골프존에 대입하면 스크린골프라는 제품•서비스를 통해 경험 규칙을 정밀하게 변환하여, 현실의 제약을 개선하고 새로운 경험을 창출하고 있으며, 가상과 현실 경험의 연계로 생태계를 구축하여 새로운 경험 규칙을 만들어 경쟁업체와 차별화를 하고 있다고 할 수 있다. 이처럼 가상과 현실 경험의 연계로 가치 사슬을 만들기 위한 플랫폼을 구축하면서 가상현실에 대한 사용자 인식에 관한 맥락적 연구가 중요하게 되었다. 단일사례연구로 골프존은 로버트 케이.인 (Robert K. Yin)이 제시한 단일사례연구가 가능한 5가지 선택의 기준에 맞으며, 체험 제품•서비스 경험 생태계 구축으로 사용자의 가상현실 인식에 대한 연구로써 의미와 정당화가 될 수 있다. 국내 스크린골프의 경험 생태계 사례연구를 위해 문헌 연구로 스크린골프 서비스 특징을 분석하기 위한 이론적 배경으로 플랫폼과 가상현실의 정의와 특징을 파악한다. 다음으로, 스크린골프에 관한 선행연구를 통해 스크린 골프의 제품•서비스에 대한 사용자 특성과 경험 요소를 분류한다. 이를 기반으로 전반적인 스크린 골프 제품•서비스를 파악하고, 사용자 경험 관련 선행연구를 통해 이론적으로 골프존의 인터랙션을 고찰하고, 생태계를 만들기 위한 사용자 경험을 정의한다. 이후 내•외부 이해관계자 인뎁스 인터뷰로 골프존이 생태계를 만들기 위한 경험디자인은 무엇인지 파악하여 논리모델을 구축하였다. 구축된 논리모델을 바탕으로 사용자 인뎁스 인터뷰를 실시하여 사용자가 골프존 제품•서비스를 어떻게 인식하는지 이해한다. 본 논문은 첫째, 사용자 경험관점에서 가상현실을 활용한 디지털 체험 제품•서비스 전략을 수립하기 위한 인터랙션을 정의하고, 둘째, 골프존이 제공하는 가상공간에서의 사용자의 경험이 무엇인지 이해하여 맥락적으로 파악하였으며, 셋째, 생태계를 만들기 위한 통합적 서비스 디자인이 무엇인지 고찰하였다.

유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 소진과 교사-유아 상호작용 분석 연구

김민겸 덕성여자대학교 일반대학원 2014 국내석사

The purpose of this study is to analyze the tendencies of emotional regulation strategies, burnout, and teacher-child interaction among early childhood teachers, and to examine whether there are any difference in burnout and teacher-child interaction according to the types of emotional regulation strategy teachers use. The research questions established are as follows: 1. What tendencies are found in emotional regulation strategy, burnout, and teacher-child interaction among early childhood teachers? 2. What differences are found in burnout according to types of emotional regulation strategy among early childhood teachers? 3. What differences are found in teacher-child interaction according to types of emotional regulation strategy among early childhood teachers? First, the tendencies of emotional regulation, emotional exhaustion, and teacher-child interaction among early childhood teachers were examined. Examining the types of emotional regulation strategy according to the general background factors of early childhood teachers, the study indicated that the differences according to teacher's age, educational background, or type of educational institution were insignificant, while the differences according to teacher's years of experience were statistically significant. Also, examining the difference in burnout according to the general background factors of early childhood teachers, the study indicated that the differences according to teacher's age were insignificant, whereas the differences according to teacher's educational background, years of experience, and type of educational institution were partially significant. Lastly, examining the difference in teacher-child interaction according to the general background factors of early childhood teachers, the study indicated that the differences according to teacher's years of experience or type of educational institution were insignificant, whereas the differences according to teacher's age and educational background were partially significant. Second, examining the difference in emotional exhaustion according to types of emotional regulation strategy among early childhood teachers, statistically significant differences were found in (overall) burnout and its subfactors of depersonalization and emotional exhaustion according to types of emotional regulation strategy. Third, examining the difference in teacher-child interaction according to types of emotional regulation strategy among early childhood teachers, the study showed no statistically significant difference. However, it was found that, in terms of the subfactor of negative interaction, the experiential strategy group showed higher level of negative interactions compared to the cognitive strategy group or the behavioral strategy group. 본 연구의 목적은 유아교사의 정서조절방략과 소진 및 교사-유아 상호작용의 전체적인 경향을 분석하고 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 소진 및 교사-유아 상호작용의 차이가 있는지 살펴보는데 목적이 있다. 이와 같은 목적에 따라 설정된 연구 문제는 다음과 같다. 1. 유아교사의 정서조절방략과 소진 및 교사-유아 상호작용은 어떠한가? 2. 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 소진은 어떠한가? 3. 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 교사-유아 상호작용은 어떠한가? 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 정서조절방략과, 소진, 및 교사-유아 상호작용의 경향을 살펴보았다. 유아교사의 일반적 배경 변인에 따른 정서조절방략의 유형을 분석한 결과 교사의 연령, 학력, 기관유형에 따른 차이는 유의미하지 않은 것으로 나타났으나 경력은 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 유아교사의 일반적 배경 변인에 따른 소진의 차이를 분석한 결과 교사의 연령에 따른 차이는 유의미하지 않은 것으로 나타났으나 학력, 경력, 기관유형은 하위 요인에 따라 부분적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로, 유아교사의 일반적 배경 변인에 따른 교사-유아 상호작용의 차이를 분석한 결과 교사의 경력, 기관유형에 따른 차이는 유의미하지 않은 것으로 나타났으나 연령, 학력은 하위 요인에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 소진의 차이를 살펴본 결과, 소진(전체), 하위 요인인 비인간화, 정서적 고갈은 정서조절방략 유형에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다 셋째, 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 교사-유아 상호작용의 차이를 살펴본 결과, 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 하지만 하위 요인인 부정적 상호작용 수준은 체험적 방략 유형이 인지적 방략 유형, 행동적 방략 유형의 집단에 비해 유의미하게 높은 수준임을 알 수 있다.

Selenazoloaminoindan 유도체의 합성 및 도파민성 활성 연구

김민겸 대구가톨릭대학교 대학원 2007 국내석사

B-HT 920, PD 118440, and pramipexole are dopamine agonists. One of these, pramipexole is a selective D₃ receptor agonist of D₂ receptor subfamily. 2-Aminothiazole moiety as common structure has provided dopamine agonist with good oral availability and lipophilic properties. In order to improve the antioxidant ability, reducing the loss of dopamine, and decreasing the side effect of nervous system, We decided the synthesis of selenazoloaminoindan derivatives as a selective D³ receptor agonist. We planned to synthesize the selenazoloaminoindan derivatives from 2-aminoindan as a active smoeity for dopamine agonist and aminoselenazole, which was synthesized from selenium instead of sulfur in 2-aminothiazole, 2-Indanone-2-oxime, as starting material, was reduced with catalytic hydrogenation to form 2-aminoindan (1), which was reacted with propionyl chloride to synthesize 2-n-propionylaminoindan (2). This compound was nitrated, reduced with catalytic hydrogenation and cyclized with potassium selenocyanate to afford 6-amino-2-N-n-propionylamino-selenazolo[4,5-f]indan (5). And selenzoloaminoindan derivatives 10 and 17 were synthesized. In addition, oxazinobenzopyran and oxazinobenzothiopyran derivatives were also known as dopamine D³ agonists. We tried to synthesize the hybrid structure of oxazinoindan ring and aminoselenazole ring to increase the activity of dopamine D³ agonist. The cinnamic acid, as starting material, was reduced with catalytic hydrogenation to give 3-phenylpropionic acid (20), which was reacted with polyphosphoric acid to synthesize 1-indanone (21). It was synthesized to 1,2-indandione-2-oxime (22) and reduced with catalytic hydrogenation to form trans-(±)-2-amino-1-indanol (23). This compound was reacted with chloroacetyl chloride to form trans-(±)-2-N-n-chloroacetamino- 1-indanol (24) exclusively. This compound was not performed to do intramolecular cyclization. The structures of all synthesized compounds were identified with ¹H-NMR, ^(13)C-NMR, NOESY, COSY, IR and Mass spectra.

자율주행로봇의 궤적 생성을 위한 내부점 미분 동적 프로그래밍의 확장 연구

김민겸 인하대학교 대학원 2023 국내석사

미분 동적 프로그래밍(Differential Dynamic Programming, DDP)은 로보틱스 분야에서 최적 제어 문제를 풀고 최적의 궤적(trajectory)을 얻기 위해 사용된다. 하지만 DDP는 필수 제약조건(hard constraints)를 다룰 수 없다는 큰 단점을 가지고 있다. 이를 극복하기 위하여, 최근에 제안된 내부점 미분 동적 프로그래밍(Interior Point Differential Dynamic Programming, IPDDP) 은 내부점법(interior point method)를 사용하여 필수 제약조건을 다룬다. 본 논문에서는 기존의 IPDDP 알고리즘을 세 가지 다른 방향으로 확장한다. 첫 번째로, 자율 주행 로봇의 지역 경로 또는 모션 계획을 위한 장애물을 회피하고 부드러운 궤적을 생성하는 하이브리드 궤적 최적화 방법을 제안한다. 샘플링 기반의 model predictive path integral(MPPI)방법을 IPDDP와 결합하여, 각 방법의 장점인 탐험(exploration)과 스무딩(smoothing)을 모두 취한다. 제안하는 방법 MPPI-IPDDP는 세 가지 단계를 가진다. 첫 번째 단계로, MPPI를 통해 거친(coarse) 궤적을 생성한다. 두 번째 단계에서는 그 거친 궤적을 중심으로 장애물이 없는 볼록(convex)한 주변 영역을 찾는다. 마지막 세 번째 단계에서는 IPDDP을 이용하여 그 볼록 영역 안에서 거친 궤적을 부드럽게 다듬는다. MPPI-IPDDP를 검증하기 위해 차륜형 로봇과 드론에 대해 경로 계획 시뮬레이션을 진행한다. 이에 대한 보충 영상 자료는 https://youtu.be/-oUAt5sd9Bk 에서 찾아볼 수 있다. 두 번째로, 이차 원뿔(second order cone)의 대수 구조를 IPDDP에 적용하여 이차 원뿔 제약조건을 효율적으로 다루는 SOC-IPDDP 알고리즘을 제안한다. 로켓 착륙 시뮬레이션을 통해 SOC-IPDDP의 성능이 기존 IPDDP보다 향상될 수 있음을 보인다. 마지막으로, 단위 쿼터니언 군(unit quaternion group) S3를 다룰 수 있도록 IPDDP를 확장하여 자세(attitude)가 고려된 쿼드로터(quadrotor)에 대한 최적 제어 문제에 적용하고, 오일러 각(Euler angle)을 사용한 최적 제어 문제와 비교한다.

Mg-CaO합금의 수소흡착속도에 미치는 Graphene/MWCNT 합성의 영향평가 및 물질전과정평가

김민겸 한국교통대학교 일반대학원 2019 국내석사

과도한 화석연료의 소비로 환경규제에 대한 문제로 인해 대기, 수질, 폐기물에 대한 환경규제는 국가별 배출 총량 규제와 같은 엄격한 기준이 설정되고 있다. 이러한 환경문제를 보다 근본적으로 해결하기 위해 신‧재생 에너지의 연구가 폭 넓게 추진되고 있다. 그 중 수소저장방법중 하나인 수소저장합금은 대표적인 신‧재생 에너지 후보군으로 제시되고 있다. 수소화물은 금속 원자 결정의 격자구조 속에 머물러 있어 화재등을 야기할 만한 위험이 없을 정도로 안전하며 기체, 액체 저장방식에 비해 체적당 매우 높은 저장량을 보이고 있기 때문이다. 특히 마그네슘 수소화물은 높은 수소저장량 (7.6 wt.%)을 갖고, 가격이 저렴하고 무게가 가벼워 수소저장합금으로서의 이점을 가지고 있다. 하지만 Mg계 수소화물은 열역학적 안정성 및 높은 산화반응성 때문에 고온과 고압에서 수소화/탈수소화가 이루어진다는 단점이 있다. 또한 마그네슘 주조시 슈퍼온실가스인 SF6 가스를 사용하는 문제점 때문에 신‧재생 에너지에서 가장 중요시 되어야할 탄소배출량에서도 단점을 가지고 있다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해 전이원소 (Ti, Fe, Co, Ni, Ce), 금속산화물 및 금속간 화합물을 첨가함으로써 반응속도와 탈수소화온도를 낮추기위한 다양한 노력들이 계속되고 있다. 한편, 탄소재료들은 높은 비표면적과 경량으로 수소저장분야에서 주요하게 연구되어 왔지만 많은 양의 수소를 저장하지 못한다는 결과가 보여지고 있다. 최근 이론적으로 탄소재료가 수소 저장에 있어 흡착제 역할을 한다는 보고가 있다. 수소화 거동은 발열이기 때문에 마그네슘에 비하여 비교적 저온에서 수소화/탈수소화 반응이 용이하다. 따라서 마그네슘 합금의 수소화 반응온도를 낮추고 수소화/탈수소화 속도를 촉진시킬 것으로 기대된다. 본 연구에서는 수소 가압형 기계적 합금(Hydrogen Induced Mechanical Alloying, MA)을 이용하여 제조한 MgHx-CaO, MgHx-CaO-Graphene, MgHx-CaO-MWCNT 복합재료의 수소화 거동에 주목하여 수소화 특성 개선여부와 제조된 복합재료의 물성에 대한 연구를 수행하였다. 또한 SF6가스의 사용이 이루어지는 기존 마그네슘 수소화물과 SF6가스를 사용하지 않고 주조된 마그네슘 수소화물의 환경적인 측면을 고려하기 위해 전과정평가(Material Life Cycle Assessment, MLCA)를 수행하였다. Graphene/MWCNT 촉매의 첨가에 따른 TG/DSC 분석 결과 MgHx-CaO에 비해 수소저장량이 감소한 것으로 나타났지만, 반응 엔탈피 값이 –1.2, -1.1 kJ/g으로 감소한 것으로 확인되어 우수한 탈수소화반응속도를 보일것으로 기대된다. 또한 Kinetics 분석 결과 Graphene 첨가로 인한 수소저장량의 감소가 크기 때문에 효과가 미미한 것으로 나타났지만, MWCNT 첨가로 인한 영향은 저온에서의 수소저장량, 수소저장속도가 우수하게 나타났다. 물질전과정평가 결과는 CML 2001 방법론에서 MgHx와 MgHx-CaO 모두 전력 사용으로 인한 Marine Aquatic Ecotoxicity (MAETP)가 99.9%로 가장 높은 수치를 나타냈으며 Eco-Indicator ‘99 (EI99) 방법론에서의 결과는 Climate Change 영향범주가 가장 높게 나타났다. 또한 SF6 사용으로 인한 영향은 Climate Change에서 가장 크게 나타나는 것으로 판단된다. 이로써 SF6 가스를 사용하지 않은 MgHx-CaO 합금이 친환경 금속수소화물로서의 가치가 높다고 판단된다.

일반 및 폴리머 개질아스팔트 바인더의 노화진행에 따른 성능변화 비교 연구

김민겸 경희대학교 대학원 2000 국내석사

화일 전송에서의 암호화 구현에 관한 연구

김민겸 광운대학교 1993 국내석사

관용암호거인 DES방식, 공가키 암호겨로는 RSA방식과 Merkle-Hellman방식에 대한 구현 및 각각의 암호화 및 복호화 과정에서의 장단점을 비 교분석 하였다. 또한 각각의 암호방식을 화일을 전송하는 과정에 결합하여 구현함으로써 노출되어진 통신차널을 통하여 화일을 전송하여도 복호화키를 일지못 하면 암호문의 내용을 복원하지 못하게 되었으며, 이러한 방법을 이용하여 구현가능한 여를 제시하였다. In this thesis, the merits and demerits of DES cryptosystem as a conventional cryptosystem, RSA and Merke-Hellman cryptosystem as a public-key cryptosystem are compared and analyzed in their realization and their process of encryption and decryption. Besides, each encryption and decryption routine is embodied in file transmission process, in which it is impossible to decrypt the transmitted file without the decryption key. Anexample realizing such a process is suggested.